魏朝夕
- 作品数：31 被引量：87H指数：5
- 供职机构：北京信息职业技术学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术天文地球更多>>
- 跨文化交际中广告的翻译技巧
- 2005年
- 由于跨文化交际中的广告源自不同文化环境,因此本文分别从使用背景、使用目的、使用效果和使用禁忌等方面探讨了七种广告翻译技巧,并举以具体事例进行详述。从而说明要使广告在跨文化交际中更好的实现其营销目的,采取合适准确的翻译技巧的必要性和重要性。
- 魏朝夕
- 关键词：广告跨文化翻译技巧
- 如何在英语教学中进行中国文化的输入——由“中国文化失语”现象引发的思考被引量：27
- 2007年
- 语言与文化密不可分。在外语教学中既要重视目的语文化背景知识的介绍,也不可忽略对母语文化的传播。由于长期以来英语教学中存在着对母语文化输入的欠缺,导致学习者用英语表达中国文化的能力与其实际的英语水平不一致,从而造成中国文化失语现象,引发跨文化交际障碍。为此,分析中国英语教学的现状,进而对英语教学改革提出几点建议,其中涉及教学大纲的修订,学习者平等交际意识的培养,教材的制定和编排以及课堂教法各个方面。
- 魏朝夕
- 关键词：文化失语英语教学中国文化
- 基于汉字能力调查的埃及留学生读写现状及其教学策略
- 2015年
- 通过对零起点埃及留学生为期八个月的汉字能力进行调查,进行了基于汉字能力调查的埃及留学生读写现状的分析和总结,提出为更有效地提高非汉字文化圈留学生的汉字能力,需要采取的一些教学策略。
- 魏朝夕
- 关键词：留学生教学策略
- 网络环境下教学有效互动手段的优化探讨被引量：5
- 2015年
- 为了解决目前网络环境下教学互动无力无效的现状,需要深刻理解促成网络环境下有效互动的各个要素的内涵,结合课程建设,探索进行有效互动的手段,进而优化网络环境下教学的互动效果。
- 冀钢魏朝夕
- 关键词：网络环境
- 信息技术应用下的课堂文化对学习者发展的研究分析
- 2020年
- 立足学习者发展研究,通过了解信息技术应用下课堂文化的内涵,解构课堂文化模式,审视学习者的培养目标,分析课堂文化的教育教学效果,提出树立与贯彻"以学生为中心"的理念和"以学习者的发展为核心"的课堂文化实践观势在必行,要不断优化信息技术工具性与人文性和谐共生的课堂文化,进一步研究促进学习者全面发展的课堂文化实践的对策。
- 魏朝夕
- 关键词：课堂文化信息技术应用学习者发展
- 高职《英语听力》课程网络教学资源的调查及优化探索被引量：2
- 2016年
- 网络资源以其信息量大、资源广泛、包罗万象、更新传播迅速等特点在当今社会的工作、学习和生活中发挥着无以伦比的作用。对于教育模式而言,传统教育是基于校园课堂的教育,而网络环境下的教育则是基于资源的教育。为了充分利用网络资源,切实提高高职《英语听力》课程的有效性,则必须对网络环境下的资源利用现状进行调查,对网络资源进行课程整合,借助合理的信息技术手段或平台,有效开展《英语听力》课程教学。
- 魏朝夕冀钢
- 关键词：传统教育课程平台信息化教学
- 情理论的审美艺术表现
- 2006年
- 中国古代美学,历来讲情与理统一,文与道的统一。关于情和理及其关系的认识,受美善统一观念的影响,在艺术创作的指导思想上注重情理统一,在艺术风格上强调中和为美,在艺术表现上注重抒情言志并举,礼乐统一,在人生态度上主张中庸平和。本文将从情理统一论在艺术上的具体表现来解读这对范畴。
- 魏朝夕
- 关键词：审美艺术表现
- 解读中西方的“鬼(Ghost)”文化被引量：6
- 2008年
- 通过对中西方"鬼"的文字释义,寓意挖掘,价值评判,结合中西方文学中"鬼"的形象的探讨,人鬼关系的比较,揭示东西方"鬼"文学中的宗教情结,并透过中西方"鬼"的民俗和仪式的比较,探讨中西方"鬼"的异同,从而为中西文化的交流与沟通提供一个法门和途径。
- 魏朝夕
- 信息化教学环境下影响高职英语口语课程深层学习行为的探讨被引量：2
- 2017年
- 调研发现,信息化教学环境下影响高职英语口语课程深层学习行为因素,分别是:外语课堂氛围营造、学生预期与价值的"关联"准则应用、"连通"观念下的教学手段的采取、"零存整取"的深层学习策略的采用、思维模式培养以及针对性反馈提供等等。
- 魏朝夕
- 关键词：信息化教学环境高职英语口语教学
- 外语教学中的深层学习与思辨能力探讨被引量：2
- 2019年
- 教育信息化背景下,实现外语教学中的深层学习势在必行。深层学习的内涵共识与大学外语思辨能力培养内涵不谋而合。外语教学思辨能力的培养和发展,有助于外语教学中深层学习目标和效果的实现。
- 魏朝夕
- 关键词：外语教学思辨能力
