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王宇

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：华东师范大学学前教育与特殊教育学院学前教育学系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇数学
  • 1篇数学概念
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育活动
  • 1篇数学学习
  • 1篇小班
  • 1篇小班幼儿
  • 1篇教育
  • 1篇教育活动
  • 1篇基于教师
  • 1篇教师
  • 1篇个案
  • 1篇个案观察

机构

  • 1篇华东师范大学

作者

  • 1篇周念丽
  • 1篇徐芳芳
  • 1篇王宇

传媒

  • 1篇幼儿教育（教...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小班幼儿数学学习中的个性特征分析——基于教师的个案观察
2010年
数学概念反映了事物之间的抽象关系，这些关系是看不见摸不着的，因此数学学习应该遵循回归生活的原则。小班数学教育活动应向幼儿的生活回归，以真正帮助幼儿理解所学的东西。目前，已有不少一线教师深刻认识到在小班数学教育活动中应当选择生活中幼儿感兴趣的事物作为探索对象，让幼儿建构对数的理解。但由于对小班幼儿的实际数认知水平了解不多，
朱莉王靖周念丽徐芳芳王宇
关键词：小班幼儿数学学习数学教育活动个案数学概念
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