刘小林
- 作品数：16 被引量：52H指数：5
- 供职机构：常德职业技术学院更多>>
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- 一种儿科护理教学用婴儿支撑托
- 本实用新型公开了一种儿科护理教学用婴儿支撑托，包括底板、支撑柱、调节机构、横板和承托机构；本实用新型在操作杆的作用下能够带动转板绕着底板的圆心做圆周运动，当转板做圆周运动时，会带动连接座一起做圆周运动，在连接杆的配合下会...
- 米棋刘小林王丽炜
- 混合式教学在高职儿科护理教学中的实践
- 2021年
- 目的探讨混合式教学在高职儿科护理教学中的应用效果。方法选取我院2019级护理大专2年级护生作为研究对象,随机抽取2个班作为对照组,另外2个班作为观察组,对照组采用传统方法教学,观察组采用混合式教学。采用自行设计调查量表,结合理论与技能操作考核等方式对教学效果进行综合评价。结果观察组考试成绩明显高于对照组(P<0.05),观察组护生认为,教学效果、学习兴趣、理实融合、技能掌握、解决问题、沟通交流、人文关怀、健康宣教、团队协作等得到了提高。结论混合式教学模式有助于提高高职儿科护理教学效果。
- 刘小林邱文波
- 关键词：混合式教学儿科护理教学教学效果
- 混合式教学在婴儿沐浴技能教学中的实践
- 2021年
- 目的:探讨混合式教学在婴儿沐浴技能教学中的应用效果。方法:选取我院19级全日制专科护生99名(2个教学班级)为研究对象,将2个班级随机分为实验组(n=50)与对照组(n=49);对照组应用传统教学,实验组采用混合式教学,比较两组护生综合能力考核成绩、单项技能操作考核成绩,并采用自制问卷调查进行护生自评、护生对教学方法的评价。结果:实验组护生对混合式教学总体评价较高;综合能力考核成绩、单项技能操作考核成绩高于对照组护生(P<0.05)。结论:综合救护技能模拟训练在婴儿沐浴技能教学中应用效果显著,值得推广。
- 刘小林邱文波
- 关键词：混合式教学技能教学
- 教师颈椎病的影响因素及防护
- 2014年
- 第二届颈椎病专题座谈会对于颈椎病的定义为:颈椎间盘退行性病变及其继发病理改变累及其周围组织结构出现相应的临床表现。是一种临床常见的退行性骨关节病,尤以中老年多见,近年来青年发病率有增高之势。颈椎病是目前影响教师健康与工作质量的严重职业卫生问题之一。本文对教师颈椎病发生的主要危险因素及防护措施探讨如下。
- 刘小林
- 关键词：教师颈椎病影响因素退行性骨关节病年发病率颈椎间盘
- 125例经脐单孔腹腔镜胆囊切除术围手术期护理体会被引量：18
- 2010年
- 易剑霞刘小林李更先朱家万
- 关键词：单孔围手术期护理
- 目标案例教学在急救护理实训教学中的应用被引量：3
- 2017年
- 目的探讨目标案例教学在急救护理实训教学中的应用效果。方法选取本院护理系2015年4月~2016年4月100名高职护生作为研究对象,并随机数字表法将其分为参照组和研究组,每组50名护生。研究组在急救护理实训教学中采用目标案例教学,参照组在急救护理实训教学中采用常规教学,最后对比2组护生的考核成绩及其对教学方法的满意度。结果研究组的考核成绩明显高于参照组,且护理满意度同参照组相比较也明显较高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在急救护理实训教学中应用目标案例教学,其效果理想,同时可以使高职护生的考核成绩得到明显提高,具有较高的实践价值。
- 刘小林
- 行动导向教学法在高职护理急救护理技术教学中的应用被引量：5
- 2018年
- 目的探讨行动导向法在高职护理急救护理技术教学中的应用效果。方法选取本院14级全日制专科护生86名(2个教学班级)为研究对象,将2个班级随机分为实验组(n=44)与对照组(n=42),对照组应用传统的教学方法教学;实验组在常规方法的基础上采用行动导向教学法,比较2组综合能力考核成绩、单项技能操作考核成绩,并采用自制问卷调查进行护生自评、护生对教学方法的评价。结果实验组综合能力考核、单项技能操作考核成绩、护生自我评价、护生对教学方法的评价、带教老师评价方面均高于对照组(均P<0.01)。结论行动导向法在提高学生的解决问题能力,培养创新性思维,增强学生团队协作精神及沟通能力、激发学习兴趣等方面优于传统教学法。
- 刘小林易剑霞
- 关键词：行动导向教学法
- 高职护生励志教育存在的问题与对策
- 2016年
- 本文总结目前本院高职护生励志教育中存在的问题,提出加强高职护生思想政治教育、创新励志教育的对策。认为通过励志教育,使护生不仅掌握专业知识,而且具备较高的人文素质和创新意识,才能适应日益激烈的市场竞争。
- 刘小林
- 关键词：高职护生励志教育
- 一种护理实验教学用输液架
- 本实用新型公开了一种护理实验教学用输液架，包括支撑机构、垃圾箱、悬挂机构、实验台、抽屉、储物柜，所述垃圾箱通过卡扣设置于所述支撑机构的一侧，所述实验台通过螺钉固定于所述支撑机构的上方，所述实验台上通过螺钉固定有所述悬挂机...
- 易剑霞李更先刘小林李喜蓉崔元译
- 参加全国高职组护理技能竞赛的经验和反思被引量：9
- 2015年
- 总结本院参加2014年全国卫生职业院校技能操作大赛高职组护理技能比赛的经验教训,旨在提高竞赛成绩,做到护理教学与临床实践零距离,拓宽教学思路,促进高职护理教学水平的提高,对今后我院护理教育教学改革将起到积极的推动作用。
- 刘小林周立平
- 关键词：护理技能
