顾丹东
- 作品数：19 被引量：61H指数：5
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- 体育教学中学生健康心理的培养
- 2001年
- 顾丹东
- 关键词：体育教学健康心理中学生体育锻炼终身体育体育文化
- 浅析高校篮球教学训练中战术意识的培养被引量：4
- 2007年
- 对高校学生篮球战术意识的概念诠释,战术意识在平时教学、训练和比赛中的重要性进行分析探讨,并在此基础上提出一些培养高校学生篮球战术意识的方法,从而提高他们的篮球比赛中战术配合的运用。
- 顾丹东顾丹青
- 关键词：篮球战术意识
- 普通高等学校体育运动训练专业课程建设理论与实践研究被引量：3
- 2015年
- 伴随着我国素质教育的深化改革,我国高校体育教育事业如日中天,得到了突飞猛进的飞速发展。运动训练专业学是国家教育部体育专业的五大基础教育之一,为我国培养高水平、高优质的运动员提供了可靠地后备力量。运动训练专业的培养目标和课程设置的建设是对旧课程进行创新整顿,其整顿的主要方向和任务则是专业学科的培养目标和课程设置的比例调整。在中国大学生体质连续多年呈下降趋势,国家日益重视大学生身体素质的当下,各高校将体育放到了学校的核心课程,把运动训练专业课程改革作为高校运动人才质量培养工程的中心目标,据此,积极探讨高校运动训练专业课程设置的理论建设对我国高校体育教育的内在价值提升和延伸具有积极地促进作用。
- 顾丹东
- 关键词：运动训练专业基础教育课程改革课程设置
- 我国体育消费研究的现状与启示——基于CSSCI来源期刊文献综述被引量：4
- 2022年
- 体育消费研究是近年来我国体育人文领域研究的热点,对于拉动内需、推动我国体育产业发展以及提升人民幸福美好生活获得感具有重要的现实意义。采用文献资料法、数理统计法以及内容分析法对443篇CSSCI论文的发文数量、科研基金支持情况、高频关键词、文献刊出机构、核心作者进行分析,并将体育消费研究系统梳理为初期探索阶段(1989-2001)、奥运周期阶段(2002-2014)、全民健身阶段(2015-2020)三大阶段,通过定量与定性研究相结合的研究思路,得到如下研究结果:1)我国体育消费研究正在逐步深入,紧跟时代发展方向;2)体育专业院校与师范院校成为体育消费研究的核心;3)体育消费研究仍存在薄弱环节。因此,对于我国体育消费研究的启示与展望是:1)开展多学科交叉的体育消费研究;2)改善体育消费研究领域学者群体的知识结构;3)紧跟时代潮流,加强体育消费细分领域的研究。
- 顾丹东刘冬磊王子朴
- 关键词：体育消费
- 影响篮球裁判员临场情绪因素分析与对策被引量：5
- 2007年
- 裁判员是篮球场上不可缺少的角色,良好的情绪状态是篮球裁判员的一个重要的心理因素,是保证公正、准确执裁的心理保障,对临场执裁有巨大的影响。裁判员的临场执法直接影响到执裁的公正客观,判罚的准确及时。了解情绪对裁判员的临场执法影响有助于裁判员执裁水平的整体提高。
- 顾丹东顾丹青
- 关键词：裁判员篮球
- 信息化时代开展高校体育教学改革的思路和途径分析被引量：7
- 2015年
- 本文聚焦高校体育课程教学模式创新。从时代转型角度探讨体育教育模式影响及效度,分析其对于信息化教学的价值。文章旨在厘清时代转型与教育模式创新耦合,聚焦影响这一耦合的重要前提,通过对于模式创新和治理思路的探究,为体育教育决策、改革探索新的路径。
- 黄明顾丹东
- 关键词：教育治理信息化教学范式转型
- 中学生篮球队员比赛情绪的分析与调控
- 2007年
- 对影响篮球运动员比赛情绪的因素进行分析,并且针对中学生篮球运动员的心理特征分析提出了一系列调控方法,对中学教练员、篮球运动员有一定借鉴作用。
- 顾丹东顾丹青
- 关键词：中学生篮球运动员情绪调控
- 湖南省中学体育传统项目学校现状与发展对策研究被引量：10
- 2006年
- 采用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法、比较法,对湖南省中学体育传统校的现状进行分析,结果发现,学训矛盾突出,训练时间不足,经费不足,生源不足,出路不畅等是制约湖南中学体育传统校向前发展的主要因素。
- 顾丹东顾丹青
- 体育考生术科考试的心理训练与调控被引量：2
- 2007年
- 术科考试成绩的好坏直接关系考生的升学情况，然而大多数身体素质较好的考生在应试过程中由于心理因素极其复杂，心理压力沉重，难以发挥平常训练中的最佳甚至正常水平，导致成绩不理想。所以就有“术科成绩发挥好不好，关键看其心理因素好不好的说法”。本文结合体育考生这一类特殊的运动群体在其年龄阶段、生理变化、社会结构、心理特征等各个方面因素，
- 顾丹东顾丹青
- 关键词：体育考生术科考试心理训练心理因素考试成绩心理压力
- 地方高校运动训练专业课程理论体系的新发展被引量：1
- 2015年
- 运动训练专业发展至今已有几十年的光景,在培养目标和课程结构上面临新的挑战,使得课程设置也在不断地革新。面临重重挑战,就业制度的改革,运动训练专业的建设也面临着优胜劣汰的竞争机制。伴随着社会主义经济建设的新发展,对大学生的各项要求也越来越高,因此,在课程设置方面,必须面向新世纪,满足社会的需求。为此,应根据未来经济、科技、文化发展等各个方面的需求,将21世纪人才的知识结构和学科发展逐步充实到课程体系中,以适应社会环境的变化。课程是教育活动中最为基础的教学内容,运动训练专业的课程发展,促使课程设置的不断革新,同时也使得课程内容呈现多样化的发展趋势。据此,探讨地方运动训练专业课程理论体系的新发展不仅有利于体育教育本位目标的教学实践,还使得运动训练专业的生源结构得到有效提升,使得高校运动训练专业的实践环节得到较大的发展。
- 顾丹东
- 关键词：地方高校课程设置课程目标课程创新
