朱俊杰
- 作品数：10 被引量：10H指数：1
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- 相关领域：理学文化科学环境科学与工程更多>>
- 新疆高校数学专业师范生教学技能现状调查分析与策略研究被引量：1
- 2016年
- 高校数学专业师范毕业生在毕业后刚走上教师岗位时,存在的较为明显的问题就是教学技能很欠缺。概括起来说,就是缺少从事数学教师所具备的核心知识,而这些核心知识也正是体现了教师专业的独特性,即所谓的缺乏MPCK。因此,作为高校数学专业教育工作者,需要深刻地思索应该怎样改善和促进数学专业师范生的教师技能的训练呢。以新疆某高校数学专业师范生为例,通过对毕业生问卷调查,分析数据,发现并分析教学技能现状,最后提出提高数学专业师范生教学技能的策略。
- 杨红梅孙德荣朱俊杰
- 关键词：师范生教学技能
- 一类图的零化度
- 2020年
- 图的零化度是其谱中零特征值的重数,让Kt是t(t≥3)阶完全图,T是与Kt不交的树集.设Ti∈T,ui∈Ti,用Ot,m表示ui与Kt的一个点连接得到的图类(0≤i≤m).令Ot,m^n{Ot,m:|Ot,m|=n}.首先确定了Ot,m的零化度集,并根据其零化度对Ot,m^n中图的所有点进行了分类.
- 冯小芸朱俊杰朱菲王国平
- 准东煤电煤化工产业开发建设对卡拉麦里山野生动物的影响被引量：7
- 2013年
- 准东煤电煤化工产业开发建设在促进当地经济社会发展的同时,给卡拉麦里山的野生动物带来了一定的影响。通过建立野生动物的阻滞增长模型,以蒙古野驴(Equus hemionus)为例进行了建模计算,计算结果表明开发前10年间其种群的固有增长率为4.3026;而开发以后的10年间其固有增长率为0.6。煤电煤化工产业开发建设对其种群的数量增长带来了较大的影响,是影响卡拉麦里山蒙古野驴数量增长的诸多因素中的主要因素。
- 陈香莲李硕彭向前邓世荣朱俊杰
- 关键词：野生动物数学建模
- 具固定时刻的二阶脉冲微分系统零解的稳定性
- 2010年
- 利用脉冲微分不等式和分析技巧,构造Lyapunov函数给出了二阶具固定脉冲时刻的微分系统零解的稳定性的两个判定准则,特别突出了脉冲效应对系统稳定性的关键影响,并给出了其相关例子.
- 朱俊杰李晓迪
- 关键词：脉冲微分系统LYAPUNOV函数稳定性
- 新疆少数民族大学生数学专业课学习障碍成因分析被引量：1
- 2014年
- 通过对新疆少数民族大学生数学专业课的学习现状以及基础知识掌握情况调查,从涉及到民族教学的教师和学生两个角度采用问卷和访谈等形式,分析了新疆少数民族大学生数学专业课学习的障碍成因。以便在今后的教学中能够对症下药,探索出一些适合少数民族大学生数学专业课学习的路径,进而提高民族教学的质量。
- 李硕朱俊杰
- 关键词：少数民族民族教学
- 由伏雷内公式得到的结论
- 2010年
- 本文用伏雷内公式解决问题的理论方法给出了两个定理,并给出了严格的证明。
- 朱俊杰
- 关键词：曲率挠率
- 超图的奇圈横贯
- 2010年
- 1997年,C.Berge提出了图G奇圈横贯的定义,并用图G+K2研究了图G的奇圈横贯,最后得出结论,τ=n—-α(G+K2).将图G的奇圈横贯推广到超图H上,并引入新概念H+K2,得到超图H的两个顶点x和z之间有奇长链的充分条件.
- 朱俊杰
- 关键词：超图
- 双语生数学概念理解偏差的现状与对策研究
- 2016年
- 数学概念是凝聚着大量知识的数学命题、数学论证等思维形式的浓缩。本文对于双语教学过程中学生对数学概念易产生理解偏差的问题进行了举例说明,并结合自身的教学经验给出了相应的建议.
- 马园媛李硕朱俊杰库兰.朱玛汗
- 关键词：双语教学数学概念
- “知识四维度”视角下数学教师如何调控学生的注意力被引量：1
- 2019年
- "知识四维度"(Knowledge Quartet,简称"KQ")是由英国剑桥大学研究团队T.Rowland、F.Turner和A.Thwaites等提出的一种观察、分析实习教师课堂教学的框架,近年来,"知识四维度"不断应用于不同国家中小学数学课堂的分析和反思中,不仅对数学教师教育者提供了有价值的启示,而且对数学教师进行课堂教学实践有很大的参考价值。而学生注意力集中是高效课堂的必要条件,如何在高校的课程与教学论授课中通过实例,让师范生体会在"知识四维度"理念下针对数学基础教育课堂的若干环节,教师如何采用丰富、恰当的教学方式来调控学生注意力是一个研究重点。
- 李红李燕朱俊杰冯国华
- 关键词：数学教育注意力
- 超图圈偶边着色
- 2011年
- 本文根据N.Alon给出的一定范围内的圈偶边着色定义及色数定义,将其向超图上推广,得到了超图的最大偶边着色数。
- 朱俊杰
- 关键词：超图
