陈妙娥
- 作品数：27 被引量：206H指数：5
- 供职机构：重庆师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金重庆市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 种豆岂止得“豆”——浅谈作文课程资源开发
- 2008年
- 记得李白坚在一次讲座上说过，李白在喝了酒后诗兴大发，很多作家也会在“腾云驾雾”（捏着一支烟）问捕捉写作灵感，更有作家到外采风的……想说的是。写作要有灵感，要有话可说，有事可记，有情可抒。那么，我们的学生。面对千篇一律的生活，何来灵感？何况我们在写作课上，
- 陈妙娥
- 关键词：课程资源开发写作灵感作文写作课作家
- 重庆市民办高等教育发展状况及对策研究
- 2011年
- 介绍了重庆市民办高等教育近年来取得的成绩,分析了重庆民办高等教育发展面临的困难和存在的问题。从政府的扶持、管理、指导和民办高校自身的改革和建设等方面,探讨了推动重庆市民办高等教育健康发展的对策。
- 陈妙娥
- 关键词：民办高等教育
- 论培养学生创新精神和实践能力的哲学基础
- 2011年
- 学生创新精神和实践能力培养的理论基础,主要指的是那些影响创新精神与实践能力培养的"基础力量"或"决定性因素",如方法论、指导思想、研究成果等。
- 陈妙娥
- 关键词：培养创新精神实践能力培养哲学基础实践观全面发展理论
- “后喻文化”视角下高校教师课堂教学语言的转变被引量：6
- 2011年
- 文章在分析高校教师课堂教学语言特点与问题的基础上,立足于后喻文化的视角,梳理了问题的原因,探讨了后喻文化对高校教师课堂教学语言的要求,并指出了高校教师课堂教学语言转变的方向。
- 陈妙娥
- 关键词：后喻文化高校教师课堂教学语言
- 课程整合的基本理念和策略被引量：25
- 2003年
- 陈妙娥
- 关键词：课程整合课程改革基础教育课程结构综合课程
- 幼儿教师教学能力的新要求及发展路径探析——基于对教师资格认证制度的再思考
- 2014年
- 当前幼儿教师资格认证制度低门槛、终身化等问题,严重阻碍了幼儿教师教学能力的发展。"发展性"教师资格认证制度的重构,对幼儿教师的教学能力提出了应具有高效能感、终身学习能力、教学反思能力和教学风格等新要求。为此,政府部门、师范院校和学前教育机构应从认证制度的调整、课程体系的改革等各方面提供完整的发展路径。
- 陈妙娥李玉蛟
- 关键词：幼儿教师教学能力
- 大学生自主创业困境及其支持体系的构建被引量：10
- 2008年
- 随着我国社会宏观基本构架的转化和当前社会整体就业状况的日益严峻,大学毕业生创业成为社会日益关注的问题。本文分析了大学毕业生创业的社会背景、有利条件以及面临的困难,并对如何构建大学毕业生创业的社会支持体系进行了探索。
- 陈妙娥
- 关键词：大学毕业生创业社会
- 创设课堂情境 发挥学生主体作用——我教《我的第一本书》
- 2006年
- 陈妙娥
- 关键词：《我的第一本书》教学情境初二语文教学
- 课程改革:观念和体制的转变被引量：2
- 2003年
- 本文对当前我国基础教育课程改革从观念和体制两个方面转变,进行了较为系统和深入的分析,力图为当前我国基础教育课程改革的进一步深入提供一份理性思考。
- 艾兴陈妙娥
- 关键词：课程改革课程观念课程体制课程决策课程评价中小学教育
- 试论中小学女性教育课程体系构建被引量：1
- 2011年
- 理想的女性教育,并不是狭隘意义上的对"女性"的教育,而应该是肯定女性特性、重视女性价值、推广女性品质的教育。女性教育课程体系的构建,在目标上应定位于性别分层基础上的对自我完善的诉求,在课程内容的选择上应重视并传播女性的经验和价值,在课程实施上应关注男、女性的机会均等,在课程评价上应注重情感态度的生成,在课程发展上应建立女性终身教育体系。
- 陈妙娥
- 关键词：女性教育课程体系
