胡新
- 作品数：16 被引量：63H指数：4
- 供职机构：南京农业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题中央高校基本科研业务费专项资金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学轻工技术与工程更多>>
- 多媒体网络环境下大学生英语学习焦虑研究
- 2015年
- 通过问卷调查的研究方法对多媒体网络环境下的大学生英语学习焦虑进行了探讨。研究发现多媒体网络环境下,大学生的英语学习焦虑相比于传统教学环境有所降低,尤其表现在听说训练和课堂交际活动方面。同时,研究还表明学生的英语学习焦虑仍然普遍存在。基于调查分析,提出了如何帮助学生克服和降低焦虑的建议。
- 朱云张鸣胡新
- 关键词：英语学习焦虑多媒体网络环境
- 不同冻结、解冻方式对猪肉品质的影响
- 我国是世界肉类生产消费大国，冷冻是肉类贮藏、运输中主要的形式，冷冻肉也是各类肉制品生产中主要原料。猪肉的冻结、解冻过程在一定程度上会对肉品质产生一定的影响，这种影响宏观上主要表现在冰晶形成、猪肉组织结构的破坏、保水性的降...
- 胡新
- 关键词：猪肉营养品质
- 高校生命科学类专业大学英语教学中半科技词汇的引入
- 2017年
- 半科技词汇来源于人们对科学发现的认知和命名,对农业高校大学英语的分类教学具有重要意义。依据语料库检索软件Wordsmith 4.0对《大学英语精读》《大学体验英语综合教程》《21世纪大学英语读写教程》与《大学英语综合教程》等四套农业院校常用大学英语教材检索出的大学英语四级词汇为例,分类例释大学英语教学中生命科学类半科技词汇的引入方法。教学实践表明,半科技词汇的掌握有利于提高学生专业英语表达水平,语料库对二语学习者半科技词汇的习得具有促进作用。应借助语料库,了解半科技词汇的构词特点和规律、词形之间的联系以及词义上的逻辑关系,加强半科技词汇的习得,从而促进农业高校人才培养中普通英语与专业英语的有机衔接。
- 胡新董红梅
- 关键词：农业高校生命科学大学英语教学
- 论《百年孤独》的艺术手法被引量：1
- 2014年
- 加西亚·马尔克斯的《百年孤独》是魔幻现实主义的经典之作,本文论述了作者如何从人物塑造、情节设计、印第安文化典故的发挥等方面来运用魔幻的创作手法,描绘布恩迪亚家族、马孔多镇、哥伦比亚乃至拉丁美洲的孤独精神,以及为摆脱孤独而进行的艰辛探索。探讨了如何以魔幻的艺术手法来发掘现实的本质特征,以达到深刻而内在地表现现实的目的。
- 胡新何青梅
- 关键词：百年孤独魔幻现实主义艺术手法
- 实现科研的教育价值之实践构建
- 2014年
- 科学研究对大学的人才培养具有重要的价值,当前高校教学与科研的分离状态,使得科研的教育价值没有得到有效的发挥和利用。教学过程中传递科研的教育价值必须要贯彻尊重教育主体的能动选择性这一基本原则,研究性教学是实现科研的教育价值的有效形式,应针对当前研究性教学缺乏实践可操作性的问题,构建基于大学自身科研资源的研究性教学体系,从基础条件、教学要素、使能机制三个层面共同推进研究性教学在大学的实践,以实现科研的教育价值。
- 胡新
- 关键词：研究性教学研究性学习教学体系
- 中外科技论文英文摘要的语步词块特征对比研究被引量：26
- 2015年
- 科技论文英文摘要中,高频出现的词块体现了摘要体裁的文本构成特点。本文以工学期刊论文英文摘要各语步上高频出现的三词词块为研究对象,基于体裁分析理论和语料库驱动的短语学理论,采用中介语对比分析法,系统考察中国作者和本族语作者各语步上使用的词块结构及其语篇功能的异同。结果表明,本族语作者在背景语步和结论语步注重使用强势限制语结构的立场词块,表达显得更为自信;在目的语步倾向于使用搭配了第一人称代词的介入词块,表现出主动参与和互动的写作风格。本研究的发现有助于中国学者从深层语义功能层面撰写符合国际学术规范的英文摘要。
- 胡新
- 关键词：科技论文摘要语步
- 中英工学期刊英文摘要共用高频词块的语步差异研究被引量：7
- 2017年
- 学术英语写作中,词块具有重要的研究价值。本文采用语料库方法,以工学期刊英文摘要中高频出现的三词词块为研究对象,对比分析中国作者和本族语作者共同使用的高频词块的差异,着重考察各语步上词块的形式结构和语篇功能对中国作者词块使用所产生的影响。结果表明:中国作者和本族语作者共用的高频词块在总体及个体使用频率上均存在显著差异;词块结构和词块功能是影响词块在各语步使用频率的重要因素,且两者之间存在着交互关系。该研究的发现为中国学习者的词块习得及学术英语写作教学提供了启示。
- 胡新黄燕
- 关键词：英文摘要词块语步
- 任务类型对输出启动下二语词汇附带习得的影响被引量：16
- 2017年
- 本研究调查输出任务类型对相关输入中二语词汇注意及附带习得的作用。259名非英语专业学生被分为四组,阅读同一篇文章后,分别完成输入任务和写作、重构及复述强化等输出任务。之后,他们再次阅读输入文,并接受两次词汇后测。结果发现:1)所有的输出任务都能有效提升学习者对目标词的注意,进而促进其接受性词汇习得,且任务的聚焦度越高,效果则越好;2)只有聚焦型输出任务能够促进产出性词汇习得;3)时间对任务效应有调节作用。本研究揭示了输出注意功能的一些制约因素及其相互作用。
- 黄燕胡新王海啸
- 关键词：二语词汇附带习得
- 中外科技论文英文摘要中外壳名词人际功能的语步差异研究被引量：1
- 2021年
- 外壳名词大量存在于学术体裁中,因其独特的人际功能而具有重要的研究价值。本文采用语料库方法,以工学期刊英文摘要中的外壳名词为研究对象,对比中国作者和本族语作者外壳名词的使用差异,着重考察各语步上外壳名词的立场建构及人际表达功能。结果表明:中国作者所使用的外壳名词在总体使用频率上远少于本族语作者,且各语步上,二者对外壳名词的使用数量以及通过外壳名词所表达的立场和评价也表现出差异。背景语步和目的语步上,中国作者对评判事物特征的外壳名词使用不足;方法语步和结论语步上,中国作者外壳名词的使用数量总体偏少,还需增强外壳名词的立场构建意识。该研究的发现有助于二语学习者恰当使用外壳名词,提高学术英语写作水平。
- 胡新胡新
- 关键词：英文摘要人际功能语步
- 大学生英语阅读理解情况调查与分析
- 2007年
- 本文以南京某高校30名非英语专业二年级大学生为对象,采用问卷和面谈的形式,着重调查分析了他们在阅读理解中存在的问题及原因,并提出了一些改进教学的方法。
- 胡新
- 关键词：非英语专业大学生
