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陆静

作品数：7 被引量：39H指数：3
供职机构：南京师范大学更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 6篇地理
  • 5篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇地理教学
  • 2篇地理课
  • 2篇地理课程
  • 2篇试题
  • 2篇中学地理
  • 2篇中学地理课
  • 2篇中学地理课程
  • 2篇理教
  • 2篇教育
  • 2篇环境教育
  • 2篇高考
  • 1篇大综合
  • 1篇地方课程
  • 1篇地理学
  • 1篇地理学科
  • 1篇新课程改革
  • 1篇新课程卷

机构

  • 7篇南京师范大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 7篇陆静
  • 1篇余珍
  • 1篇沙润
  • 1篇吴云清
  • 1篇杨山
  • 1篇卢晓旭
  • 1篇查勇
  • 1篇汤君友
  • 1篇张小林
  • 1篇曹大贵

传媒

  • 4篇中学地理教学...
  • 1篇课程．教材．...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
2003年高考地理科试题(新课程卷)评析被引量：1
2003年
陆静
关键词：高考地理试题评析新课程卷
中学地理课程中的环境教育价值及目标研究被引量：11
2004年
环境教育关系到未来公民的素质和保护环境的意识，在基础教育阶段强调环境教育要渗透于各个学科教学之中。中学地理课程以人—地关系为主线，强调人与环境的协调发展，在很大程度上与环境教育有统一性。因而以地理课程为载体，挖掘其环境教育的价值并明确地理课程环境教育的目标，可以更好地实现其教育价值，并使得地理课程的环境教育更具有地域空间性和综合性。
陆静王必亚
关键词：地理课程环境教育
新课程改革背景下地方课程的建设——以《可爱的南京》为例被引量：1
2005年
地方课程是基础教育课程体系中的一个重要组成部分。新课程改革实行国家课程、地方课程和校本课程三级课程管理体系。地方课程是由地方教育部门根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划，结合当地的乡土特色、优势和传统，充分利用当地可开发和利用的课程资源，自主开发、实施和管理。地方课程相对于国家课程来讲，有比较大的地方适应性，
陆静
关键词：课程改革地方课程地理教学课程实施
多元智能理论与地理学科相关的校本课程开发被引量：7
2004年
陆静卢晓旭
关键词：教学资源校本课程开发多元智能理论地理
基于3S技术的无锡市城镇用地变化机理及环境效应研究
杨山汤君友沙润查勇张小林陆静余珍曹大贵吴云清
该课题以无锡市作为研究案例，通过研究无锡市的城镇用地的空间演变过程，揭示城镇用地动态变化的本质规律，并分析影响城镇用地的原因。在此基础上，建立城镇用地变化模型，评价城镇用地变化对区域生态环境的影响，以期合理利用土地资源，...
关键词：
关键词：环境效应
中学地理课程中的环境教育研究
加强中学环境教育是国际环境教育发展与研究的重要命题，结合课程开展环境教育是我国中学环境教育的艰巨任务，如何在中学地理课程的教学过程中，在实现地理教育目标的同时，达成环境教育目标?如何使地理教育与环境教育的结合真正成为加强...
陆静
关键词：地理课程环境教育中学地理地理教学
文献传递
2002年高考大综合测试地理学科试题特点与解析
2002年
陆静
关键词：高考地理学科试题特点解题思路
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