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周荣华

作品数：3 被引量：6H指数：1
供职机构：长沙大学更多>>
发文基金：湖南省科技厅项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇网络
  • 2篇计算机
  • 2篇计算机网
  • 2篇计算机网络
  • 2篇教学
  • 1篇学案
  • 1篇思维
  • 1篇主义
  • 1篇网络课程
  • 1篇网络课程教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇计算机网络课
  • 1篇计算机网络课...
  • 1篇计算机网络课...
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例

机构

  • 2篇长沙大学

作者

  • 2篇陈顺平
  • 2篇周荣华
  • 2篇尹锋
  • 2篇倪问尹
  • 2篇张研

传媒

  • 1篇长沙大学学报
  • 1篇教育界（高等...

年份

  • 2篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于建构主义的计算机网络教学案例设计被引量：5
2013年
建构主义认为事物的意义不能与受众完全独立,其来源于受众建构,不同的人均按照自己的方式来理解事物.将其应用在计算机网络教学当中则表现为学习者通过与教师的合作以自己的方式建构对于知识的理解,使理解更加丰富和全面.设计了一系列教学案例,在实际教学检验中取得了良好的效果.
倪问尹陈顺平张研周荣华尹锋
关键词：建构主义计算机网络
计算机网络课程教学中创新思维的培养研究被引量：1
2013年
本文以计算机网络课程中形象思维、发散思维和联想思维的模式为切入点，结合循环联想、图形同构和夸张寓意等手段解析创新思维的特点和规律，为计算机网络课程教学中开拓和发展创新思维提供理论依据和研究基础。
倪问尹陈顺平张研周荣华尹锋
关键词：计算机网络创新思维教育改革
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共1页<1>
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