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王思蕴

作品数:6 被引量:26H指数:3
供职机构:暨南大学附属第一医院更多>>
发文基金:广东省医学科学技术研究基金更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇医药卫生

主题

  • 6篇护士
  • 5篇课程
  • 4篇社区护士
  • 3篇德尔菲
  • 3篇德尔菲法
  • 3篇岗位
  • 3篇岗位培训
  • 2篇社区护士岗位...
  • 2篇培训课程
  • 2篇课程设置
  • 2篇护士岗位
  • 2篇DELPHI...
  • 1篇跌倒
  • 1篇指标体系
  • 1篇糖尿
  • 1篇糖尿病
  • 1篇糖尿病专科
  • 1篇糖尿病专科护...
  • 1篇培训课程设置
  • 1篇住院

机构

  • 5篇暨南大学附属...
  • 1篇暨南大学

作者

  • 6篇王思蕴
  • 5篇陈伟菊
  • 2篇林清然
  • 1篇郭肖霞
  • 1篇何丽兰
  • 1篇邹海花
  • 1篇龚雪
  • 1篇杜赟

传媒

  • 2篇护士进修杂志
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇护理学报
  • 1篇中华护理学会...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 3篇2014
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
广州市社区护士岗位培训课程设置的重构
目的本研究通过分析和评价广州市某社区护士培训点的社区护士岗位培训课程,对该套课程从课程项目、课程主要内容和课时安排三方面进行重构设置,用以规范社区护士岗位培训,并给广州市社区护士培训的授课教师提供较为完整的备课指引。方法...
王思蕴
关键词:社区护士岗位培训课程设置DELPHI法
文献传递
广州市社区护士岗位培训理论课程设置研究被引量:4
2014年
目的:针对广州市社区护士岗位培训现状,探讨岗位培训理论课程的设置。方法:在参阅国家社区护士培训大纲的基础上,结合广州市的具体情况,经预调查后形成正式咨询表,包含20个课程模块,采用德尔菲法对22名专家进行咨询。结果:2轮专家咨询后,调整11个课程,删除3个课程,新增9个课程,形成26个课程模块,共98学时。结论:最终形成的课程具有良好的代表性和权威性,对广州市社区护士岗位培训有一定参考价值。
王思蕴陈伟菊
关键词:社区护士岗位培训课程德尔菲法
广州市番禺区社区护士岗位培训课程现状调查被引量:3
2014年
目的通过分析广州市番禺区2009—2012年参加某三级甲等医院社区护士岗位培训课程的护士对培训课程的评价,为今后进一步完善广州市社区护士培训课程体系提供依据。方法采用问卷调查法,对广州市番禺区2009—2012年参加某三级甲等医院培训的413名护士进行回访调查和分析。结果课程重要性与内容实用性打分均在4分以上,参训护士对本套课程的总体认同度较高。结论社区护士培训课程设置总体来说符合社区护士的需要,但部分课程有待进一步改进和调整。
王思蕴陈伟菊
关键词:社区护士培训课程
应用德尔菲法对预防住院患者跌倒的护士培训课程设置的研究被引量:14
2015年
目的应用德尔菲(Delphi)专家咨询法对预防住院患者跌倒的护士培训课程进行设置。方法在文献回顾和专家访谈的基础上,自行设计"预防住院患者跌倒的护士培训课程设置内容"专家函询表,并对24名专家进行三轮的专家咨询。结果三轮的专家平均积极系数为0.96,权威系数为0.88,变异系数为0.12,专家意见的协调程度为0.307(P=0.000)。确定预防住院患者跌倒的护士培训课程内容,包括一级指标3项(课程板块),二级指标(课程名称)16项,三级指标48项(课程内容)。结论专家的积极系数和权威系数均较高,专家意见的变异系数和协调系数均符合统计学要求,最终形成的研究结果具有良好的代表性和权威性,可为临床护士进行预防住院患者跌倒的培训提供参考。
林清然陈伟菊邹海花郭肖霞王思蕴
关键词:患者跌倒课程设置护士培训DELPHI法
应用德尔菲法构建糖尿病专科护士首次认证评价指标体系
社会经济的发展,世界各国糖尿病患病率不断攀升,据国际糖尿病联盟(International Diabetes Federation,IDF)统计,预计到2025年,全球将有3.8亿人受到糖尿病的困扰.2010年3月刊登在...
龚雪陈伟菊王思蕴林清然何丽兰
关键词:糖尿病专科护士德尔菲法
广州市天河区社区护士岗位培训课程评价研究被引量:5
2018年
目的对广州市某社区护士岗位培训新课程进行效果评价。方法采用问卷调查法,对广州市天河区2016年参加该培训点培训的50名护士进行回访调查。结果参训护士对课程的整体满意度为95%,护士对25个开设课程的评分为(3.90±0.78)^(4.20±0.61)分,课程评价问卷(CVI)总分为(84.55±7.92)分。结论本套培训课程设置总体基本符合社区护士的工作需要,护士对课程授课满意度较高,但对课程评价的得分偏低,这可能与社区护士的工作岗位认同度、角色适应等方面有关。
王思蕴陈伟菊杜赟
关键词:社区护士岗位培训课程评价教学研究
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