李琰
- 作品数：17 被引量：89H指数：5
- 供职机构：南开大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金天津市自然科学基金天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学环境科学与工程更多>>
- 仪器分析化学实验拓展与应用——离子色谱法测定生活饮用水中的阴离子被引量：5
- 2023年
- 饮用水作为人类生存的基本需求之一,其安全性问题一直是影响民众生命健康的重要一环,对水质的检测也是国家指导工作的重点。基于南开大学化学学院仪器分析课程,综合文献资料,形成实验方案,在教师辅助指导下,结合实际问题深化和拓展了实验学习的理论和应用价值——利用离子色谱分析方法对日常生活饮用水中的阴离子种类及其含量进行了检测,确定各种生活饮用水的质量和差异性,同时鉴定其是否符合国家标准要求。该实验结果为人们选取安全饮用水提供了理论依据和指导建议。另外,本实验在激发学生学习兴趣的同时进一步巩固和加深了学生对离子色谱分析技术的理解与应用。该实验充分体现了理论联系实际,将仪器分析课程中学到的知识应用于生活,让学生能够从感性上更加深刻地领会和理解化学与日常生活的紧密联系。
- 周瑶瑶龙江爱王颖王茜王瑞王豪婧马睿彤檀林玉马思齐李琰柳凌艳
- 关键词：离子交换色谱阴离子饮用水
- 荧光共振能量转移上转换适配体探针法检测牛奶中的痕量氯霉素
- 2024年
- 本研究合成了亲水性稀土掺杂的上转换荧光纳米颗粒(UCNPs)作为荧光能量的供体,金纳米颗粒(AuNPs)作为荧光能量的受体,基于荧光共振能量转移(FRET)体系,建立了检测痕量氯霉素(CAP)的适配体探针方法。UCNPs在波长980 nm激发下,在波长547 nm处有特征发射光。柠檬酸钠还原法制备的AuNPs在波长519 nm处有吸收峰。UCNPs通过链霉亲和素-生物素放大系统连接CAP适配体,形成荧光供体探针(UCNPs-apt),AuNPs与修饰巯基的CAP互补链连接,形成荧光受体探针(AuNPs-cDNA)。由于适配体和cDNA的碱基互补配对,发生FRET导致UCNPs荧光猝灭,加入CAP后部分荧光恢复。在最优的检测条件下,CAP浓度与荧光恢复值具有良好的线性关系,线性范围为0.01~10 ng/mL,检测限为5 pg/mL。采用本方法对牛奶样品进行加标回收实验,回收率在93.5%~99.4%之间,相对标准偏差为1.18%~2.84%。该方法具有简单、特异性强、灵敏度高、抗荧光背景干扰能力强等特点。
- 李琰刘欣欣
- 关键词：金纳米颗粒荧光共振能量转移氯霉素适配体
- 麻黄碱印迹聚合物合成条件对其形态及结合特性的影响被引量：11
- 2005年
- 印迹聚合物合成条件对聚合物性能的影响是分子印迹技术中的一项重要研究内容。以左旋麻黄碱为印迹分子,甲基丙烯酸为功能单体,使用不同的交联剂和致孔剂合成了印迹聚合物,并对所得到的印迹聚合物的比表面积、孔结构和结合特性进行了评价。研究结果说明合成的印迹聚合物对印迹分子具有很好的亲和能力及选择性。致孔剂可以影响聚合物比表面积的大小及单体组成。氯仿是甲基丙烯酸 乙二醇二甲基丙烯酸酯和甲基丙烯酸 季戊四醇三丙烯酸酯聚合链的良溶剂,导致了比表面积及孔容较小的聚合物结构;而以乙腈为致孔剂得到的聚合物有较大的比表面积。共聚物中羧基含量的测定结果也说明,在预聚溶液中单体浓度相同的条件下,以不同的致孔剂进行合成得到的聚合物中甲基丙烯酸的比例不同。聚合物的比表面积及单体浓度的差别都可能导致聚合物的结合容量不同。
- 董襄朝王薇王海波孙慧李琰王宁刘淑霞
- 关键词：分子印迹聚合物
- 关于电泳实验教学的几点讨论
- 对电泳的测定实验中的半透膜和溶胶的制备、实验教学中的注意事项及误差的某些来源等进行了初步讨论.
- 武丽艳郑翼腾吴勇李琰尚贞锋
- Mn掺杂ZnS量子点应用于抗坏因酸的室温磷光传感及G-四联体和双链DNA的区分
- 量子点(Quantum Dots，QDs)以其优异的光学特性和光化学稳定性，在分析化学、生物科学以及医学等领域逐渐发挥出越来越大的作用。量子点的室温磷光(Room-Temperature Phosphorescence，...
- 李琰
- 关键词：室温磷光三聚磷酸钠锰掺杂双链DNA
- 文献传递
- 以开拓进取的精神,提高仪器分析实验课的教学改革
- 分析化学是研究物质的组成、含量、结构及其他多种信息的科学,是化学学科的一个重要分支.分析化学是大学本科化学专业及相关专业的一门重要基础课,在培养学生的严谨求实的科学精神和解决实际问题的动手能力方面,有着其他课程不可替代的...
- 杨万龙李文友王建英李琰南晶
- 关键词：大学本科仪器分析实验课实验教学教学改革
- 文献传递
- 关于目前我国高校实验教学改革的几点思考被引量：19
- 2012年
- 阐述了实验教学在培养创新型人才中的重要作用,指出了我国高校实验教学的现状和存在的一些问题。结合化学实验教学的实际,提出实验教学队伍的一些思路和做法,并在化学实验教学中心实施,取得了良好的效果,大大提高了实验教学质量。
- 李琰刘学元刘越
- 关键词：实验教学
- 甲醛法测定铵盐中氮含量实验的改进被引量：8
- 2015年
- 对铵盐中氮含量的测定(甲醛法)实验进行了改进,不仅减少了环境污染,降低了对操作者的影响,而且操作方便。改进后的方法已用于基础化学分析实验。
- 刘越李琰陈珮豪李晓霜冯一梅于晓东
- 关键词：多聚甲醛水解氮含量
- 融入思政元素的离子色谱实验教学实践被引量：3
- 2022年
- 大学化学专业课程思政教育是教师有意识、有计划地将思政元素与教学设计的各个环节深度融合,将高校思想政治教育融入课堂和课程教学设计各环节的一种实践探索过程。以仪器分析实验课程中的离子色谱实验作为教学设计案例,具体探讨了问题导向的线上线下教学方法,在学习目标设置、教学内容选择与呈现、教学活动开展等环节中将课程思政元素融入实验教学中。
- 李琰刘越夏炎
- 多元混合式教学在仪器分析实验课程中的实践被引量：4
- 2024年
- 仪器分析实验课程是化学相关专业实践性与应用性极强的核心实验课程之一。在“双一流”建设的大背景下,针对目前仪器分析实验教学存在的问题,从教学模式、教学内容和教学方法三方面进行改革,打造了线上线下相结合,常规实验、虚拟仿真实验和自主创新设计实验相结合,翻转课堂和问题导向学习法相结合的多元混合式教学课程体系。教学实践证明,这种新型的教学课程体系有利于激发学生的学习兴趣与主动性,引导学生内化知识,培养分析和解决问题的高阶思维与综合能力,提高教学效率,优化教学效果。
- 王京李琰南晶李一峻邱晓航丁飞
- 关键词：仪器分析实验实验教学改革
