张晖
- 作品数:31 被引量:54H指数:4
- 供职机构:兰州理工大学更多>>
- 发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家留学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域:语言文字文化科学一般工业技术经济管理更多>>
- 0.94(Bi_(0.5)Na_(0.5))TiO_(3)-0.06Ba(Zr_(0.25)Ti_(0.75))O_(3)陶瓷的制备、表征与热释电性能被引量:1
- 2022年
- 以BaCO_(3)、Na_(2)CO_(3)、TiO_(2)、ZrO_(2)和Bi_(2)O_(3)为原料,通过固相反应法合成了铁电粉末材料0.96(Bi_(0.5)Na_(0.5))TiO_(3)-0.04Ba(Zr,Ti)O_(3)(BNT-BZT),采用常压烧结法制备了BNT-BZT陶瓷片.考察压力和烧结温度对陶瓷致密性的影响,并对BNT-BZT粉末和陶瓷片的结构、形貌和成分进行了表征.设计基于BNT-BZT材料的热释电纳米发电机并研究了其性能.结果表明:在压力为7 MPa、烧结温度为1210℃的条件下制备的陶瓷片具有最佳的致密性及较大的晶粒.构建的ITO/BNT-BZT/Ag热释电纳米发电机在周期性制冷和加热条件下,器件输出峰值电流/电压分别达到-18.5 nA/-0.9 V和16.7 nA/0.8 V,证明BNT-BZT材料具有优异的热释电性能.
- 张晖张露尹孔令斌赵坤
- 关键词:固相反应法铁电材料
- 任务驱动型专门用途英语(ESP)教学——以文秘英语课程教学为例
- 2013年
- 任务型语言教学是一种以任务为基础的交际型课堂教学模式,强调课堂教学应以学生为中心,旨在让学生通过完成任务来学习语言。这体现了语言学习的规律,对专门用途英语教学有很大的启示。以文秘英语教学为例,概况其教学现状,介绍了任务型语言教学的内涵,阐述了任务设计的原则和步骤以及任务实施的环节。从案例任务和交际任务两方面,说明在专门用途英语课堂中引入任务型教学法,既能培养学生的语言交际能力,又能发展学生的职业技能。
- 张晖
- 关键词:任务型语言教学专门用途英语文秘英语
- 新加坡英语教学的嬗变:多语政策和双语教育视角被引量:4
- 2011年
- 新加坡实行的多语政策和双语教育制度为其培养具有国际竞争力的人才奠定了坚实的基础。新加坡实施以英语为主导的多语政策有着多方面的原因。总体而言,新加坡的双语教育可分为初步发展期、成熟期和稳定期,每个时期内英语教学的理念、课程设置、教材和教学方法的使用都有所不同,充分体现了国际主流语言教学理念的发展。
- 孙乃玲张晖
- 关键词:双语教育英语教学
- 基于BNT-BZT和KNN-BNZ铁电材料的复合纳米发电机设计与性能研究
- 能源危机和环境污染是当前人类面临的两大难题,如何利用和开发可再生的新能源是解决当前问题的重要途径。自然环境中存在着大量废弃的能量,如热能,光能,液滴能,振动能,波浪能等,纳米发电机可以有效地收集这些清洁能源并转化为电能,...
- 张晖
- 英语信息报告与学术论文摘要的语篇元功能对比分析——以青蒿素语篇为例
- 2016年
- 与青蒿素有关的一篇英文信息报告和一篇英文论文摘要构成了本研究所分析的语篇。从语篇元功能角度比较了信息报告与论文摘要之间存在的差异。结果表明:信息报告与论文摘要在语篇元功能层面的差异主要集中在词汇密度、标记主位、主位飘移和主位推进等四个层面,而产生这些差异最主要的原因是不同体裁中的已知信息和未知信息的动态流动不同。
- 张晖
- 关键词:信息报告论文摘要
- 影响高师英语专业学生语音学习的因素
- 2009年
- 正确掌握语音语调是对高师英语专业学生的基本要求。学生在语音学习过程中普遍感到困难,学习效果不尽如人意。文章通过对学生的访谈,归纳总结出影响学生语音学习的因素主要体现在语音、心理、教学和学生个体差异等四个方面。同时,也分析了这些因素的成因,为有针对性得制定语音教学方法提供了依据。
- 张晖崔浩
- 关键词:高师英语专业学生语音学习影响因素
- 关联理论视域下的文化意象词口译策略——以某世行贷款项目会议口译为例被引量:1
- 2013年
- 关联理论是近年来重要的语用学理论。介绍了关联理论的概念以及由此基础上发展而来的关联翻译理论,并从关联翻译理论的角度探讨了两种文化意象口译策略:间接口译—归化性明示和直接口译—异化性明示。指出关联理论对文化意象口译策略的选择有着很强的指导作用。
- 张晖
- 关键词:文化意象口译
- 英语专业语音教学中的任务建构探析被引量:1
- 2014年
- 基于建构主义教学观和任务型语言教学理论,尝试性地建构了任务教学法,阐述了这一方法适用于新建本科院校的语音课教学实践,从音素、语调和节奏三个方面提出了一些具体的任务,以替代以往机械单调的语音操练,让学生在完成任务的过程中,自主地建构语音知识。
- 张晖
- 关键词:本科院校语音建构主义任务型教学
- 从“宣传”一词的翻译看语义石化现象被引量:1
- 2010年
- 以"宣传"一词为例,比较其与英译"propaganda"的内涵,指出两词的语义内涵并不完全相同,不能一一对应,揭示出语义石化是二语习得过程中十分普遍的现象。从英汉词义对等关系石化、词义感情色彩石化、词汇搭配石化三方面分析了语义石化现象的不同表现,探讨了语义石化现象的主要成因在于地理性差异、文化性差异、汉英构词法差异和词义的变化。
- 张晖
- 关键词:翻译
- 英语专业语音课课堂活动设计被引量:1
- 2010年
- 语音课是一门十分重要的专业基础课,旨在提高学生的语音语调水平。在语音教学中,传统教学方法枯燥机械,学生不感兴趣,学习效果低下。从英语音素、节奏、语调三方面设计出一些课堂教学活动,在提高学生学习兴趣的同时,帮助学生掌握语音知识和发音技巧,培养交际能力。
- 张晖
- 关键词:英语专业语音课堂活动