赵艳芝
- 作品数：22 被引量：35H指数：3
- 供职机构：首都医科大学燕京医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金首都医科大学校长研究基金北京市自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 提高尿生成实验成功率的几点体会被引量：3
- 2010年
- 尿生成实验是生理学实验教学中必修的实验，也是泌尿系统惟一的一个实验，因此它的成功率对学生理解泌尿系统的理论和实验知识有很大影响。在实验教学中我们通过对实验的给药装置进行改造，实验温度进行控制，实验项目的顺序进行优化，手术方案合理化等方法来提高并保证它的成功率。
- 赵艳芝王新芳林玉琳任立平任丽丽
- 关键词：成功率生理学
- 混合式教学在常用社区护理技术实践中的应用价值被引量：1
- 2022年
- 目的探讨混合式教学在乡医常用社区护理技术实践教学中的应用效果。方法2021年6—12月,选择2020级20名首都医科大学三年制临床医学专业(山区定向)医学生为试验组(采用混合式教学),2019级首都医科大学三年制临床医学专业(山区定向)20名医学生为对照组(采用传统教学)。通过操作测试和问卷调查来比较两组学生对护理技术的掌握程度,评价教学效果及学生自我导向学习能力。结果试验组实践操作成绩高于对照组成绩,差异有统计学意义(P<0.05);学生自我导向学习能力学习意识、学习策略、学习行为、学习评价及人际关系技能评价,试验组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);学生对教师满意度调查试验组大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论混合式教学在乡医常用社区护理技术实践教学中效果良好。
- 祝巾玉刘艳朝聂鹏李红杰赵艳芝曹慧慧
- 关键词：混合式教学乡医教学模式自我导向学习能力满意度
- PBL结合思维导图及情景教学在乡医心内科教学中的应用被引量：9
- 2021年
- 目的探讨以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)结合思维导图及情景教学在乡医心内科教学中的应用效果。方法选择2017级乡医20名和2018级乡医24名为研究对象;2018级为试验组(采用PBL结合思维导图及情景教学)和2017级为对照组(采用传统教学);通过课堂测试和问卷调查来比较两组学生对授课内容的掌握程度、学习效果和对教师的满意度。采用SPSS 18.0统计软件进t检验、秩和检验和卡方检验。结果试验组心内科的理论成绩高于对照组成绩,差异有统计学意义(P<0.05);学习效果评价中学习兴趣和主动性(Z=-3.606,P<0.001)、课堂吸引力(Z=-3.455,P=0.001)、知识点易懂(Z=-3.757,P<0.001)及知识易掌握(Z=-4.259,P<0.001)这4项指标评分试验组高于对照组;学生对教师满意度调查中,课堂气氛活跃(χ^(2)=4.556,P<0.05)、方法灵活(χ^(2)=12.813,P<0.05)、满意(P<0.05)、理论联系实际(P<0.05)和启发思维(χ^(2)=21.042,P<0.05)这5项指标,试验组满意度均大于对照组。结论PBL结合思维导图及情景教学应用在乡医的心内科教学中效果好,值得在基层中推广。
- 何晓雷李红杰辛丽红赵艳芝曹慧慧
- 关键词：思维导图情景教学乡医
- 机能实验学方法的充实与完善
- 作为实践性较强的一门新兴课程,机能学实验的开设促进了生理学、药理学和病理生理学3学科间知识的相互交叉、渗透和融合,改变了传统的实验教学模式,减少了不必要的重复。但尽管如此,在实验教学过程中,由于绝大多数学生均为初次接触动...
- 李玉明王新芳崔艳秋赵艳芝王俊亚李淑元王岩梅
- 二甲基亚砜治疗不同器官缺血再灌注损伤的研究进展被引量：3
- 2012年
- 器官缺血后的血液再灌注是必然的治疗措施,但再灌注的同时也会引起再灌注损伤,缺血再灌注损伤的治疗已成为大家关注的焦点。再灌注损伤机制中氧自由基增加,中性粒细胞浸润等起了重要的作用,因此抗氧化剂的应用逐渐受到重视。二甲基亚砜(DMSO)作为经典的抗氧化剂,近年来许多国外实验室开始关注它对器官缺血再灌注(如脑、肝、肾、胃肠、后肢、睾丸及卵巢等)损伤的治疗作用,而且目前在国外DMSO已经应用于临床脑缺血再灌注损伤的治疗中。高血压、冠心病、心肌梗死等缺血性疾病是现代社会的常见病,由此产生的心肌再灌注损伤的治疗是当务之急,希望通过本次综述为心肌缺血再灌注损伤提供一新的治疗思路。
- 赵艳芝李中秋马怀安
- 关键词：缺血再灌注再灌注损伤
- 逆转录病毒介导的HSV-TK/GCV系统治疗子宫内膜癌实验研究
- 2010年
- 李玉明崔艳秋赵艳芝姬广聚
- 关键词：HSV-TK/GCV逆转录病毒基因导入SCID鼠皮
- 以问题为基础学习教学方法在肾脏生理学教学中的应用被引量：1
- 2011年
- 以问题为基础学习（problembasedlearning，PBL）教学方法在国内外医学教育中逐步推广应用。针对首都医科大学燕京医学院2008级三年制临床医学专业二年级的部分学生，开展了一次以生理学中“尿的生成与排出”为主题的PBL教学尝试。对此次PBL教学效果的综合评估显示，学生在学习兴趣、积极探索、自主学习、综合分析和学习资料搜集等方面均有明显提高，多数学生对PBL教学持肯定态度。尽管在某些环节，例如问题设计等方面还有待改进和完善，但本次PBL教学尝试总体效果良好。我们从中取得的基本经验是，教学模式的选择要从实际出发，根据具体授课对象、具体知识内容，合理选用恰当的教学方法，尽量做到不同教学方法的有机结合，实现教学效果的最大化。
- 李玉明王新芳赵艳芝崔艳秋王俊亚李淑元张冬梅
- 关键词：以问题为基础学习实验教学教学评估
- 国外心肌缺血/再灌注引发的细胞凋亡的治疗研究进展被引量：4
- 2013年
- 心脏手术、急性心肌梗死溶栓等心肌缺血/再灌注可能造成缺血/再灌注损伤的发生,细胞凋亡是心肌缺血/再灌注损伤发生机制中的重要环节之一。通过有效物质抑制再灌注时诱发的细胞凋亡,可以减轻心肌缺血/再灌注损伤。心肌缺血/再灌注损伤引起细胞凋亡的途径是不同的,线粒体途径、死亡受体途径和内质网途径等是细胞凋亡信号转导的重要途径。本文以作用于缺血/再灌注损伤不同凋亡途径的有效物质作一综述。
- 胡一冰林玉琳赵艳芝
- 关键词：心肌缺血再灌注凋亡
- 医学基础课程信息化教学模式的构建与研究
- 2023年
- 开展信息化教学有助于提高教师信息技术应用水平,加强学习过程管理和重塑教育教学形态,促进学生知识、能力及素质培养有机融合,达到培养岗位胜任力与培养复合型医学人才的教学目标。针对医学基础课程的学科特点,建设数字化学习资源,构建标准化云班课,打造与时俱进的信息化教学模式。
- 鄢雯赵艳芝孔祥照杨红
- 关键词：医学基础课程数字化教学资源教育信息化
- 机能实验学方法的充实与完善被引量：2
- 2009年
- 李玉明王新芳崔艳秋赵艳芝王俊亚李淑元王岩梅
- 关键词：机能实验学机能学实验病理生理学实验教学模式静脉麻醉动物实验
