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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇地平线
  • 1篇地平线报告
  • 1篇对比度
  • 1篇选题策划
  • 1篇投影教学
  • 1篇平线
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇教育战略
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇国家教育技术...
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇策划

机构

  • 2篇清华大学

作者

  • 2篇宋述强
  • 2篇焦丽珍
  • 2篇李海霞
  • 2篇钟晓流
  • 2篇李婷
  • 2篇白薇琳

传媒

  • 2篇现代教育技术

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
教育信息化的实践趋势、理论动态与技术前沿——兼论《现代教育技术》杂志2013年选题策划被引量:8
2013年
通过对教育信息化政策文本的探析,对教育信息化热点议题的梳理,对《地平线报告》所预测技术的引介,文章分别探讨了当前教育信息化的实践趋势、理论动态与技术前沿。在前述探讨的基础上,文章结合对教育信息化产业格局的认识,阐释了《现代教育技术》杂志2013年的选题策划及栏目设置,以期与广大读者和作者共同探讨如何推进我国的教育信息化事业。
宋述强钟晓流李海霞焦丽珍李婷白薇琳
关键词:教育信息化国家教育技术计划地平线报告
高校教师投影使用现状调查分析被引量:1
2014年
投影作为重要的教学辅助手段引入高校已有20多年。以往的研究更多地关注了投影对学科的适用性和对师生的影响等,缺少针对全国范围内、一线教师使用情况及偏好的调查。本研究选取全国7个片区3000多位教师进行问卷调查和访谈,发现以下主要结论:(1)目前投影在高校已成为重要教学工具,近75%的教师每周使用2-3次以上,其中甚至有20%每天都在使用;(2)投影内容方面,67.5%的高校教师选择"文字"作为投影最多的内容,并且投影内容与学科专业显著相关;(3)"线条清晰度"和"画面流畅度"分别是教师对文字和图片类内容的最看重的效果;(4)教师们普遍认为"稳定性"、"亮度"和"对比度"是投影机最重要的三大指标,但是当前对它们的满意程度却未成正比,并藉此提出一系列建议。
李海霞钟晓流宋述强焦丽珍李婷白薇琳
关键词:高校教师投影教学对比度
共1页<1>
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