张连英
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
- 供职机构：玉溪师范学院马克思主义学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教历史地理更多>>
- “问题探究式”教学在《中国近现代史纲要》课中的实践被引量：1
- 2013年
- "问题探究式"教学在《中国近现代史纲要》课中的运用,是思想政治理论课教学改革的一种有益探索。这种教学方式在精心设计问题的基础上,以学习小组为单位组织教学,根据探究问题合理安排学习时间,目的是实现教材内容、教学内容和学生实际的有机结合,提高学生参与度及合作意识,从而凸显学生学习的主体性,培养学生的思维能力。
- 张连英白永华
- 关键词：中国近现代史纲要教学改革教学法
- 对新中国前30年和后20年关系的认识
- 2001年
- 张连英
- 关键词：社会主义建设道路国内主要矛盾社会主义初级阶段理论
- 谈“两课”女教师的素质修养
- 2003年
- 张连英
- 关键词：素质修养说服力
- 对“毛泽东思想”概念的探讨
- 2002年
- 张连英
- 关键词：中国优秀传统文化马克思主义中国化孙中山
- 新平花腰傣奇异习俗探究
- 新平花腰傣作为古滇国皇族的后裔,他们与西双版纳和德宏的傣族有着很多的不同。他们既不信奉佛教,也没有受到中原文化的影响,而是保留了古傣先民古朴原始的自然崇拜、祭祀、巫术、染齿、纹身等原生态的傣文化元素。这些传统文化在越来越...
- 张连英周培刚周黎
- 关键词：花腰傣传统文化
- 文献传递
- 当代中国第一次思想解放的历史启示被引量：1
- 2009年
- 改革开放的历史就是一部解放思想的历史。当代中国第一次思想解放推动了中国特色社会主义事业的发展,带来了以下历史启示:解放思想是一个重要法宝;领导无私无畏,方能解放思想;社会发展无终点,思想解放无止境;解放思想的目的是为了解决问题;解放思想必须抓住机遇;解放思想要依靠集体力量。
- 张连英李玲
- 关键词：邓小平理论历史启示
- 《中国近现代史纲要》教学中的两个重要关系被引量：1
- 2010年
- 《中国近现代史纲要》是高等院校大学生必修的马克思主义思想政治理论课。其中,资本——帝国主义与近代中国、近代中国革命与改良的关系是关乎中国近现代史的发展走向,也是对大学生正确历史观的形成有密切影响的两个重要关系。由于近年来对此出现了一些社会思潮和诘难,因此透析这两个问题更为重要和紧迫。
- 张连英
- 关键词：中国近现代史纲要教学
