陈红英
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
- 供职机构：福建林业职业技术学院更多>>
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- “三全育人”视域下高校教师协同育人机制研究
- 2023年
- 在高等教育落实“三全育人”,促使教师发挥协同育人作用,可以消除育人资源“碎片化”、育人过程“断层化”、育人主体“孤岛化”等问题,实现教育教学质量的进一步提升。而且,“三全育人”与协同论的自组织原理、伺服原理、开放效应高度契合,这为“三全育人”视域下的高校教师协同育人机制构建提供了内在机理。故而,本文在分析“三全育人”的基本含义的基础上,根据笔者实践经验探析协同机制在“三全育人”中的重要性,并提出几点实践经验,以期为各位同行提供参考。
- 黄晓宁陈红英
- 关键词：高校教师
- 高职院校学生综合素质测评初探被引量：6
- 2008年
- 以福建林业职业技术学院(以下简称福建林职院)为例分析高职院校学生综合素质测评现状,并指出其在管理和实施过程中存在的问题,从而建立一种适合高职院校的学生综合素质测评体系。
- 陈红英
- 关键词：高职院校大学生综合素质测评
- 福建省高职院校辅导员主观幸福感研究被引量：1
- 2016年
- 本研究选取福建省两所高职院校的126名专兼职辅导员,采用艾森克人格特征量表及中国城市居民主观幸福感量表对其进行测试,探讨高职院校辅导员的人格特征及其主观幸福感之间的关系,发现福建省高职院校辅导员的主观幸福感总体得分略高于全国常模,处于中上水平,且在年龄段、职称、婚姻状况上存在显著性差异,在性别、学历上不存在显著差异,同时高职院校辅导员人格特征与主观幸福感的各因子之间相关显著。
- 陈红英赵诗羽邹小燕
- 关键词：高职院校人格特征主观幸福感辅导员
- 音乐在高等职业学生心理健康教育中的效果研究
- 2021年
- 近年来,学生因为自卑、家庭环境、学习压力、就业压力、情感诉求、高考失利、留守儿童、受惊吓、校园贷等各方面问题,自杀事件频发。每个人都需要找到适合自己的减压方式。本研究主要采用问卷调查法对高等职业学生亚健康状况进行分析,系部通过聆听、演唱、演奏、舞蹈、音乐游戏、音乐绘画、音乐心理剧等音乐形式,促进心理问题学生的康复。
- 陈静陈红英
- 关键词：音乐游戏自杀事件情感诉求高考失利学生心理健康教育
- 高职院校男生性心理分析及对策
- 2020年
- 在研究中发现,高职阶段的男生正处于青春期发展的阶段,在性生理方面逐渐成熟,性意识方面不断提升。所以在高职院校中就要做好男生性心理分析工作,找出其中存在的问题,以合理化性心理教育为主,帮助高职院校男生形成正确的性认识。
- 陈红英
- 关键词：高职院校男生性心理
- 高职院校学生的心理、思想特点与思想政治理论课的针对性研究
- 2016年
- 本文旨在通过分析当前高职院校思想政治理论课教育现状,结合高职院校学生的心理、思想特点,提出切实增强高职院校思想政治理论课针对性的有效途径。
- 邹小燕陈红英王振亮
- 关键词：高职院校思想政治理论课
- 新时代森林康养视域下大学生心理健康教育实践探索被引量：2
- 2022年
- 新时代社会许多领域产生深刻变革,健康中国战略加速发展。习总书记强调构建强大的公共卫生体系,把大健康理念摆在更加突出的位置。大学生心理健康教育大学生思想政治教育工作的热点工作之一,新时代,高校大学生身心健康发展受到了前所未有的波动及影响,传统的心理健康教育途径存在一定的局限和滞后特点,森林康养是当前大健康教育发展下的新模式,探索森林康养途径,结合康养基地,丰富心理健康教育内容和方式,创新心理健康教育机制,以期为新时代下大学生心理健康教育工作提供参考。
- 吴慧敏陈红英
- 关键词：心理健康
- 高职院校贫困生“扶志 扶智”发展型资助体系的研究——以福建林业职业技术学院资助育人工作为例
- 2019年
- 单向的、非循环的“输血型”资助已无法满足当前教育发展的需求。大力推进发展型资助,将“输血”与“造血”相结合,关注学生的心理情感需求和能力发展,是当前资助育人工作的发展方向和根本任务。福建林业职业技术学院在资助育人工作上进行了探索与创新,注重扶困、扶智、扶志协调推进,根据强机制、抓项目、促联动方针,聚焦短板弱项,整合资源,形成了一套发展型资助体系,取得了良好的育人成效。
- 赵诗羽李霞陈红英
- 关键词：高职院校贫困生扶智
