刘军
- 作品数：7 被引量：22H指数：3
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- 发文基金：四川省卫生厅科研基金更多>>
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- 人际心理治疗及认知行为治疗对产后抑郁障碍的疗效和社会支持的影响被引量：8
- 2020年
- 目的:探讨人际心理治疗(IPT)及认知行为治疗(CBT)对产后抑郁障碍(PPD)的疗效及社会支持的影响。方法:60例PPD患者随机分为IPT组和CBT组,并分别接受相应的治疗,为期12周。治疗前后分别进行爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)及社会支持量表评定。结果:治疗后两组EPDS评分明显低于治疗前(P均<0.01),且两组间差异无统计学意义(P>0.05)。治疗前两组间社会支持量表评分总分比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后两组社会支持量表总分及分量表评分均较治疗前显著增加(P均<0.01),且IPT组社会支持量表总分及各分量表评分均显著高于CBT组(P均<0.05)。结论:IPT及CBT治疗PPD的疗效相当,但IPT可更好地改善PPD患者的社会支持。
- 金敏赵红刘军雷江王家驹
- 关键词：人际心理治疗认知行为治疗
- 心理教育对多动症儿童父母养育方式的影响
- 2007年
- 刘军向虎张平文红王丹
- 关键词：父母养育方式多动症儿童心理教育家庭教养方式儿童少年期儿童多动症
- 注意缺陷多动障碍临床亚型患儿执行功能的研究被引量：8
- 2014年
- 目的：探讨注意缺陷多动障碍（ADHD）各临床亚型患者的执行功能。方法对19名ADHD注意缺陷型患儿、13名ADHD多动冲动型患儿、33名ADHD混合型患儿及30名正常儿童进行Stroop色词命名测验（包括颜色干扰测验和字义干扰测验）、威斯康辛卡片分类测验（WCST）、汉诺塔测验、数字广度、言语流畅性测验的检测。结果 ADHD患儿Stroop颜色干扰测验与字义干扰测验的正确数、数字广度中倒背分、WCST的正确分类数、汉诺塔计划时间明显少于正常组[（104．8±4．0）个、（105．9±4．2）个、（104．8±3．7）个、（104．8±4．0）个，P＜0．05；（84．0±9．2）个、（84．8±7．9）个、（78．2±7．8）个、（92．2±7．1）个， P＜0．01；（4．0±1．8）分、（3．7±1．2）分、（3．8±1．5）分、（5．1±1．6）分， P＜0．01；（3．0±1．0）个、（3．3±1．0）个、（2．7±1．3）个、（3．8±1．3）个， P＜0．01；（4．1±1．6）个、（4．2±1．9）个、（4．3±2．1）个、（5．4±1．7）个， P＜0．05]，而WCST持续错误数、非持续错误数高于正常组[（6．6±3．2）个、（6．7±2．4）个、（8．0±2．9）个、（5．3±2．4）个， P＜0．01；（10．2±2．8）个、（11．1±3．8）个、（12．3±4．0）个、（9．4±3．2）个， P＜0．05]。 ADHD混合型患儿组在Stroop字义干扰测验中正确数低于注意缺陷型和多动冲动型（P＜0．01）。结论 ADHD患儿存在执行功能障碍，表现在反应抑制、计划性、工作记忆、认知灵活性方面受损，其中反应抑制缺陷可能是ADHD亚型区分的指标之一。
- 姚静金敏刘军周为刘从敏
- 关键词：注意缺陷多动障碍
- 儿童心理卫生保健的应用研究
- 文红黄宣银候再金钱向明刘军赵军李本秀王月明王汝恒陈华芳王丹赵红张萍向虎郭琼刘荣华郑宏钟昆
- 一、课题来源四川省卫生厅科研立题《围产期诸因素对0～7岁儿童心理发展影响的研究》，编号：198724。二、立题背景及技术原理在1986年本系列研究开始时，国内对儿童心理卫生保健技术的临床研究还非常有限，而儿童保健的重点是...
- 关键词：
- 关键词：儿童心理卫生心理保健
- 婴幼儿心理卫生保健的应用研究被引量：1
- 2009年
- 目的:了解绵阳市婴幼儿心理发展状况、探索婴幼儿心理发展指导的效果。方法:对2002～2003年在我院进行儿童保健检查的婴幼儿(189人),在进行常规体格检查、喂养指导的同时应用丹弗婴幼儿智力筛查量表、婴幼儿气质量表进行检测并给予相应教养指导。对照组为同期在本市一家同级医院常规儿童保健检查的婴幼儿(230人)。2年后,对两组婴幼儿同期进行贝利婴幼儿心理发展量表及2～3岁儿童行为量表检查。结果:指导组儿童的智力发展指数及运动发展指数明显高于对照组,经t检验P<0.01;且优秀以上比例明显高于对照组,经χ2检验P<0.01;儿童行为问题的检出率明显低于对照组,经χ2检验P<0.01。结论:将婴幼儿心理发展列入儿童保健常规检查对婴幼儿全面健康成长有非常大的促进作用。
- 钱向明文红肖晓云刘军王丹赵军
- 关键词：婴幼儿心理发展智力气质
- 年龄、性别和父母教养方式对小学生自我概念发展的影响被引量：4
- 2007年
- 目的探讨年龄、性别和父母教养方式对小学生自我概念发展的影响。方法使用Piers-Harris儿童自我概念量表、父母养育方式问卷(EMBU)以及结合小学生不同年龄、性别的特征对其自我概念的发展的影响进行了探讨。结果表明小学生自我概念部分分量表得分及总分与性别和年龄差异均显著;父母的情感温暖和理解与小学生自我概念的发展呈显著的正相关,而母亲的拒绝否认与小学生自我概念的发展呈显著的负相关。结论女生比男生有更好的学校表现和躯体外貌的评价、更为合群、行为问题更少和更为自信;在不同的年龄组间自我概念呈现不同的发展水平;父母教养方式是影响小学生自我概念发展的一个重要因素之一。
- 刘军文红向虎钟昆王丹
- 关键词：父母教养方式小学生性别年龄
- 癫痫患儿的心理障碍及其干预的对比分析被引量：1
- 2001年
- 目的 研究癫痫患儿的心理障碍、影响因素以及家庭干预。方法 应用儿童自我意识评定量表和Conner父母问卷对 176例癫痫患儿进行心理评估 ,并分析其影响因素 ;同时 ,采用有关癫痫的科普讲座、个别心理咨询及感知统合训练和脑电生物反馈相结合的方法对之进行家庭干预。结果 ① 72 .72 % (12 8/176)的癫痫患儿存在心理障碍 ,主要表现在自我评价低、焦虑情绪和多动性障碍 ,与正常儿童相比有显著性差异 (P <0 .0 0 1)。②智商、多种药物治疗、病程及起病年龄等对心理障碍有明显影响。③干预后患儿的各项心理障碍的比率由干预前的 66.66% (2 4/3 6)、63 .88%(2 3 /3 6)、5 5 .5 5 % (2 0 /3 6)分别减少至干预后的 2 7.77% (10 /3 6)、2 5 % (9/3 6)、2 5 % (9/3 6) ,对比有极为显著性的差异 (P均 <0 .0 1)。未经干预的患儿心理障碍无明显改善。结论 癫痫患儿存在明显的心理障碍 ,以抗癫痫药物和心理疗法两者综合治疗才能有效的控制或减轻发作、改善心理障碍 。
- 文红刘军华桦
- 关键词：癫痫心理障碍家庭干预儿童
