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马青

作品数:28 被引量:110H指数:6
供职机构:宁夏大学教育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 3篇会议论文

领域

  • 26篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 18篇教育
  • 9篇义务
  • 9篇义务教育
  • 5篇农村
  • 4篇省域
  • 4篇教师
  • 3篇学校管理
  • 3篇师资
  • 3篇师资均衡
  • 3篇农村教育
  • 3篇教育管理
  • 3篇城乡
  • 3篇城乡义务教育
  • 2篇社会
  • 2篇师资均衡发展
  • 2篇农村教育现代...
  • 2篇现代教育
  • 2篇现代学校管理
  • 2篇教育现代化
  • 2篇教学

机构

  • 18篇宁夏大学
  • 16篇东北师范大学
  • 1篇北京林业大学
  • 1篇厦门大学
  • 1篇宁夏葡萄酒与...

作者

  • 27篇马青
  • 9篇邬志辉
  • 2篇焦岩岩
  • 1篇王天马
  • 1篇张玲
  • 1篇秦萍

传媒

  • 3篇河北师范大学...
  • 2篇教育发展研究
  • 2篇外国教育研究
  • 2篇教学与管理(...
  • 2篇当代教育科学
  • 1篇教育科学
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  • 1篇江苏教育研究
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  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇教书育人(教...
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇现代教育管理
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇黑龙江教师发...
  • 1篇城乡教育一体...
  • 1篇首届中国农村...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2012
  • 6篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 4篇2007
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
实施新《义务教育法》应注意的问题被引量:1
2007年
原《义务教育法》产生于1986年,对我国义务教育的普及,民族素质的提高都发挥了重要作用。但是,随着社会的发展,义务教育中出现了一些新问题、新情况,因此及时地对原《义务教育法》进行修订就成为必然,新《义务教育法》便在此情况下应用而生。新《义务教育法》与原《义务教育法》相比,不但在内容上有了扩展,所涉及的问题更加全面,而且对义务教育领域出现的一些焦点问题也给予了重点关注。此外,新《义务教育法》还把问责制引入其中,进行了制度创新,这成为新《义务教育法》的一大亮点。新《义务教育法》是一部好法,但如何使新《义务教育法》从纸上走向实践,在实施过程中就应该注意一些问题,以使新《义务教育法》的实效达到最大,促进我国义务教育的健康发展。
马青
关键词:《义务教育法》民族素质教育领域问责制
省域城乡义务教育师资均衡的实证分析--以宁夏小学阶段为例
本研究对宁夏小学阶段,从城乡教师数量均衡情况看,尽管农村生师比小于城市,可是农村却存在着“显性”超编与“隐性”缺编共存的现象;从城乡教师质量均衡情况看,与城市相比,农村教师在学历、职称上的“高位塌陷”问题突出;从城乡教师...
马青
关键词:义务教育师资队伍城乡统筹
文献传递
中国教育管理的企业化倾向批判
2007年
