江文
- 作品数：21 被引量：87H指数：6
- 供职机构：东莞理工学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 不同学分绩点大学生心理素质实证研究被引量：5
- 2009年
- 本研究在借鉴以往学者研究的基础上,研究不同学习成绩大学生心理素质状况及差异。研究结果显示,不同学分绩点大学生的心理素质总分没有显著差异;不同绩点大学生在部分心理素质方面和部分项目没有显著差异;不同绩点大学生在部分心理素质方面和部分项目各有所长。
- 刘健江文
- 关键词：大学生学分绩点心理素质
- 论大学发展规划有效性的基础被引量：1
- 2014年
- 发展规划越来越受到大学的重视,很多大学设置了发展规划部门,积极开展发展规划编制工作。提出要使大学发展规划具备有效性,就应该认识到位,开展战略研究,社会各界参与大学发展规划的编制工作,以及完善机制,巩固大学发展规划有效性的制度基础。
- 刘健江文
- 关键词：高等教育高校管理
- 小学教师工作满意度与组织沉默(归因维度)调查研究——以广东省东莞市13间小学为例被引量：2
- 2019年
- 研究探讨了不同个体属性之间小学教师工作满意度及组织沉默的特点,以及小学教师工作满意度与组织沉默归因之间的关系。研究结果表明:不同教龄、学历、职位、是否担任班主任以及不同学校属性的小学教师之间工作满意度和组织沉默均存在显著差异;组织沉默(归因维度)对小学教师的工作满意度具有正向预测作用,其中合作沉默所起的预测能力最强,即更倾向于将组织沉默归因于合作的小学教师,其工作满意度也相对较高。
- 肖雪琦郑希付江文
- 关键词：小学教师工作满意度组织沉默
- 小学教师组织沉默自我归因调查研究被引量：1
- 2010年
- 本研究在预备研究、预测研究的基础上,自行编制出小学教师组织沉默自我归因问卷。在正式研究中,随机抽取了东莞市14所公办小学和11所民办小学千余名小学教师为被试,采用自编的小学教师组织沉默自我归因问卷,对小学教师组织沉默归因进行问卷调查研究。研究结果表明:小学教师组织沉默自我归因首要是基于明智的自我保护,其次是合作;小学教师组织沉默归因存在教龄等差异。
- 江文刘健张积家金志成
- 关键词：组织沉默归因小学教师
- 东莞市小学教师组织沉默归因研究
- 随着经济、社会的发展，管理学界逐渐重视对员工沉默现象的研究。在很多场合，不少员工都会有选择地隐瞒自己的观点、保持沉默，这一行为背后隐藏着复杂的原因和动机。员工的组织沉默影响着组织氛围和工作的效率，了解员工沉默的原因、研究...
- 江文
- 关键词：小学教师组织沉默自我保护
- 文献传递
- 小学教师组织沉默归因维度研究——以东莞市小学教师为例被引量：3
- 2015年
- 本研究调查了1075位东莞市小学教师，其中公办学校教师567人，民办学校教师508人。研究结果显示，小学教师组织沉默归因包括默许沉默、合作沉默和自我保护沉默三个维度；小学教师组织沉默归因倾向于合作沉默和默许沉默；不同办学体制小学教师组织沉默归因在默许维度存在差异，源于公办小学女教师组织沉默归因更倾向于默许沉默；在不同教龄的小学教师中0～2年教龄的小学教师组织沉默归因更少地归为默许沉默和合作沉默。
- 江文张敏强
- 关键词：组织沉默归因小学教师维度
- 广东省小学教师组织沉默归因调查研究
- 2020年
- 本研究选取了广东省6个地级市的28所公办小学,进行了组织沉默归因调查研究。经过检验,自编东莞市小学教师组织沉默归因问卷适用于广东省小学教师组织沉默归因的研究。问卷验证性因素分析拟合模型指标属可接受范围,问卷的信度系数在可接受范围。结果显示,小学教师组织沉默归因得分由高到低为合作沉默、默许沉默、自我保护沉默;不同类型小学教师在组织沉默归因维度得分存在显著差异。
- 江文刘健
- 关键词：小学教师组织沉默
- 小学教师责任心和组织沉默归因相关研究被引量：1
- 2010年
- 小学教师的组织沉默影响着组织氛围和工作效率,了解小学教师组织沉默归因的影响因素,将有助于管理者更好地调整和实施管理行为。本研究假设小学教师责任心和组织沉默归因相关。本研究运用自编的小学教师组织沉默归因问卷和16PF有恒性分量表进行调查研究。研究结果表明,小学教师责任心与组织沉默归因相关。
- 江文张敏强祝慧陈传祥
- 关键词：组织沉默归因小学教师责任心
- 父母教养方式和中学生个性相关研究
- 2010年
- 父母教养方式是青少年个性发展的影响因素之一。本研究采用问卷调查法,研究初中生父母教养方式和初中生个性的关系及高中生父母教养方式和高中生个性的关系。研究发现,从总体来看,父亲和母亲的教养方式趋于一致;初中生父母的教养方式和初中生个性纬度相关;高中生父母的教养方式和高中生个性纬度相关;初中生和高中生父母教养方式存在一些差异。
- 江文刘健李先锋曾丽嫔莫映琦
- 关键词：中学生父母教养方式
- 东莞市初中生心理素质调查研究被引量：2
- 2010年
- 初中生心理素质的发展是多方面协调的发展,了解学生心理素质发展特点是促进学生发展的条件。本研究采用问卷调查法,研究东莞市初中生的心理素质发展状况。研究发现,公办学校和民办学校初中生心理素质得分没有显著差异,住宿和非住宿初中生心理素质得分没有显著差异;初中生心理素质得分存在性别差异和年级差异。
- 杨海珍江文李先锋陈淑芬
- 关键词：初中生心理素质性别年级
