刘晓蔚
- 作品数：15 被引量：50H指数：4
- 供职机构：东莞职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 基于“以学生为中心”的高职实训教学体系建设——以东莞职业技术学院为例被引量：4
- 2014年
- 本文以东莞职业技术学院为例,基于"以学生为中心"的教育理论,提出了高职院校实训教学的新体系。该体系以学生的职业发展为中心,树立实训为教学核心的理念;以保障学生实训资源、服务学生为中心,建立全院统筹的实训教学管理及执行组织;以满足学生就业为中心,建立面向社会行业企业的实训课程体系;以培养学生职业技能与素养为中心,营造真实或高仿真度的职业环境;以提高学生教育质量为中心,建立增强实训教师水平的师资管理机制。
- 杨恺黄万峰刘晓蔚李海青朱跃东殷楚贤
- 关键词：职业教育实训教学以学生为中心
- 基于ExtJS框架的考试系统界面设计与实现
- 2013年
- 在系统开发过程中,界面是系统与用户进行交互的重要渠道,为了在实现丰富动态的用户界面的同时提高代码编写的重用率,本文采用了ExtJS框架来实现用户界面设计,利用Ajax技术实现动态的界面编程,通过MVC的设计模式来减少代码的复杂度以及提高系统的可维护性。
- 叶广仔江务学刘晓蔚
- 关键词：考试系统EXTJSAJAXMVC
- 可拓传导知识挖掘系统的设计与实现被引量：3
- 2018年
- 由于现实事物间存在一定的相关性,决策者处理矛盾问题时需要传导知识作为参考依据。为此设计传导知识及可拓分类知识的挖掘流程及算法,实现在计算机上完成可拓知识的动态挖掘。利用j Query及bootstrap技术实现Web前端开发,采用MVC框架模式进行整体设计提高系统的灵活性及通用型。可拓传导知识挖掘系统通过传导信息元的传导效应及其可信度计算,获取传导度及传导度区间,有效挖掘量变或质变的传导知识。此外,给出可拓传导知识挖掘系统在高校教师工作量中的具体应用。结果表明支持度及可信度较高的传导知识,能帮助院校管理层从量上了解某策略对教师科研及教学工作量产生正面或负面影响的程度,有利于管理者找出调控教师工作量的有效策略。
- 叶广仔李卫华刘晓蔚
- 关键词：知识挖掘
- 高职《Java面向对象程序设计》的教学探讨
- 2014年
- 针对高职学生学习《Java面向对象程序设计》课程中存在的问题进行剖析,提出在教学过程中引入微课、颠倒课堂等手段,引导学生构建相关知识,培养面向对象程序开发的能力,化被动学习为主动学习,从而提高程序设计课程的教学效果。
- 叶广仔刘晓蔚李淑飞
- 关键词：高职JAVA
- 基于SSH框架的考试系统设计与实现被引量：1
- 2013年
- 采用SSH框架对考试系统进行整合,利用Struts完成控制层的管理,利用Hibernate实现数据持久化,通过Spring处理业务逻辑。通过控制器将表现逻辑和业务逻辑解耦,可以提高系统的可维护性、可扩展性和可重用性;通过Hibernate框架在关系型数据库和Java对象之间实现了一个自动映射,可使得程序员对数据库进行操作时更简单。
- 叶广仔刘晓蔚
- 关键词：考试系统STRUTSSPRINGHIBERNATE
- 基于“产教融合,工学结合”的电子商务人才培养模式被引量：3
- 2016年
- 电子商务专业作为一个"互联网+"时代下新兴的专业,其应用性及实践性十分强,为了满足社会经济发展对人才的需要,文章提出基于"产教融合,工学结合"的电子商务人才培养模式,通过"政校行企"四方联动以及阶梯渐进式人才培养方式为企业培养发展型及应用型人才。
- 刘晓蔚叶广仔
- 关键词：工学结合电子商务
- 在线考试系统中Hibernate框架的应用被引量：2
- 2013年
- 在系统开发过程中,往往会遇到应用程序中的对象模型与数据库中的关系模型两种不匹配的模型,为了实现它们间的相互映射,使得在面向对象程序开发中对象信息能够方便地保存到数据库的表内,文章采用了Hibernate框架来实现对象关系映射(ORM),解决对象模型中的继承、关联以及缓存等问题,从而减少代码的复杂度以及提高系统的可维护性。
- 叶广仔刘晓蔚
- 关键词：考试系统HIBERNATE框架对象关系映射
- 专本协同育人课程衔接探讨——以Java开发方向为例
- 2016年
- 随着我国现代职业教育体系的不断完善,专科向本科的教育衔接成为近两年职业教育研究的重点,其中课程体系衔接是专本协同育人的核心问题。文章以东莞职业技术学院三二分段专升本应用型人才培养试点项目为例,以职业能力培养为主线,通过行动领域分析,将其转换为学习领域,从而形成Java开发方向专本协同育人的课程衔接。
- 叶广仔邹利华刘晓蔚
- 关键词：课程衔接JAVA开发职业教育
- 专本协同育人课程衔接探讨--以Java开发方向为例
- 随着我国现代职业教育体系的不断完善，专科向本科的教育衔接成为近两年职业教育研究的重点，其中课程体系衔接是专本协同育人的核心问题。文章以东莞职业技术学院三二分段专升本应用型人才培养试点项目为例，以职业能力培养为主线，通过行...
- 叶广仔邹利华刘晓蔚
- 关键词：课程衔接JAVA开发职业教育
- 高职院校计算机应用技术专业个性化分类培养实践被引量：2
- 2018年
- 针对人才培养中学生个体、知识基础、学习能力、学习兴趣等方面的差异,分析人才需求现状,提出个性化分类培养的教学模式,阐述模块化课程体系构建过程,因材施教,发挥学生主体优势,提高教学质量和教育水平。
- 叶广仔刘晓蔚
- 关键词：个性化课程体系高职院校