当今中国,市场经济原则已经以势不可挡之势充斥了大江南北,教育当然也“在劫难逃”,同时,中国的教育又面临着“效率有待提高”、“经费不足”的现实。一场深刻的教育管理变革在所难免,中国的教育管理正在发生着“翻天覆地”的变化。市场化运作、产业化运营、强调规模效率的“大生产”理念、股份制改革、承包租赁制度、强调“成本”核算,这些企业管理的方式、理论在教育管理当中频频出现。更有甚者,在一些诸如“学校应该如同企业成为独立的经济实体”理论的引导下,一些学校变得“唯利是图”,
马青
关键词:教育管理市场经济原则市场化运作
论理想的现代学校管理
2011年
顾名思义,"现代"是与"传统"相对应的,指人类由传统农业社会向现代工业社会转化的过程。那么,现代学校管理就要适应现代社会和现代教育发展的需要。近年来,现代学校管理的相关研究较多,甚至形成了以现代学校制度建设为主题的研究高潮。可是,就已有的研究而言,要么将现代学校管理作为“百宝囊”式的管理,所有好的管理样态统统纳入,既不能体现现代学校管理的实质,又无法反映现代学校管理的全部特征;
马青邬志辉
关键词:现代学校管理现代学校制度建设传统农业社会现代工业社会现代教育发展现代社会
美国农村学校与社区信托基金会的农村教育指标体系及启示被引量:6
2008年
农村教育对全面建设小康社会具有重要的战略意义。自"十六大"提出全面建设小康社会以来,国内学者对全面小康社会的指标体系进行了大量研究,然而却对农村教育指标体系关注甚少。美国农村学校与社区信托基金会是致力于促进农村学校与农村社区共同发展的国家性非营利组织,该组织出版的报告——《农村为什么重要2005》构建了较为系统的农村教育指标体系,在美国乃至国际上都产生了较大影响,对构建符合我国实际的农村教育指标体系有重要的启示意义。
邬志辉马青
关键词:农村教育指标体系
省域城乡义务教育师资均衡发展的机制设计
省域城乡义务教育师资均衡发展机制是与省域城乡义务教育一体化发展的体制要求相适应,以遵循教育发展规律为基础,以调动利益相关者参与积极性为核心的制度,它的设计应遵循全面性原则、主体性原则、公正性原则和契合性原则。体系内容包括...
马青焦岩岩
关键词:省域城乡义务教育师资均衡
文献传递
省域城乡师资失衡:实践表征、政策归因、改进策略——以宁夏为例被引量:4
2012年
省域城乡师资失衡并不简单地表现为"城市高与农村低"的情况,而是更多地表现为结构性的不平衡。与城市相比,农村表现出"显性"超编与"隐性"缺编、"显性"缺编与"隐性"缺编共存的局面;高学历、高职称教师比例低,低学历、低职称教师比例大的特征;性别结构优于城市,年龄结构劣于城市,学科的结构性短缺更为突出。造成城乡师资失衡的原因主要是关系教师配置、教师需求、政府责任与动力的政策设计缺陷。改进策略包括:建立"省级统筹"分类实施的城乡师资均衡推进政策;建立以教师需求为导向、城乡一体化的教师发展政策;建立保障教师利益表达权的教育基层民主制度;建立教育投入向教师倾斜的激励政策。
马青焦岩岩
基于化学史的原子结构教学实践研究
化学新课程目标倡导将化学史应用于化学教学中。原子结构的教学是中学化学的重点也是难点,而且原子结构具有完整的化学史材料,利用化学史进行原子结构的教学对促进学生科学本质的理解、概念的转变及知识的理解具有重大作用。因此,笔者选...
马青
关键词:中学化学原子结构化学史教学
文献传递
新时代城市教师“逆城市化”流动的类型与趋势
2022年
城市教师"逆城市化"流动是促进城乡基础教育均衡发展的重要举措。近年来,在面向农村倾斜的重要政策引领下,城市教师"向农性"流动已成为中小学教师流动的新趋向。通过对新时代义务教育阶段城市教师"逆城市化"流动的缘起背景的研究分析,将当前城市教师"向农性"流动的类型划分为:经济利益驱动型、职业发展机会激励型、社会价值引领性、强制命令型和追求身心适宜型,最后对这一教育现象的未来发展趋势进行了预测。
杨雪马青
关键词:城市教师
农村中小学教师“信息化教学设计”培训实践与反思
2008年
目前,我国采取了一系列措施以改善农村中小学教学资源贫乏的现状。然而,物质条件的改善并不能够从根本上解决城乡教育的差距,关键在于能否将资源有效地运用于教学过程中。解决这个问题最快捷、最有效的方式便是培训。总结了参与培训时所作的设计与实践反思,目的在于通过实践与总结,不断探索有效的农村中小学教师"信息化教学设计"培训方案。
秦萍马青张玲
关键词:信息化教学设计教师培训
共3页<123>
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