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毛燕辉

作品数:7 被引量:14H指数:2
供职机构:重庆大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇英语
  • 2篇大学英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语学习
  • 1篇短文
  • 1篇短文改错
  • 1篇新课程背景
  • 1篇学习者
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语语法
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇语法
  • 1篇语法习得
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇网络

机构

  • 5篇重庆大学
  • 2篇乐山师范学院
  • 1篇博洛尼亚大学

作者

  • 7篇毛燕辉
  • 3篇陈毅萍
  • 2篇何光普

传媒

  • 1篇高等建筑教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇重庆工业高等...
  • 1篇乐山师范学院...
  • 1篇教育技术资讯
  • 1篇英语教师

年份

  • 3篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇2004
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
ICT与大学英语整合之现状调查被引量:4
2011年
ICT与外语课程的整合代表了外语教学的发展趋势,它对推动外语教学改革和提高学生的语言运用能力具有重大意义。文章采用问卷方法,调查了重庆地区高校的硬件基础设施、ICT资源、教师ICT技能等与大学英语整合具有密切关系的部分因子的现状,并针对分析结论提出相关建议。
陈毅萍毛燕辉
关键词:ICT大学英语
新课程背景下高中英语教师自主成长策略
2009年
高中英语新课改正在全国铺开,高中英语教师的专业化程度不高已成为新课程推进的瓶颈。打破瓶颈的重要手段是高中英语教师的自主成长。本文介绍的教师自主成长的途径有以下五种:理论学习、自我反思、参与网络教研、撰写教育叙事和教学课例。
毛燕辉陈毅萍
关键词:英语教师
基于CMC的英语语法学习效果的实证研究
本论文调查研究了基于CMC的英语语法学习效果,并与传统的面对面的学习方式习得英语语法效果作比较。参与实验的样本是博洛尼亚大学非英语专业的大三学生。根据是否参与课堂教学,选择参与课堂教学的被试学生和选择不参与课堂教学的被试...
毛燕辉
关键词:面对面交流语法习得
文献传递
网络环境下教学设计的特征
2005年
随着社会的发展和科技的进步,传统教学已远远不能满足学习者的需要。随着网络技术的逐渐普及,网络教学已经成为学习者学习的又一重要方式。本文在分析传统教学弊端的基础上,对网络环境下教学设计的特征作了阐述。
何光普毛燕辉
关键词:网络环境传统教学学习者网络技术网络教学
高考英语短文改错的命题分析——兼谈2010年高考短文改错的备考策略被引量:7
2009年
短文改错是高考英语的经典题型,能测试考生四个层次(单词、词组、句子和语篇)的能力。在归类分析2009年8套高考短文改错试题的基础上,探讨了短文改错的命题特点和错误类型,并提出了2010年高考英语短文改错的备考策略。
毛燕辉
关键词:短文改错命题特点备考策略
矿业工程双语教学探究被引量:2
2011年
经济全球化促使社会对精通专业知识和外语技能的双语专业人才的需求迅速增长,双语教学的重要性日益凸显。研究调查发现,现阶段的矿业工程专业双语教学仍存在一些问题,因此,文章提出了以下解决策略:明确双语教学的目标和思路,合理设置双语课程;加强教材建设,优化教学内容;培养出色的师资队伍,采用先进的教学方法;营造良好的学习氛围,提高学生的语言基础。
毛燕辉陈毅萍
关键词:矿业工程双语教学
浅谈非英语专业学生如何加强大学英语学习兴趣的培养
2004年
阐述了非英语专业学生加强学习大学英语的重要性及意义,并指出了当前大学英语教学面临的一些问题,对培养非英语专业学生学习大学英语兴趣的途径作了一些探索。
何光普毛燕辉
关键词:大学英语
共1页<1>
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