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黄小年

作品数:11 被引量:23H指数:3
供职机构:昆明理工大学更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 7篇英语
  • 4篇大学英语
  • 3篇大学英语教学
  • 3篇信息技术领域
  • 3篇英语教学
  • 3篇远程
  • 3篇远程数据
  • 3篇远程数据传输
  • 3篇数据传输
  • 3篇数据实时处理
  • 3篇网络
  • 3篇网络结构
  • 3篇接收端
  • 3篇教学
  • 3篇发送
  • 3篇发送端
  • 1篇大学新生
  • 1篇大学新生英语
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇动机

机构

  • 8篇昆明理工大学
  • 2篇上海外国语大...
  • 1篇云南工业大学

作者

  • 11篇黄小年
  • 3篇车国霖
  • 3篇张果
  • 3篇张云生
  • 3篇王剑平
  • 3篇黄红霞
  • 1篇王丽华
  • 1篇阮淑俊
  • 1篇李科
  • 1篇罗成惠
  • 1篇王丽华

传媒

  • 1篇现代营销(下...
  • 1篇陕西师范大学...
  • 1篇文教资料
  • 1篇海外英语
  • 1篇昆明理工大学...
  • 1篇河南教育(高...
  • 1篇语文学刊

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇1999
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种用于钢铁企业质量系统的数据自动可靠异步传输系统
本发明涉及一种用于钢铁企业质量系统的数据自动可靠异步传输系统,属于钢铁企业信息技术领域。本装置包括数据端、处理端和数据路由端;数据端包含有接收端和发送端;接收端和发送端不直接通信,处理端包括处理模块I、处理模块II,处理...
王剑平张果张云生黄红霞车国霖黄小年
文献传递
信息化背景下高校英语教师转型发展探析
2016年
信息化时代,日新月异的信息技术广泛的运用到了知识密集型的教学活动中。大学英语的学习、教学习惯也呈现出很多新的特色,比如信息化、个性化、自主化等等。大学英语教师面对的机遇和挑战并存,其转型也应该适应信息化的发展。重新评估大学英语的教学活动;校本培训和合作教学,成为复合型英语教师;团队教学科研合作,都是推动大学英语教师发展模式的创新方法。
黄小年
关键词:信息化高校英语教师
大学新生英语学习现状及对策——基于昆明理工大学08、09级部分新生的实证研究被引量:1
2010年
为了解目前大学新生的英语学习状况,提高英语教学效果,采用自编问卷分别调查了昆明理工大学2008及2009部分新生,并利用SPSS11.5统计分析所收集的数据,结果发现:1)大学新生说、写和译等语言输出能力明显弱于听、读等语言输入能力;2)应试依然是主要学习目;3)他们的自我效能感高;4)对老师的依赖性较高;5)他们了解不少学习方法但是实际学习方法单调等。针对这些问题,给出了一些相应的教学策略。
王丽华李科阮淑俊黄小年
关键词:英语学习
培养非英语专业学生的自主学习能力
随着改革开放进程的加快和经济飞速发展,英语作为跨文化交际的重要国际用语,其重要性勿庸置疑。但目前大学生的英语运用能力的现状却不尽如人意,甚至成为一些学生的心头之痛。许多大学生更关心就业市场以及未来的工作和学习对英语的要求...
黄小年
关键词:学习动机
文献传递
一种用于钢铁企业质量系统的数据自动可靠异步传输系统
本发明涉及一种用于钢铁企业质量系统的数据自动可靠异步传输系统,属于钢铁企业信息技术领域。本装置包括数据端、处理端和数据路由端;数据端包含有接收端和发送端;接收端和发送端不直接通信,处理端包括处理模块I、处理模块II,处理...
王剑平张果张云生黄红霞车国霖黄小年
文献传递
“输入—输出”大学英语教学模式的理论基础被引量:10
2006年
本文阐述了“输入-输出”大学英语教学模式的三大理论基础:输入假设和输出假设、语言信息加工理论、语言同化理论。
黄小年
关键词:大学英语教学模式
基于新大纲体系的大学英语教师发展模式浅议
2016年
2015年大学英语教学大纲有很多新的特色,比如,人文性与工具性整合、跨文化教育的引入、符合课程体系与复合教学目标的设定等。这些特色给大学英语教师带来了新的挑战,大学英语教师的专业发展与培训模式应有相适应的变化。大学英语教师要树立终生学习的观念,培养自我发展的意识,熟练运用信息技术。学校也要加强教师培训体系的建设,在政策和资金上投入更多。
黄小年
关键词:大学英语
更新观念是提高教学质量的保证——浅析云南工业大学英语教学现状被引量:1
1999年
要真正做到“因材施教”就必须了解学生的真实情况,将定性分析和定量分析结合起来。在重视定量分析的同时,也要重视定性的分析。要加强对学生的素质教育,这要求教师必须更新观念。
王丽华罗成惠黄小年
关键词:大学英语教学因材施教素质教育
一种用于钢铁企业质量系统的数据自动可靠异步传输系统
本实用新型涉及一种用于钢铁企业质量系统的数据自动可靠异步传输系统,属于钢铁企业信息技术领域。本装置包括数据端、处理端和数据路由端;数据端包含有接收端和发送端;接收端和发送端不直接通信,处理端包括处理模块I、处理模块II,...
王剑平张果张云生黄红霞车国霖黄小年
文献传递
大学英语教学中元认知策略研究被引量:7
2007年
介绍和引入元认知策略概念及其在教学中的作用,结合大学英语教学的实际,探讨了如何在大学英语教学中有效运用元认知策略组织教学活动,并提出了相应的教学活动方案,指导学生如何学习,以达到提高英语学习效率的目的。
黄小年
关键词:英语教学元认知策略目标教学
共2页<12>
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