李霞
- 作品数：18 被引量：82H指数：5
- 供职机构：福建林业职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学农业科学环境科学与工程更多>>
- 谈我国观鸟旅游兴起的原因被引量：2
- 2009年
- 随着近年来生态旅游的兴起发展,人们对环境保护意识的加强,观鸟旅游作为生态旅游最具代表性的方式,已经逐渐成为一项健康、休闲和环保的户外活动,成为了旅游业的新宠。观鸟旅游业迅速兴起的背后究竟有着怎样的原因,笔者从文化、经济、生态的角度进行了分析。目前,我国观鸟旅游资源丰富,一年四季都有丰富的观鸟资源,加之鸟文化对旅游者较深的影响、观鸟旅游形式新颖、观鸟旅游产业的发展带来的经济和生态效益显著等等,都吸引了大批游客进行观鸟旅游活动。观鸟产业的积极发展,对实现人与自然和谐相处意义重大。
- 李霞
- 关键词：生态旅游观鸟旅游
- 乡村旅游中森林元素的挖掘与开发利用——以南平市乡村旅游为例被引量：3
- 2019年
- 以福建省南平市乡村旅游为例,探讨南平市乡村旅游中森林元素的运用。研究表明,针对南平市乡村旅游中森林元素利用方面存在的森林元素开发少,森林文化挖掘少,森林优势未凸显导致的产品单一、缺乏特色等问题,应借助南平市丰富的森林资源的天然优势,以森林气息、森林味道、森林色彩、森林文化四类元素赋予乡村旅游项目以森林特色。提出了将森林气息带到乡村康养基地、将森林味道端上乡村餐桌灶头、将森林色彩绘进乡村旅游产品、将森林文化融入乡村旅游之魂,在乡村旅游中开发利用森林元素的建议对策,取森林之长补乡村之短,促进森林乡村旅游共融。
- 李霞余荣卓杨金林
- 关键词：乡村旅游
- 1+X证书制度下旅游管理专业群人才培养模式研究--以南平市X高职院校为例被引量：3
- 2022年
- 旅行策划作为1+X证书制度下试点的第四批证书之一,对高职院校旅游管理专业群的人才培养方案改革和双高建设具有重要意义。基于1+X证书制度下的高职旅游管理专业群人才培养方案,设计基于学分制的1+X证书课程体系及实践教学模块体系,实现专业核心课程和职业技能等级证书的融合,面向多样化生源构建个性化培养体系,加快高职旅游管理专业群复合型技术技能人才的培养。
- 罗春玉李霞
- 游客感知视角下的国家公园自然教育体系构建研究——以武夷山国家公园为例被引量：25
- 2020年
- 国家公园自然教育体系构建是当今国家公园体制试点深化改革的重要组成部分,文章以武夷山国家公园作为研究对象探讨自然教育基本要素、游客感知评价,提出游客感知视角下的国家公园自然教育体系框架。运用语义差异法,以自然资源基础、人员素质、标识系统和自然教育媒介4个因素作为基准,确定与准则层对应的12个指标,建立武夷山国家公园自然教育游客感知评分表,运用李克特5级量表,对武夷山国家公园自然教育游客感知量化进行分析研究。并建议未来体系构建中要挖掘自然本底资源、推广特色自然教育项目,完善自然解说系统、充分发挥国家公园的育人功能。
- 李霞余荣卓余荣卓王光玉
- 关键词：游客感知聚类分析
- 开发闽江源森林生态游的思考被引量：2
- 2007年
- 选择闽江源建宁县作为研究地,根据森林生态游的特点,结合建宁县自身的自然地理概况、旅游资源和社会经济条件,深入剖析研究地旅游资源的现状,进一步对闽江源的旅游开发进行了初步研究。
- 李霞
- 关键词：森林旅游生态旅游
- 高职院校勤工助学育人发展路径调查被引量：1
- 2019年
- 随着教育部、财政部联合印发《高等学校勤工助学管理办法(2018年修订)》,高职院校的勤工助学中的育人工作面临着新机遇和新挑战。在综合考虑高职院校勤工助学育人现状的基础上,设计调查问卷进行实际调查,分析影响高职院校勤工助学育人功能发挥的因素,提炼实现勤工助学育人功能的路径。
- 吴旻李霞陈蕾羽赵诗羽
- 关键词：高职院校勤工助学问卷调查育人功能
- 建宁县森林旅游资源分析及评价被引量：7
- 2012年
- 为对建宁县森林旅游资源科学分析评价,以期对建宁县森林旅游资源开发提供科学依据。通过实地调查研究法和文献查阅研究法,对建宁县自然景观、人文景观等森林旅游资源进行了全面的调查和概述。运用"三三六"评价法分别从旅游资源三大价值、三大效益、六大条件对建宁县的森林旅游资源进行了定性分析,运用层次分析法从两大类13个亚类19个指标对建宁县森林旅游资源进行了定量分析。
- 李霞
- 关键词：森林旅游
- 全域旅游视角下红色旅游开发模式探讨——以福建长汀为例被引量：6
- 2020年
- 提出全域旅游背景下市场导向型红色旅游开发模式,分析市场导向型红色旅游开发模式的理论基础及内涵,研究以市场为导向的开发模式.以福建省长汀县红色旅游开发为例,通过调查,分析市场发展现状,剖析存在问题,确定其红色旅游市场定位,对长汀县红色旅游市场深度开发提出建议和对策,真正发挥红色旅游的脱贫攻坚作用.
- 李霞彭承丹杨金林
- “1+X”证书制度下高职旅游管理专业课证融合课程教学实践研究被引量：12
- 2020年
- 在“1+X”证书制度实施过程中,南平某高职以旅游管理专业为试点,通过旅行社访谈,决定引用行业证书推进旅游管理专业“X”证书制度的实施。旅游管理专业结合龙头旅行社需求,将专业课程教学标准、职业资格证书标准、旅行社行业标准融入专业人才培养方案,重构课程体系,采用“课证岗”融合方式转变传统教学模式,通过课证同步考核改革传统评价模式,从而实现复合型技能人才的培养,满足旅行社转型升级对人才的需要。
- 罗春玉李霞徐洪
- 关键词：旅游管理专业教学实践
- “1+X”证书制度下高职旅游管理专业课证融通实现路径研究——以L高职学院为例被引量：1
- 2023年
- “1+X”证书制度是国家提高新时代技术技能型人才培养质量的重要举措。本研究以L高职学院旅游管理专业为例,对标旅游管理专业研学旅游类“X”证书(EEPM)职业技能标准,进行人才培养方案、课程体系重构,提出了高职旅游管理专业“1+X”证书课证融通实现路径,对高职院校旅游管理专业的人才培养方案改革和“双高”专业群建设具有重要意义。
- 李霞罗春玉杨金林龚加兰
- 关键词：高职旅游管理专业
