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马园媛

作品数:9 被引量:5H指数:1
供职机构:昌吉学院数学系更多>>
发文基金:新疆维吾尔自治区科技支撑计划项目更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 5篇理学

主题

  • 4篇数学
  • 2篇学分
  • 2篇数学分析
  • 2篇无等待
  • 2篇可选服务
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 2篇半群
  • 2篇C0-半群
  • 2篇M/G/1
  • 2篇M/G/1排...
  • 1篇点名
  • 1篇新校区
  • 1篇优化算法
  • 1篇预解集
  • 1篇神经网
  • 1篇神经网络
  • 1篇收敛性
  • 1篇数学分析教学
  • 1篇数学概念

机构

  • 8篇昌吉学院
  • 1篇西南大学
  • 1篇新疆大学

作者

  • 9篇马园媛
  • 4篇李硕
  • 1篇孙隆
  • 1篇杨红梅
  • 1篇张自武
  • 1篇管白楠
  • 1篇朱俊杰
  • 1篇孙德荣
  • 1篇李燕

传媒

  • 7篇昌吉学院学报
  • 1篇广西民族师范...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
基于排队论模型的餐厅运行状况诊断性分析——以昌吉学院新校区学生餐厅为例被引量:2
2015年
学生排队就餐是每所高校都存在的普遍问题,本文通过建立M/M/S的多服务台模型,对昌吉学院新校区清餐和汉餐中午学生就餐高峰期的排队现象进行调查分析,结果显示学生对于现在的就餐状况不满,认为在就餐高峰期排队较长,等待打饭时间过长。
马园媛李硕
关键词:就餐
高校数学分析课程题库建设探索被引量:1
2021年
题库是教考分离的需要,也是课程建设的重要组成部分。数学分析课程是数学专业的基础课之一,也是数学专业考研必考科目,因此建设数学分析题库可以帮助学生巩固对知识点的理解,提升学生对知识点的应用能力,可以帮助教师提高教学水平。
马园媛孙德荣李燕
关键词:数学分析题库
数学分析教学中的几种方法
2021年
数学分析课程是数学专业的基础课之一,是很多后续课的基础,如何教好该课程,一直以来都是教师研究探索的问题。文章结合自己的教学经验,浅谈了数学分析教学中的几种方法。
马园媛徐权年
关键词:数学分析
高校学生缺课模型分析及点名策略被引量:1
2015年
高校大学生合班上课点名是教师们非常关注的问题,通过采用单纯随机抽样的样本含量估计方法建立数学模型,计算出需要随机抽取其中35位学生人数点名就可估算出该大合班的总体出勤率.同时利用Matlab软件模拟出小样本的出勤率及其95%的置信区间,模拟结果显示总体出勤率在置信区间内,并且小样本出勤率与总体出勤率的误差在容许误差范围内.
李硕管白楠马园媛魏成花
关键词:点名出勤率
数学解题运算中低效算法与优化算法的对比分析被引量:1
2019年
运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力,也是数学最重要的核心素养之一,优化运算能力对提高学生数学素养有重要的作用和意义。通过对中学课堂不同类型问题的低效算法和优化算法的解法对比分析,加深了对教材的挖掘拓展。最后,探讨了课堂例题学习的模式和数学师范生运算能力的培养,并对师范生未来的教师专业化发展给出了一些教学建议。
李硕李刚马园媛王力
关键词:数学解题优化算法
具有可选服务及无等待空间的M/G/1排队系统算子生成的正压缩C_0-半群的不可约性
2009年
具有可选服务及无等待空间的M/G/1排队系统算子生成正压缩C0—半群,本文进一步讨论了该半群的不可约性。
马园媛
关键词:M/G/1排队系统C0-半群不可约
具有可选服务及无等待空间的M/G/1排队模型研究
本文共分两章.第一章分两节.第一节中简单介绍排队论在国内外的发展历史,第二节中先介绍补充变量方法,然后提出本文要研究的问题.第二章共分三节.第一节中首先介绍具有可选服务及无等待空间的M/G/1排队的数学模型,接着引入状态...
马园媛
关键词:C0-半群预解集
文献传递
一类半无限极大极小问题的神经网络
2011年
本文考虑了一类半无限极大极小问题。首先将它等价转化为半无限非线性规划模型,再使用ku-hn-Tuckey条件、射影定理等,提出了求解它的一个神经网络模型。最后严格说明了该模型是Lyapunov稳定的,并收敛到原问题的一个精确解。
杨红梅张自武马园媛孙隆
关键词:神经网络收敛性
双语生数学概念理解偏差的现状与对策研究
2016年
数学概念是凝聚着大量知识的数学命题、数学论证等思维形式的浓缩。本文对于双语教学过程中学生对数学概念易产生理解偏差的问题进行了举例说明,并结合自身的教学经验给出了相应的建议.
马园媛李硕朱俊杰库兰.朱玛汗
关键词:双语教学数学概念
共1页<1>
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