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李跃文

作品数:7 被引量:11H指数:2
供职机构:重庆教育学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇哲学宗教

主题

  • 3篇教师
  • 2篇心理
  • 2篇中学生
  • 2篇小学教师
  • 2篇教育
  • 2篇焦虑
  • 1篇心理档案
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理素质
  • 1篇心理障碍
  • 1篇心理咨询
  • 1篇心理咨询室
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理学
  • 1篇学校教育
  • 1篇三二分段
  • 1篇社会

机构

  • 7篇重庆教育学院

作者

  • 7篇李跃文
  • 1篇李学容
  • 1篇魏龙渝

传媒

  • 5篇重庆教育学院...
  • 1篇重庆师专学报
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2000
  • 2篇1999
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
中英合作中小学校长培训的探索与实践被引量:1
2009年
一、问题的提出 经过长期的校长培训实践,我们深深地感到我国的中小学校长培训存在着一定的弊端:缺少需求调研,培训目标模糊,培训内容缺乏针对性;培训模式和方法单一,主要采取专题讲座和报告的形式进行理论灌输;培训师资缺乏现代培训观念,缺少中小学管理的实践经验;对培训质量缺乏有效的监督与评价。
魏龙渝李学容李跃文
关键词:中小学管理校长培训
试论教师的心理医生角色
1999年
我国学生群体日趋严重的心理健康问题,干扰了素质教育的实施,引起教育界广泛关注。解决上述问题的基本方法是教师扮演起心理医生的角色,对学生进行心理辅导和心理咨询。本文同时对如何完善教师角色提出了探讨。
李跃文
关键词:心理障碍心理辅导教师
小学教师“三二分段”培养模式研究被引量:1
2005年
本文探索“三二分段“小学教师培养模式,即通过综合化的课程设置,转变学生的学习方式,突出学生实践能力的训练,努力培养适应我国基础教育改革的专业化的小学教育新师资。
李跃文
关键词:小学教师三二分段
小学教师“3+2”培养方案及课程体系改革被引量:1
2006年
“3+2”方案突破了传统师范教育的框架,突出强调了教师知识的综合性,注重教育教学能力的培养,关注学生的可持续发展。
李跃文
关键词:教师培养课程体系
中学生的焦虑及其对行为的影响被引量:4
1999年
焦虑是每个中学生都经历过的一种情绪,有相当一部分中学生受到它的严重困扰,从而妨碍学习和健康成长。本文分析了中学生焦虑的特征和表现。
李跃文
关键词:中学生焦虑青春期内驱力
高校与中小学协作开展心理健康教育模式的探索被引量:2
2004年
由于中小学缺乏专门从事心理健康教育的教师 ,如何在中小学开展这项工作是需要解决的问题 ,重庆教育学院心理咨询中心与重庆辅仁学校协作开展心理健康教育的试验 ,探索出高校与中小学协作开展心理健康教育的新模式 ,该模式具有启动迅速、起点高、收效大的特点 。
李跃文
关键词:高校心理健康教育心理档案心理咨询室心理素质
中学生焦虑的原因及引导被引量:3
2000年
中学生焦虑的主要原因是对迅速变化的社会环境的不适应 ,以及学生自己处在一个容易产生焦虑的发展时期 ;
李跃文
关键词:中学生焦虑学生心理学学校教育家庭教育社会文化
共1页<1>
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