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毕丽

作品数:7 被引量:20H指数:2
供职机构:廊坊师范学院外国语学院更多>>
发文基金:河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 5篇英语
  • 2篇大学英语
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇低年级
  • 1篇低年级学生
  • 1篇读物
  • 1篇行政管理人员
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇学生自主学习...
  • 1篇学习英语
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇谚语
  • 1篇音乐
  • 1篇英文
  • 1篇英谚
  • 1篇英语教学

机构

  • 7篇廊坊师范学院

作者

  • 7篇毕丽
  • 2篇侯俊玲
  • 1篇李冬耘
  • 1篇闫盛男
  • 1篇汤仁甫
  • 1篇谢辉

传媒

  • 2篇廊坊师范学院...
  • 1篇天津大学学报...
  • 1篇大学英语
  • 1篇河北农业大学...
  • 1篇廊坊师范学院...
  • 1篇华北航天工业...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 2篇2006
  • 3篇2005
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
综合英语教学中培养学生自主学习能力的探索与实践被引量:1
2009年
《综合英语(基础阶段)》是高校英语专业本科生一、二年级的专业基础必修课。传统的教学中往往把该课程作为知识性讲授课,忽视了学生是学习的主体。在充分利用网络教学平台的基础上,构建以形成性评价为主的评价体系,建立以培养学生听、说、读、写、译能力、交际能力和自主学习能力为主的英语课堂互动式教学模式有助于鼓励学生积极参与课堂活动和培养学生自主学习能力。
汤仁甫闫盛男毕丽
关键词:教学模式
大学英语教学中的文化教育被引量:2
2005年
着重比较了英汉文化在词汇、翻译方面存在的差异,旨在说明学习语言与了解语言所反映的文化是密不可分的,进而阐明大学英语教学中文化教育的重要性。
侯俊玲毕丽
关键词:语言文化教育词汇翻译大学英语
学习风格与英语学业成绩被引量:14
2006年
学习风格是影响学生学业成绩的重要个体因素之一。作者对41名非英语专业学生的感知学习风格和认知风格(场独立和场依赖)对词汇记忆、阅读理解成绩的影响进行调查。并对调查结果进行分析、讨论,目的是让教师了解学生的学习风格,了解学习风格对学业成就的影响,从而帮助学生更加有效地学习英语。
李冬耘毕丽
关键词:学业成绩感知学习风格
借代在汉英谚语中的比较
2005年
借代是汉英共有的词格。汉英谚语都广泛使用了这种手法。所谓借代,即以甲事物的名称取代与其密切相关的乙事物的名称。它形似比喻,却又不是比喻。它的基本点是本喻体的相关性,而比喻的基本点是本喻体的相似点。汉英谚语中的借代通过巧妙的名称替换引起读者的联想,突出事物的特征,具有形象描绘的作用和诙谐幽默的谐趣。其具体方法多种多样,本文将对此做出简要论述。
毕丽侯俊玲
关键词:借代汉英谚语
音乐产业的发展(英文)被引量:2
2006年
Eric Garland毕丽
关键词:高校大学英语科技文阅读注释读物
高校行政管理人员思想政治教育有效性研究被引量:1
2014年
高校行政管理人员作为高校中的一支重要力量,承担着越来越多的管理和服务任务。这就需要全面提升这支队伍的整体素质,而率先加强对这些人的思想政治教育并切实收到效果,才可以为全面提高高校管理和服务质量,提升高校的竞争力提供有力保障。然而,目前高校行政管理人员思想政治教育工作中还存在着一些问题,因此必须针对这些问题提出新的方式方法。
谢辉毕丽
关键词:高校行政管理人员思想政治教育有效性
浅谈发挥低年级学生学习英语的积极性
2005年
英语教学,特别是低年级英语教学既需要教师的积极性,更需要学生的积极性,二者缺一不可。要想发挥学生的学习积极性,首先应发挥英语自身的魅力,启发学生的积极性;其次,以情感促教学调动学生的积极性;再者,采取有效措施巩固学生的积极性。
毕丽
关键词:低年级学生英语
共1页<1>
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