许浪
- 作品数：54 被引量：182H指数：8
- 供职机构：武汉科技大学医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 主题式《病理学》翻转课堂教学模式的实施与效果评价被引量：9
- 2016年
- 目的探讨主题式翻转课堂教学模式在临床医学《病理学》教学中的实施效果。方法随机选取我校2013级临床医学专业5班(43人)为对照组,6班(42人)为实验组。在《病理学》各论教学过程中,实验组采用主题式翻转课堂教学模式,利用自我导向学习能力量表于各论开始前及结束后,分别对两组学生进行自我导向学习能力评价;采用自制问卷对两组学生进行教学满意度调查。结果课程结束后,自我导向学习能力的提升,实验组显著高于对照组(P<0.01);对于翻转课堂教学模式,实验组学生95%认为激发了学习兴趣,100%认为提高了自学能力,78%认为培养了团队协作精神,增强了与教师间的互动,80%认为提高了交流表达能力,但对知识的强化掌握无差异。结论在病理学教学中采用主题式的翻转课堂教学模式,能充分利用网络资源及平台,促进自我导向学习,主题式的课程内容设计,使学生真正成为学习的主导者,培养团队协作意识,提高交流表达能力,从而提升教学满意度。
- 刘丹许浪晏丹李玉红何军袁修学程桂荣曾燕
- 关键词：主题式教学模式自我导向学习
- 改革基础医学实验教学运行机制,构建创新人才培养模式
- 从实验教学理念与改革思路、实验教学体系与内容的创新、实验教学方法与手段的改革、改革考试模式、构建信息平台、加强实验队伍建设、构建质量监控体系、教学效果与成果等方面阐述了实验教学示范中心创建,以探索创新人才培养模式.
- 何丽娅陈勇任波周建军王育斌许浪吴勉云向世强张少春
- 关键词：实验示范中心实验教学高等医学教育
- 文献传递
- 脆性X综合征的药物治疗进展与7，8-二羟基黄酮对其智力障碍的改善作用研究被引量：1
- 2017年
- 脆性x综合征（fragile Xsyndrome，FXS）是最常见的遗传性智力发育障碍疾病，患者表现为不同程度的智力低下。但目前还未有治疗此病的药物，尤其是改善患者智力障碍的药物极为稀缺。因此，寻找治疗FXS特别是改善患者智力障碍的药物显得尤为紧迫。本文综述了最近针对FXS发病机制优化出的几个靶向药物的研究进展，并结合本实验室的研究成果，重点阐述小分子激动剂7，8-二羟基黄酮对FXS动物模型——脆性X智力低下基因1敲除小鼠智力障碍的改善作用。
- 田蜜赵红云刘丹许浪曾燕
- 关键词：脆性X综合征智力障碍药物治疗
- 非小细胞肺癌中MT蛋白与P53表达的研究被引量：5
- 2005年
- 目的研究金属硫蛋白(metallothionein,MT)、p53蛋白在非小细胞肺癌(non-small-cell-lungcarcinoma,NSCLC)中的表达及其与临床病理的关系。方法选取NSCLC组织73例(鳞癌41例,腺癌32例)及正常肺支气管黏膜组织15例的石蜡标本,用免疫组化技术(S-P法)检测MT及p53蛋白在各组织中的表达。结果MT蛋白和p53蛋白在NSCLC中的阳性表达率分别为54.8%(40/73)、65.8%(48/73),均明显高于在正常肺支气管黏膜组织中的阳性表达率20.0%(3/15)、33.3%(5/15),差异具有统计学意义P<0.05。肺鳞癌和腺癌中MT的阳性表达率分别为56.1%(23/41)和53.1%(17/32),p53蛋白的阳性表达率分别为68.3%(28/41)和62.5%(20/32),其差异均无统计学意义P>0.05。MT蛋白和p53蛋白的阳性表达率均与NSCLC组织的分化程度、淋巴结转移等因素密切相关,差异具有统计学意义(P<0.05)。MT蛋白阳性表达与p53蛋白阳性表达呈正相关(P<0.05)。结论MT蛋白的高表达可能是非小细胞肺癌的发生的一种生物学标志,且与p53蛋白存在协同作用,联合检测两种蛋白的表达水平对判断NSCLC恶性程度、淋巴转移趋势具有重要价值。
- 吕新华许浪颜建辉李纯伟
- 关键词：非小细胞肺癌P53病理
- 一种面向老年照护的医养结合知识服务系统构建方法
- 本发明提供一种面向老年照护的医养结合知识服务系统构建方法，结合跨媒体知识统一表征、跨媒体知识实体抽取、语义分析和人机协同的知识图谱审核，支持提供高精准度老年照护知识图谱，提供风险分级、智能问答、方案制定、应急预警、康复和...
