李加莉
- 作品数：14 被引量：61H指数：4
- 供职机构：武汉大学外国语言文学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 在第二语言研究中扩展跨学科的联系——2017年第二语言研究论坛会议综述
- 本文介绍了在美国俄亥俄州立大学召开的2017年第36届第二语言研究论坛。文章概述了大会的主题、特邀嘉宾的大会主旨发言及随后的圆桌会议讨论内容,并且对参会论文和分会场报告进行了统计和梳理,综述了这些论文跨学科发展的研究思路...
- 李加莉
- 文献传递
- 《看不见的人》：一曲为黑人生存境遇呐喊的爵士乐
- 拉尔夫·艾里森的《看不见的人》是二战以来美国最具影响力的小说之一.这部小说有着浓郁的爵士乐风格,以至人们把它说成是爵士音乐家的即兴创作.艾里林从小深受爵士乐熏陶,音乐科班出身的他对爵士乐颇有研究.他对爵士乐的深刻理解直接...
- 李加莉
- 关键词：《看不见的人》爵士乐即兴
- 文献传递
- 跨文化传播学中文化适应研究的路径与问题被引量：24
- 2012年
- 文化适应研究是当今国外跨文化传播学界最关注的主题之一。它在心理学、传播学和人类学等不同层面展开,形成了引人瞩目的理论景观。另一方面,由于不同学科关注的重点不一,研究和分析的方法各异,文化适应理论体系呈现出纷繁复杂的景象。本文试图通过分析、反思不同层面文化适应研究的理路,探求不同学科间文化适应研究的联系与分歧。本文认为惟有广阔的视野、多样化的研究方法和丰富的知识体系,才能使跨文化传播领域的文化适应研究更有生命力。
- 李加莉单波
- 关键词：跨文化传播文化适应
- 文化适应研究的价值及问题：一种批评的视角
- 文化适应(acculturation)是指不同文化的个体、群体之间发生持续的、直接的文化接触,导致一方或双方原有文化方式发生变化的现象。跨文化传播研究的核心问题是我们与他者如何交流,而文化适应则探究我们与他者的交流中所发...
- 李加莉
- 关键词：跨文化传播文化适应心理适应
- 文献传递
- 大学英语分级教学
- 2007年
- 近年来,大学英语分级教学受到越来越多的关注。一些高校已经身体力行地投入到大学英语的教学改革之中,对大学英语进行了分级教学。大学英语为什么要进行分级教学的改革,如何实施大学英语的分级教学,需要解决哪些出现的问题,分级教学与传统的自然班教学相比又有哪些优势呢?本文将就以上提出的问题做出较为详细的分析,旨在消除分级教学改革中师生面临的疑惑。
- 李加莉
- 关键词：大学英语分级教学因材施教
- “以本为本,推进四个回归”--大学英语教师专业能力发展路径研究被引量：1
- 2022年
- 高等教育,本科为本。人才培养,教师为本。坚持“以本为本”,推进“四个回归”,是推动高等教育“质量革命”、全面振兴本科教育的必然要求。提升大学英语教师专业能力素养是我国高校大学英语教学改革成功的重要保障。本文通过剖析武汉大学大学英语教师专业能力发展目标、专业能力发展举措和专业能力发展成效,探讨大学英语教师专业能力发展新路径,为深化大学英语教学改革、推动新时代高等教育发展提供借鉴。
- 谢小红李加莉赵玲
- 关键词：大学英语教师专业能力发展
- 非英语专业研究生合作式英语写作教学探讨
- 2005年
- 在研究生阶段，大部分学生具备了一定的词汇量和语法知识，但是他们的作文却不尽人意。语言和内容上都存在一定的问题，特别是在内容上，很大一部分的作文内容贫乏空洞，缺乏自己的观点和新意。为了提高学生的英语写作水平，笔者在教学中尝试了合作式英语写作的方式：以精读课文作为写作的触发材料，对其进行评论性阅读，井补充大量相关阅读材料，使学生有感而发，以写促学，学以致用，以更积极的态度进行英语写作。
- 李加莉
- 关键词：合作式英语写作
- 独特的爵士乐神韵——评艾里森的《看不见的人》被引量：4
- 2006年
- 《看不见的人》有着独特的爵士乐神韵。然而长期以来人们看到的只是形式上的某些相似,作品与爵士乐真正的神似之处却鲜为探及。实际上小说彰显的是爵士乐的精神———追求自我的解放精神、反传统的创新精神和黑白元素的多样性融合。
- 李加莉
- 关键词：《看不见的人》爵士乐
- 非英语专业研究生合作式英语写作教学探讨
- 在研究生阶段，大部分学生具备了一定的词汇量和语法知识，但是他们的作文却不尽人意。语言和内容上都存在一定的问题，特别是在内容上，很大一部分的作文内容贫乏空洞，缺乏自己的观点和新意。为了提高学生的英语写作水平，笔者在教学中尝...
- 李加莉
- 关键词：非英语专业英语写作教学
- 文献传递
- 奥威尔问题统摄下的媒介控制及其核心问题被引量：6
- 2008年
- 英国小说家奥威尔曾提出疑问:"为什么人对事实似乎知之甚少,尽管现实中的证据是如此丰富?"而媒体研究则是乔姆斯基对奥威尔问题探究的一个重要步骤。他认为,奥威尔问题的核心在于社会建制和政治力量能束缚人们的认知能力,意识形态更能封锁人们的视野。他一生孜孜探求的柏拉图问题与奥威尔问题,看似截然相反实则相互联系。乔姆斯基并未完成对奥威尔问题的探索,这一问题还有待在两个层面进一步开拓:一是公众逃避自由与媒介控制的关系;二是媒介话语的社会控制机制。
- 单波李加莉
- 关键词：媒介控制
