赵莹
- 作品数：18 被引量：27H指数：3
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
- 发文基金：山西省教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学理学更多>>
- 特色化的教育质量观:新建本科院校的现实选择被引量：3
- 2005年
- 在高等教育大众化进程中,出现了一批新建本科院校,这些院校能否科学定位,建立适应自身发展的教育质量观成为这类院校能否实现可持续性发展的关键,因此,建立特色化的教育质量观就成为新建本科院校的现实选择。
- 赵莹
- 关键词：教育质量观特色化新建本科院校
- 我国教师培训研究十年回顾与反思——基于315篇样本的文献计量与分析被引量：1
- 2017年
- 文章通过对十年来(2006-2015年)CSSCI发表的315篇"教师培训"的论文从培训模式、国外成果介绍、多学科透视、培训有效性、培训评价、课程建设、外部保障条件等九个研究视阈进行分类统计,发现我国教师培训研究在取得丰硕成果的同时,也存在着研究视阈狭窄,开放性不足、重训前、训中研究,训后研究欠缺、评价科学化水平低,过程欠完善等问题,提出了以多元整合视角,拓宽研究视阈、以动态生成视角,加强训后研究、以专业化视角,提升评价水平的建议。
- 赵莹
- 关键词：教师培训
- 《华商报》与《大河报》品牌建设比较研究
- 二十世纪九十年代以来的这二十年,是中国报业市场迅速发展、报业市场格局急剧变化的二十年。面对激烈的市场竞争,品牌的塑造与竞争已经成为构成报纸核心竞争力的重要内涵,成为报纸赢得竞争的重要手段,成为报纸在对手如云的市场上生存、...
- 赵莹
- 关键词：《华商报》《大河报》
- 文献传递
- 课程资源研究的现状分析与思考——基于CSSCI(2005-2014)的数据被引量：2
- 2016年
- 采用内容分析的方法,基于CSSCI(2005-2014)数据库中关于课程资源研究的论文作为样本进行统计分析表明,当前课程资源研究具有以下特点:研究主体多样,但结构失调;研究方法以定性研究为主,量化研究严重不足;研究问题广泛,但结构倾向单一。我国课程资源研究应建立结构更加合理的研究群体;实现各种研究方法的有效整合,建立多元化研究方法体系;寻求研究问题选择的均衡美。
- 赵莹
- 关键词：课程资源研究方法
- 论教学观的后现代转换被引量：1
- 2008年
- 一、教学目的观：由培养“完人”走向培养具有批判能力的公民传统的教学较多关注认知领域，以学生学习与掌握多而全的显性知识体系为根本目的，学生的非认知能力未得到充分发展，以致教学出现了这样一种局面，“一个人可以理解所有关于太阳的知识，所有关于空气的知识和所有关于地球旋转的知识，”但却“看不到日落的光辉。”
- 梁雪斌赵莹
- 关键词：教学观知识体系教学目的观
- 论中学英语学习困难学生的情感障碍
- 赵莹
- 关键词：英语学习困难英语学习困难学生情感障碍
- 试论高校教学督导的作用及方式被引量：8
- 2005年
- 教学督导是高校提高教学质量的重要措施之一,它对各高等学校的教学质量和人才培养质量起着重要的监控作用,对高校教学督导作用的认识必须以教学实践和督导工作实践为基础,才能进一步发挥教学督导的监督和引导功能;本文就高等学校教学督导的必要性、作用及方式进行了一些初步的探讨和分析。
- 梁雪斌赵莹
- 关键词：高校教学质量教学督导
- 部编本语文教材“三位一体”阅读教学体系建构研究
- 阅读教学,历来是中小学语文教学中的重点、难点,在语文教学中有着举足轻重的地位,2017年秋季“部编本”语文教材面向全国使用,使阅读和阅读教学再一次成为关注和讨论的焦点。阅读教学通常以一篇篇课文作为师生课堂活动的中介,这种...
- 赵莹
- 关键词：语文教材
- 对公共教育学研究的三维透视
- 2013年
- 近年来,"公共教育学"课程改革已逐渐成为教育界的研究热点之一。为了准确地认识"公共教育学"在我国的研究现状与发展趋势,本研究采用内容分析方法,以近十年(2002-2011)在中国期刊全文数据库中的核心期刊上所发表的有关公共教育学研究的文章作为研究的样本,从研究主体、研究方法、研究视角三个维度对我国公共教育学研究现状进行了分析,提出了建立结构更加合理的研究群体;实现定性与定量、思辨与实证研究的有效整合;增强研究视角多元化趋势的建议。
- 梁雪斌赵莹弓青峰
- 关键词：公共教育学
- 我国出版社转企改制后的社会责任研究
- 当今世界,文化与政治、经济相互交融,在综合国力竞争中发挥着越来越重要的作用,成为与经济、军事等“硬实力”相对的一种国家“软实力”。在激烈的国际竞争中,强大的文化实力是对一个国家经济实力、科技实力和国防实力的有力补充,少了...
- 赵莹
- 关键词：出版改革社会责任
- 文献传递
