您的位置： 专家智库 > >

周业芳

作品数：6 被引量：326H指数：4
供职机构：株洲工学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇写作
  • 2篇英语写作
  • 2篇语言
  • 2篇思维
  • 2篇思维模式
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇心理过程
  • 1篇信息处理
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉思维
  • 1篇英汉思维差异
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇英语写作能力
  • 1篇英语作文
  • 1篇语言习得

机构

  • 6篇株洲工学院

作者

  • 6篇周业芳
  • 3篇刘宽平
  • 2篇曹小燕
  • 1篇孙晓
  • 1篇徐德珍

传媒

  • 3篇株洲工学院学...
  • 1篇外语学刊
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇外语教学

年份

  • 3篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
共 6 条 记 录，以下是 1-6
全选 清除 导出
排序方式：
提高中国学生英语写作能力的有效途径被引量：225
2003年
写作能有效地促进目的语知识的内化 ,有助于学习者检验目的语的句法结构和词语的使用 ,促进目的语运用的自动化 ,从而有效地促进目的语的习得。在我国 ,写作一直是英语教学中最薄弱的环节。尽管我国学者和广大外语教师费尽苦心 ,但收效甚微。学生的写作能力始终未能达到预期的效果。本文试图从分析国外目前流行的外语写作教学途径 ,特别是中国大学外语写作教学的理论和实践入手 ,提出符合我国国情、学情和教情 ,有利提高我国学生外语写作能力的有效途径。
刘宽平周业芳曹小燕
关键词：英语写作教学
影响中国外语教学质量的非语言学因素被引量：1
2003年
本文根据Mackey的外语教学变量示意图,认为要提高我国的外语教育质量,首先要根据经济发展的实际需要,改进国家的教育体制和外语教育政策;增加包括人力、物力、财力在内的教育投入;加速教师的专业化进程;营造一个良好的外语教育社会大环境。
曹小燕刘宽平周业芳
关键词：外语教学教学质量教师专业化教育政策教育体制
第二语言的学习环境与CALL写作课件"CEWW"被引量：7
2004年
本文从理论上讨论了第二语言学习的理想环境和必要条件,分析了传统英语写作教学存在的问题和运用计算机辅助语言学习(computer-assisted language learning)的优势,认为计算机辅助大学英语写作教学在我国是可行的、必要的.文章同时还介绍了根据上述理论设计的计算机辅助大学英语写作软件--Coleege English Writing Workshop(CEWW)的设计原理和技术实现手段.
周业芳孙晓
关键词：大学英语写作
英汉思维差异对中国学生EFL写作的影响被引量：89
2004年
思维与语言密切相关 ,思维对人类的语言形式和修辞具有重要的影响。思维支配语言 ,并且不同民族有着不同的语言文化和思维方式。写作既是语言活动 ,也是思维活动。中国的EFL学生在用英语写作时常常遇到英汉思维差异带来的困难。本文讨论英汉两种思维模式的差异在语言形式上的表现 ,并就如何加强中国学生英汉语言文化和思维模式差异意识 ,采取有效对策 ,克服英语作文中的汉语影响 ,提高英语写作水平提出建议。
刘宽平周业芳
关键词：思维模式EFL写作
第二语言习得的认知心理过程被引量：4
2004年
从语言心理语言学和认知科学的角度,重点分析第二语言习得过程中的心理活动和认知过程,并讨论这些理论研究对我们的外语教学和研究的一些启发。
周业芳徐德珍
关键词：第二语言习得认知心理过程信息处理中介语
中国学生英语读写课程中的文化教育问题
2002年
文章根据中国学生在英语作文中反映出的汉语文化干扰和思维差异现象,提出了我国学生英语阅读和写作学习过程中的文化教育问题。全文从语言与文化的关系;英、汉文化和思维模式的差异对学生英语作文所造成的影响;写作、阅读与文化的关系和英语读、写课的文化教学模式等四个方面论述了英语读写中防止汉语思维模式和文化的干扰,加强英语文化教育的重要性与具体措施。
周业芳
关键词：文化教育英语作文思维模式
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0