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黄新

作品数:10 被引量:30H指数:3
供职机构:陕西理工大学外国语学院更多>>
发文基金:陕西省哲学社会科学基金陕西省教育科学“十一五”规划课题陕西理工学院科研基金更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 3篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 2篇单词
  • 2篇单词识记
  • 2篇英语教学
  • 2篇哲学
  • 2篇实证
  • 2篇实证研究
  • 2篇识记
  • 2篇识记方法
  • 2篇尼采
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇低年级
  • 1篇低年级英语
  • 1篇学法
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语应用...
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者中介语
  • 1篇异构

机构

  • 10篇陕西理工大学
  • 1篇武夷学院

作者

  • 10篇黄新
  • 2篇闫长红
  • 1篇张辉
  • 1篇袁毅
  • 1篇赵飞鹰
  • 1篇王波

传媒

  • 3篇陕西理工学院...
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇内江科技
  • 1篇汉中师范学院...
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇西安文理学院...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇陕西理工大学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2005
  • 1篇2003
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
师范院校英语专业学生英语应用能力发展的策略研究
2013年
英语是目前世界上应用得非常广泛的一门语言。英语学习在我国非常受重视,已经列入到我国九年义务的学科之中。对于师范院校英语专业的大学生来说,学好英语是基础,"重能力、重应用"才是关键点。笔者分析了目前英语专业学生学习英语策略运用以及影响学习应用效果因素,以英语学习应用中评价策略为重点,对提高英语专业学生应用能力的策略进行了一些探讨。
赵飞鹰黄新高方卉
关键词:大学生英语语用能力
农村小学低年级英语单词识记方法研究被引量:1
2013年
当前农村小学英语教学存在诸多问题,尤其是低年级学生对于英语单词记忆方法值得研究。通过走访多所农村小学,并进行了一些教学实践,探索出了一些切实可行的英语单词识记方法,以此来帮助小学低年级学生提高英语学习水平。
李巧娟刘珊黄新
关键词:低年级英语单词识记方法
语言的“同质异构”现象实证研究
2012年
"同质异构"是语言中普遍存在的现象。"同"和"异"都是由多种原因造成的。研究这一现象,有利于更深入地理解语言、现实和思维三者之间的关系,也有助于语言使用者更好地运用语言。
闫长红黄新
关键词:同质异构语言
人性因子与兽性因子的角力——文学伦理学视角下《蝇王》中的人物类型判释被引量:3
2016年
文学伦理学批评从伦理的两极即善恶的角度,将文学中丰富多彩的人物形象分为善恶分离、善恶交织、善恶逆转和成长完善四种类型。运用这一理论方法来判释《蝇王》中人物类型,体现文学的教诲功能,让人们充分认识到社会的发展要依靠人类的善行和理性,只有不断完善社会外部环境、制度、教育以及文化环境,发挥优秀典型人物正能量的示范引领作用,才能对身处于社会中的个人施加良好的、正态的影响。
王波黄新
关键词:文学伦理学批评《蝇王》判释
小学英语教学中单词识记方法的尝试和实践
2012年
小学生有好奇心和模仿能力强的特点,结合英语教学中单词的识记,可采用多媒体,同类别单词合并,用实物感觉,同音同形单词对比,创造节奏韵律强的歌谣,课后作业等方法来提高单词的识记。
李巧娟黄新张辉
关键词:小学英语单词识记
中国英语学习者中介语语义韵使用特点实证研究
2015年
运用语料库,对比分析了中国英语学习者和英语本族语者对一组近义词lead to,result in和bring about的语义韵使用情况,发现中国英语学习者对上述短语的语义韵使用不够准确,使用范围不明确。针对其产生的原因从增强词汇意识、改进词汇学习策略、增加词汇输入量、提高词汇输入质量等方面提出具体的改进对策。
闫长红黄新
关键词:语义韵中国英语学习者
外语语篇认知与阅读理解被引量:6
2005年
本文汲取了文化研究及认知科学关于语篇理解的相关成果,试图展示心理学原理、话语理解方式及外语语言习得理论在阅读理解中的综合运用。其理论前提是文化因素影响理解过程,但语篇因素的作用也不可忽视。文章重点阐述了文化因素对外语学习者理解外语语篇的作用,并提出对外语阅读教学的启示。
黄新
艺术与哲学的结合——论尼采哲学对劳伦斯创作之影响被引量:1
2005年
英国现代小说家劳伦斯在思想与哲学上深受德国哲学家尼采的影响,这不仅反映在二者艺术创作形式的相似上,更集中体现在他们共同的创作旨趣上,即追求艺术与哲学的全新结合。然而,劳伦斯对尼采哲学的继承,具有深刻的个性特征,融入了他对完美个性形成与发展的深刻思考。从这个意义上讲,他对人的心理发展的探索比尼采更细微,也更全面。
黄新
关键词:尼采哲学影响
任务型教学法运用于高级英语教学的实验研究被引量:16
2010年
倡导以学生为中心在"做中学"的任务型教学法在基础英语教学中的运用与研究较受关注,而在高级英语教学中的运用与研究则相对较少,本文通过教学实验设计验证了任务型教学法在高校英语专业高级英语教学中的应用效果。实验结果表明,与单一的传统教学法相比,运用任务型教学法后,教学效果显著提高,课堂气氛活跃、课后作业完成质量高、测试成绩明显提高,学生的合作意识、参与意识、竞争意识明显增强。任务型教学法受到学生的普遍欢迎。
袁毅黄新
关键词:任务型教学法英语教学高级英语
《恋爱中的女人》:劳伦斯作品中哲学思想与尼采之契合被引量:3
2003年
 在其代表作《恋爱中的女人》中,劳伦斯有意将四位主人公以复杂交错的关系扭结在一起,形成广阔的悲剧结构,深刻展现他对人生的痛苦思索。本文作者认为,这种思索具有丰富的人生哲学价值,且与尼采的思想不谋而合,即:生命之健康与颓废绝非相互孤立相互排斥,而是二者自然的综合。同时,劳伦斯在小说中所提出的男性之爱,绝不能简单地归结为同性恋倾向,而是他深邃的哲学思想给人类生活指出的一种自救之路。
黄新
关键词:尼采《恋爱中的女人》颓废
共1页<1>
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