张淑清
- 作品数：35 被引量：123H指数：8
- 供职机构：忻州师范学院更多>>
- 发文基金：国家级人才培养模式创新实验区建设项目中国教育学会“十一五”教育科研规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 山西省高师公共教育学存在的问题及对策研究被引量：1
- 2017年
- 教育学是高师学生必修课,是合格教师知识结构的必要组成部分,直接关系到未来教师的培养。文章采用调查法,通过对山西省三所师范院校学生的调查,发现教育学教学存在认识模糊,缺乏兴趣,教师"一言堂",教学方法单一,评价注重考试结果等问题,继而提出内容拓展、问题预设、兴趣培养、教学方式多样化、建立教学实践基地以及重视过程性评价等建议,以保证教育学教学的有效性。
- 张淑清
- 关键词：教育学高等师范教学改革
- 小学道德与法治教学实施成效、问题与对策被引量：13
- 2022年
- 为了解2016年秋季开始在全国小学实施的道德与法治教学情况,研究运用调查法与访谈法,通过对数据的分析,总结了小学道德与法治教学取得的成绩,也发现该课程存在法治与道德教育融合不紧密、教学资源开发力度小、专业教师匮乏、运用现代化媒体手段意识弱、学科评价不规范等问题。在教学实践中,要结合学生身心发展规律和学科特点,夯实教师的法治基础,提高教师融合能力;拓展课程资源,增强教师的知识供给力与运用多媒体教学的能力,潜心教学设计,优选教学方法与模式,重视学科的过程性评价。
- 张淑清
- 关键词：道德教育法治教育教师
- 关于农村中小学创业教育的思考——从曲周县教育改革实验区得到的启示被引量：2
- 2007年
- 随着经济的发展,农村中小学创业教育的重要性日益凸显。社会关注的焦点越来越集中在农村大量不能升学而需要创业、就业的青少年身上。针对此问题,河北省曲周县教育改革实验区提出的“三三三”人本教育理念和“2+1+2”培养模式,为农村中小学实施创业教育提供了对策。
- 张淑清
- 关键词：创业教育
- 贫困山区教师教学行为调查与分析--以山西省忻州市为例被引量：6
- 2009年
- 教师教学行为是影响教学成败的重要因素。通过对教师课堂教学行为、学生学习方式、自我反思等方面的调查显示,教师教学行为由于受传统观念影响、培训力度不够、压力大、评价体系滞后等原因,仍存在一些问题。教师教学行为的改进需要树立正确的教育理念;需要加强对教师培训的力度,提高培训的针对性、目的性;要降低教师压力,消除其职业倦怠,以培养积极的个性;要改革教师评价标准,建立动态、多元、综合的评价体系等。
- 张淑清
- 关键词：新课程改革教师行为
- 农村初中师生关系现状调查及分析被引量：3
- 2008年
- 构建和谐新型师生关系是学校与学生发展的客观要求,是推动课堂教学改革,提高教学质量的必然要求,对于学生身心的健康发展,培养创新型人才,推进素质教育都有着重要的理论意义和实践价值。文章从师生关系的涵义入手,通过对忻州市农村初中师生关系的调查,在分析其现状和影响师生关系原因的基础上,提出构建和谐师生关系的对策。
- 张淑清
- 关键词：师生关系教师
- 关于探究学习的新思考被引量：2
- 2007年
- 探究学习是以主体教育理论和建构主义学习理论为支撑的一种学习方式,它利于学生探究能力、创造性及科学态度的培养。探究学习围绕科学性的问题而展开,通过实证手段,形成假设,验证假设,获得新知识与能力。为有效开展探究式研究,教师需要树立正确的教育教学观,发展自身的角色能力,注意贯彻运用14条原则。要以学生为本,坚持“五重”,充分发挥学生的主观能动性。学生要学会观察,学会处理和整合信息,学会相互间的合作与交流。
- 张淑清
- 关键词：角色
- 山西省农村中学校本课程开发与实施调查研究
- 2014年
- 校本课程是学校在实施好国家课程和地方课程的前提下,由学校或教师自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程。其开发是自愿、自主进行的,突显学校课程特色,满足学生发展需求,实现三级课程目标,更好地促进农村教育事业的发展。通过问卷对运城、忻州、大同、吕梁四个地区农村中学进行调查发现,农村中学校本课程实施存在教育观念落后、管理机构不全、教师开发能力不足、教学资源有限、评价方式欠佳等问题,并针对性地提出转变教育观念、加强监督管理、提高教师能力、合理利用当地资源、改革评价方式等建议。
- 张淑清
- 关键词：校本课程课程开发
- 和谐社会视阈下的中学政治课教学研究——以山西省忻州市为例
- 2012年
- 调查得知,中学政治课教学存在学生缺乏学习兴趣、教师教育理念模糊、教学内容与生活联系不紧密、教学方法单一等问题。解决问题的对策:明确政治课的重要性,树立正确的教育理念,把握教改的精神实质;优化育人环境,形成教育合力,发挥道德教育的整体功效;重视政治课的德育主渠道作用,构建学科间的相互渗透、相互协调的综合化施教模式等。
- 张淑清侯高晨
- 关键词：中学政治课教学
- 忻州市初中思想品德课教学现状调查与研究被引量：4
- 2012年
- 思想品德课对于培养初中生正确的政治观、人生观和世界观具有奠基作用。调查表明,初中思想品德课存在教学目标把握不准、"分数唯一"、教学方法单一、评价标准不科学、学生主体性重视不够等问题。所以,应提高对思想品德课重要性的认识,改进教学方式与方法,多运用现代化的教学手段,多组织道德实践活动,建立科学的评价体系。
- 张淑清
- 关键词：思想品德课
- 扶贫顶岗实习支教学生教学策略调查研究被引量：1
- 2010年
- 新一轮的基础教育课程改革强调教师在教学过程中注重与学生的互动、交流与合作,引导学生主动参与、亲身实践、合作探究,这些变革与教师在教学过程中采用的教学策略有密切的关系。该研究通过对忻州市农村中小学顶岗实习支教的学生在教学设计、教学方式及方法、教学评价等方面的调查,分析其在教学策略实施过程中存在的问题,并对此提出相应的改进措施,旨在为农村基础教育的改革提供一些有价值的参考。
- 弓巧平张淑清
- 关键词：实习生教学策略
