欧阳琨
- 作品数：11 被引量：10H指数：2
- 供职机构：海南大学外国语学院更多>>
- 发文基金：海南省高等学校科学研究项目海南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 剑桥商务英语教学实践研究
- 2015年
- 中国对外商务活动日益频繁,剑桥商务英语俨然成为商务英语学习者的首选。然而师生商务知识的匮乏,传统教学方式的不足和中国学生英语技能发展不平衡是剑桥商务英语学习过程中存在的几个主要问题。培养"双师型"教师、改革课程设置、多种教学方式相结合能达到更好的教学实践效果,同时有助于提高学生在真实环境里的语言运用能力。
- 欧阳琨
- 关键词：商务英语剑桥商务英语证书教学实践
- 输出驱动假设视域下研究生公共英语教学模式探究
- 2017年
- "重输入、轻输出"的传统教学理念导致现有的研究生公共英语教学存在诸多问题。"输出驱动假设"为研究生公共英语教学新模式的构建提供了新的理论基础,强调应以培养研究生的说、写、译这三大语言产出技能为教学目标,实施"以输出带输入"的教学方法和建立以考查研究生实际语言应用能力为主的多元化教学评估体系。
- 史康欧阳琨
- 关键词：输出驱动假设研究生公共英语教学
- “一带一路”背景下海南黎苗族国家级非物质文化遗产外宣英译调查研究
- 2021年
- 黎苗族非物质文化遗产是中华文明的重要组成部分,外宣英译是向世界展示民族历史文化、促进文化输出的重要手段。对海南黎苗族国家级非物质文化遗产外宣英译现状展开调查,针对其存在的问题以及问题产生的原因,提出对策和建议,以期为海南黎苗族非遗外宣英译研究提供借鉴和参考。
- 欧阳琨
- 关键词：一带一路非物质文化遗产外宣英译
- 基于CBE的高职院校公共英语教学实践探究被引量：4
- 2017年
- 以酒店管理专业为例,从教学目标、教学任务、教学方法和教学效果四个方面进行实证研究,探讨CBE,即"能力本位教育"理论在高职公共英语教学实践中运用的可行性和有效性。结果表明:高职公共英语要以岗位需求为教学目标,以"学生为中心"实施模块化教学,同时把课堂教学和实践教学、基础英语和行业英语相结合,为学生提供语言实践的机会,通过模拟实际场景将工作任务融入教学中,突出培养学生岗位实践能力。
- 欧阳琨
- 关键词：CBE高职公共英语教学实践岗位能力酒店管理
- 基于文本类型理论的海南黎苗民歌外宣英译研究被引量：1
- 2021年
- 本文基于纽马克的文本类型理论分析海南黎苗民歌外宣英译文本,认为外宣英译应以传递信息为主,增加外国受众的认同感;保留本民族文化特色,同时灵活运用直译、意译、分译等多种翻译方法,可以提高海南黎苗民歌外宣英译水平,推动本土少数民族文化走向世界。
- 欧阳琨
- 关键词：文本类型理论外宣文本英译
- 中介语石化现象分析及对外语教学的启示被引量：3
- 2011年
- 中介语石化是二语习得中一个普遍存在的现象。通过介绍、分析中介语石化的类别和成因,对中国学生出现中介语石化现象提出了几点教学建议。
- 欧阳琨
- 关键词：中介语语言石化教学启示
- POA在研究生中国文化英语教学中的实证研究
- 2020年
- 对海南大学硕士研究生开展质性和量性相结合的实证研究,探讨POA(产出导向法)在“研究生中国文化英语”课程教学中的应用效应和实施方式。研究结果表明:以“输出→输入→输出”教学顺序及“驱动-促成-评价”教学流程为主要特征的POA外语教学新模式比传统模式能在更大程度上提高研究生对中国文化英语的习得效率,更显著地提升其外宣推介中国文化的语言输出能力。
- 欧阳琨
- 关键词：POA实证研究
- 基于建构主义理论探索大学英语听说教学新模式
- 2010年
- 建构主义视学生为知识意义建构的主体,强调情景设置、协作探索、会话交流和信息资源多样化在教学中的作用,对构建课堂面授与网络学习相结合的大学英语听说教学新模式有着重大的指导意义。
- 史康欧阳琨吴华生李双梅郝文凤
- 关键词：建构主义大学英语听说教学学生中心论网络学习
- 基于需求分析的高职公共英语课程设置研究——以海南大学继续教育学院为例被引量：1
- 2017年
- 在需求分析理论的指导下,以海南大学继续教育学院为例,探究高职公共英语课程设置。结果表明:课程设置应以服务于学生的就业和职业发展为出发点,构建一个能满足学生的学习需求和企业的职业岗位需求的多元化课程体系。
- 史康欧阳琨
- 关键词：高职公共英语课程设置
- 基于POA的非英语专业研究生学术英语写作教学实证研究
- 2019年
- 文秋芳教授提出的POA(产出导向法)为研究生学术英语写作教学提供了新的理论依据。本研究将POA融入研究生学术英语写作教学设计并探讨实际教学效果。研究结果表明:以“驱动—促成—评价”教学流程为主要特征的POA外语教学模式能更好地帮助研究生掌握学术词汇,同时提高其学术英语写作水平。
- 欧阳琨
- 关键词：POA非英语专业研究生学术英语写作
