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周久军

作品数:18 被引量:46H指数:4
供职机构:武汉职业技术学院更多>>
发文基金:湖北省教育科学规划课题湖北省教育厅社会科学研究规划项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇理学

主题

  • 13篇高职
  • 10篇院校
  • 10篇高职院校
  • 7篇教育
  • 3篇院校学生
  • 3篇高职院校学生
  • 2篇大学生
  • 2篇育人
  • 2篇育人功能
  • 2篇职教
  • 2篇文化
  • 2篇教育策略
  • 2篇教师
  • 2篇高职教育
  • 2篇高职特色
  • 2篇高校
  • 2篇高校教师
  • 1篇大学办学
  • 1篇大学办学特色
  • 1篇大学生创新

机构

  • 18篇武汉职业技术...
  • 1篇武汉大学
  • 1篇湖北理工学院
  • 1篇乌普萨拉大学

作者

  • 18篇周久军
  • 2篇陈晓
  • 2篇钟君
  • 1篇张晓莲
  • 1篇陈晴
  • 1篇杜文
  • 1篇杨爱霞
  • 1篇胡启权
  • 1篇熊辉
  • 1篇胡学知
  • 1篇向丽
  • 1篇吴琼
  • 1篇胡晓

传媒

  • 9篇武汉职业技术...
  • 2篇武汉船舶职业...
  • 1篇鄂州大学学报
  • 1篇湖北职业技术...
  • 1篇黄冈职业技术...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇中国电子教育
  • 1篇襄阳职业技术...
  • 1篇智慧农业导刊

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2017
  • 6篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2003
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论高职院校贫困生资助工作发挥育人功能的路径选择被引量:1
2014年
本文论述了高职院校学生资助育人的内涵,在分析当前资助育人工作存在问题基础上,提出了发挥资助工作育人功能的基本原则,从"科学认定资格、创新服务渠道、开展主题教育、增强自强能力"方面详述了高职院校贫困生资助工作发挥育人功能的路径。
周久军陈晓
关键词:高职院校育人路径
基于高职院校学生需求分析的思想政治教育研究——以武汉职业技术学院为例被引量:6
2012年
高职院校大学生需求的主要体现内容包括:对校园环境的需求、学习的需求、技能的需求、人际关系的需求、求职的需求、表达自我的需求等几个方面。在对高职院校大学生的需求进行问卷调查的基础上,分析了高职院校大学生的需求结构及其具体表现,并提出加强和改进高职院校大学生思想政治教育工作的思路和对策:一是要把握高职院校大学生的关注点;二是培养高职院校大学生良好的职业素质;三是创新学生乐于接受的思想教育形式;四是为学生提供展示才华、获得锻炼的多种平台;五是解决学生的实际困难;六是发挥大学生自我教育的力量。
周久军吴琼
关键词:高职院校学生思想政治教育
高职院校学生思想特点分析及教育策略
2014年
文章通过分析当前高职院校学生思想特点,根据其思想变化客观规律,提出了"依靠两课教学,结合专业教学,结合管理工作,建设和谐校园,组织社会实践,依靠学生组织,利用新型媒体"等七个方面的教育策略。
周久军钟君
关键词:高职教育教育策略
基于MQTT协议的区块链智慧农业系统被引量:1
2021年
我国是传统农业大国,“三农”问题长期是国家经济发展重点关注的领域之一。当前大量农户以及中小型农产品生产和加工企业自身的信息化水平较为落后,农产品的生产、储存、运输、销售等各个环节暴露出诸多问题,如交易信息不畅、运输成本高、价格不透明、质量控制水平低等,极大影响了农民生产积极性和消费者满意度提升。随着大数据、云计算、物联网、5G和区块链等新技术的快速发展,基于物联网MQTT协议的区块链方案为实现智慧农业系统低成本、低风险、高效率运作提供一种崭新的思路。
熊辉熊辉陈晴周久军
关键词:区块链物联网
论高职院校学生学习力的培养被引量:2
2011年
高职院校学生学习力的建设,是为了适应社会发展、劳动力市场变化带来的职业变化和岗位变化的需求,提高高职院校学生就业竞争力、职业适应性及其终身发展能力的重要课题,要培养高职院校学生的学习力,应该在分析高职院校学习学生特性和学习现状的基础上,在优化学习规则、深化教学改革、营造学习氛围方面下功夫,以使学生真正理解职业教育、明确学习目标、养成学习习惯、掌握良好方法、遵从学习纪律、取得学习成效,逐步提高学习力培养水平。
周久军
关键词:高等职业教育高职院校学习力
高校教师发展中心建设国内研究综述被引量:4
2017年
教师发展是高等教育实现内涵式发展的核心策略。作为教师发展的主要载体,教师发展中心的建设逐渐成为研究热点。近十年来,有关这一问题的国内研究主要围绕其理论基础、建设历程与现状、建制与功能、效能评价和促进策略五个方面展开。梳理文献发现:已有研究在数量和质量上持续提升,为教师发展中心的未来建设提供了理论支持,但仍存在研究主题过于宏观,研究方法单一,研究视角较窄,研究结论缺乏针对性等不足。今后可从强化专门研究和分类研究、拓宽研究视角、增加研究对象、丰富研究方法上取得突破。
张晓莲周久军
关键词:建设情况
高职院校学生综合素质教育体系建设研究——以武汉职业技术学院为例
2014年
高职院校人才培养工作中越来越重视学生职业素质和职业能力的培养。本文在论述高职院校素质教育体系建设主要内容和特征的基础上,强调高职院校学生综合素质教育体系要突出职教特色、素质教育课程和素质拓展活动相结合,遵循高职学生职业素质形成规律从而实现素质拓展功能。
周久军
关键词:高职院校素质教育
高职院校课堂教学中培养学生创新素质的策略研究被引量:4
2014年
课堂教学作为高职院校人才培养的主渠道,是培养学生创新素质的关键环节,通过分析课堂教学中培养大学生创新素质的必要性,提出高职院校课堂教学中培养学生创新素质的策略,即"转变教学观念、创新教学设计、更新教学方式、改革考试方式"。
周久军
关键词:高职教育课堂教学
论具有高职特色的大学生创新创业教育策略被引量:6
2013年
创新创业教育旨在培养大学生创新精神、创业意识和创业能力。高职院校要科学有效地推进创新创业教育的开展,就要在准确定位、机制建构、队伍建设、课程体系、专业教学、营造氛围等方面,探索出具有高职特色的大学生创新创业教育工作策略。
周久军
关键词:高职特色创新创业教育策略
高职院校大学生活动发挥育人功能策略研究被引量:2
2013年
大学生活动作为教育教学活动的重要组成部分,对促进学生的全面发展、推动高校素质教育进程起着举足轻重的作用。本文分析了高职院校学生活动现状,提出了学生活动发挥育人功能的基本原则,探讨了从制定方案、明确任务、遵从规律、互动体验、品牌引领五个方面发挥学生活动育人功能的策略。
周久军
关键词:育人功能
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