- 曾燕高峰许浪倪渊顾进广刘茂福
- 文献传递
- 五年制临床医学本科生OSBC-PBL整合教学实践与思考被引量：1
- 2020年
- 遵循从宏观到微观、从形态到功能、从正常到异常、从基础到临床、从疾病到治疗的原则,武汉科技大学医学院在五年制本科生试点班引入了"以器官系统为基础"(Organ-systems-based Curriculum,OSBC)的整合课程模式,同时引入"以问题为中心"(Learn-based learning,PBL)教学方法,取得了显著效果,同时也存在着许多的不足和需要完善的地方。
- 许浪刘丹曾燕袁修学陈勇吴清明程桂荣
- 关键词：PBL整合教学模式
- 顺铂对人胃癌SGC7901细胞株中干细胞的影响被引量：2
- 2014年
- 肿瘤组织中存在极少量具有无限自我更新能力和多向增殖潜能的细胞,即肿瘤干细胞(CSC),它们不仅在肿瘤的形成、发展和转移方面起着重要的作用,也可能是肿瘤耐药及抵抗放化疗的根源〔1,2〕。Nanog基因作为全能性或多能性干细胞标记物,在胚胎干细胞和包括肺癌、胃癌在内的多种CSC中表达〔3,4〕。本研究旨在揭示顺铂干预人胃癌SGC7901细胞后,对胃癌干细胞的影响。
- 许浪
- 关键词：胃癌顺铂SP细胞耐药性
- 医学教育整合课程改革现状及建立评价体系的思考被引量：21
- 2019年
- "以器官系统为基础"(Organ-systems-based Curriculum,OSBC)的医学整合课程教学模式是国际医学教育的趋势,也是国内医学教育改革与探索的主要内容,目前国内各医学高等院校改革的力度和范围有很大的差异,对医学整合课程改革的评价出现了很大的分歧,因此,建立统一而科学的评价体系是保障医学整合课程改革深入进行下去的关键。
- 程桂荣刘丹许浪袁修学陈勇曾燕吴清明
- 关键词：整合教学模式
- 信号通路对胃癌干细胞及胃癌发生的影响被引量：13
- 2013年
- 背景:Hedgehog与Wnt/β-catenin信号通路对胃癌干细胞的影响及在胃癌发生发展中的作用机制少见报道。目的:探讨Hedgehog与Wnt/β-catenin信号通路在胃癌发生发展中的作用机制。方法:采用肿瘤球悬浮分选法从胃癌组织标本中分选胃癌干细胞。采用免疫组化SP法检测Hedgehog及Wnt/β-catenin信号通路主要分子SHH、GLI1、Wnt2及β-catenin在胃癌干细胞中的表达。Spearman相关分析各细胞因子间的相关性分析。结果与结论:SHH、GLI1、Wnt2及β-catenin在胃癌干细胞中的阳性表达率分别为74.7%,78.3%,85.5%和83.3%,均显著高于癌旁组织的阳性表达率(P<0.05)。各细胞因子间在胃癌干细胞中的表达均呈正相关(P<0.05)。说明在胃癌干细胞中Hedgehog及Wnt/β-catenin信号通路均被激活,二者互相作用可能参与了胃癌的发生发展,为胃癌的干细胞治疗提供了新的研究方向。
- 陈浩许浪
- 关键词：干细胞胃癌胃癌干细胞HEDGEHOG信号通路SHHGLI1
- 医学多媒体素材的准备技巧
- 2003年
- 李华许浪王育斌
- 关键词：医学多媒体课件多媒体素材
