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季涛

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：济宁市实验中学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇性知识
  • 1篇运动教学
  • 1篇知识
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理
  • 1篇认知心理学
  • 1篇探究法
  • 1篇问题探究法
  • 1篇理学
  • 1篇教学
  • 1篇策略性
  • 1篇策略性知识
  • 1篇陈述性
  • 1篇陈述性知识
  • 1篇程序性知识

机构

  • 1篇济宁市实验中...

作者

  • 1篇李成素
  • 1篇季涛

传媒

  • 1篇地理教学

年份

  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
问题探究法在“海水的运动”教学中的运用
2006年
地理学科具有区域性和综合性的特点．对学生来说也是个很有趣、很实用、实践性很强的学科。以现代认知心理学的广义知识观来看，可把地理知识分为陈述性知识（是什么）、程序性知识（怎么办）和策略性知识（为什么）三类。陈述性知识通过听讲和阅读就可以为学生掌握或记忆，不适合也不需要学生去探究或发现。而后两类知识单靠老师的讲解很难为学生掌握，只能通过学生的探究或实践才能逐渐被体验和和内化，更适合问题探究式教学。
季涛李成素
关键词：问题探究法陈述性知识认知心理学策略性知识程序性知识
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