李科
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
- 供职机构：昆明理工大学外国语言文化学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 多元智能理论对大学英语生态课堂失衡问题的启示被引量：2
- 2017年
- 概述生态课堂的基本内涵。从英语课堂生态环境、英语教学目标和英语课堂生态主体地位等方面分析大学英语课堂的生态失衡问题。基于多元智能理论,得出建设大学英语生态课堂应创设立体化的生态教学环境、设计丰富的英语教学活动、加强多维度的师生交流等启示。认为多元智能理论和大学英语生态课堂的结合对于促进大学英语生态课堂平衡健康发展和提高学生的创新能力、探索精神、个性化学习有积极意义。
- 李科廖春兰
- 关键词：多元智能理论大学英语生态课堂失衡
- 生态外语教学观视角下大学英语自主学习的问题和对策被引量：1
- 2015年
- 本文着眼于大学英语自主学习的实际,运用生态外语教学观的基本观点,分析了当前自主学习中存在的一些突出问题,并就如何建立良好的自主学习生态环境提出了相应的对策。
- 李科
- 关键词：生态
- 浅谈农产品贸易英语的语用特征及翻译原则被引量：2
- 2019年
- 农产品国际贸易对翻译内容的要求极高,英语翻译是促进农产品外贸交易量增长的必要条件。界定了农产品对外贸易的英语翻译特点,分析了农产品贸易英语的语用特征和翻译原则,旨在提高农产品贸易英语的翻译质量。
- 李科
- 关键词：农产品语用特征翻译原则
- 大学新生英语学习现状及对策——基于昆明理工大学08、09级部分新生的实证研究被引量：1
- 2010年
- 为了解目前大学新生的英语学习状况,提高英语教学效果,采用自编问卷分别调查了昆明理工大学2008及2009部分新生,并利用SPSS11.5统计分析所收集的数据,结果发现:1)大学新生说、写和译等语言输出能力明显弱于听、读等语言输入能力;2)应试依然是主要学习目;3)他们的自我效能感高;4)对老师的依赖性较高;5)他们了解不少学习方法但是实际学习方法单调等。针对这些问题,给出了一些相应的教学策略。
- 王丽华李科阮淑俊黄小年
- 关键词：英语学习
- 系统功能语言学视角下的大学英语写作教学被引量：1
- 2019年
- 大学英语在大学生的知识体系中具有重要作用。但是,大学英语的教学中可以看到,传统的教学英语写作教学主要从提高学生的写作水平和写作动机着手,目标是比较明确的,但是在写作具体策略上却缺少相关的研究并将其进行实际应用。本文研究在系统功能语言学的角度下为英语写作教学提供理论框架,从理论和实践两个方面提高大学英语写作能力。
- 廖春兰李科
- 关键词：写作教学
