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赵学纲

作品数:7 被引量:21H指数:2
供职机构:山东中医药大学更多>>
发文基金:山东省优秀中青年科学家科研奖励基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇亚急性衰老
  • 2篇衰老
  • 2篇自由基
  • 2篇自由基代谢
  • 2篇睾丸
  • 2篇解剖学
  • 2篇教学
  • 2篇BCL-2表...
  • 2篇大鼠睾丸
  • 1篇动脉
  • 1篇血管
  • 1篇血管环
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇增殖
  • 1篇增殖抑制
  • 1篇增殖抑制作用
  • 1篇人体解剖学
  • 1篇肾俞
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学能力

机构

  • 7篇山东中医药大...

作者

  • 7篇赵学纲
  • 2篇杨光
  • 2篇聂克
  • 1篇李洁
  • 1篇林艳艳
  • 1篇卢燕
  • 1篇田文凤
  • 1篇王倩倩

传媒

  • 2篇山东中医药大...
  • 1篇山东中医杂志
  • 1篇解剖学杂志
  • 1篇山东教育
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2013
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2003
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
槲皮素对胃癌细胞增殖抑制作用的初步观察被引量:2
2003年
目的 :初步观察槲皮素对人胃腺癌SGC790 1细胞增殖的影响。方法 :噻唑蓝 (MTT)比色法检测胃癌细胞的增殖。结果 :不同浓度的槲皮素对胃癌细胞增殖有抑制作用 ,且呈明显的时效关系和量效关系。结论 :体外实验显示槲皮素具有一定细胞毒作用 ,对SGC790 1细胞增殖具有一定抑制作用。
聂克李洁赵学纲
关键词:槲皮素增殖抑制
祛风定痛方对大鼠离体颈总动脉环收缩的影响
2013年
目的:观察祛风定痛方对大鼠离体颈总动脉血管环收缩的影响。方法:将大鼠颈总动脉血管环制成无内皮和含内皮的两种标本,以5-羟色胺(5-HT)、氯化钾(KCl)为工具药,观察祛风定痛方对大鼠离体血管环收缩的影响。结果:祛风定痛方能明显抑制5-HT及K+导致的血管收缩。结论:祛风定痛方对5-HT及K+诱导的血管收缩具有显著抑制作用,提示具有良好的扩血管作用。
赵学纲卢燕林艳艳聂克
“以学生为中心”理念在解剖学教学中的应用研究被引量:2
2020年
"以学生为中心"理念早在古代时期就有了萌芽和发展,到了近代,受社会生产力及社会需求的影响,班级授课制开始大范围崛起和推广,这在很大程度上提高了教学效率,但同时也带来了不利于学生主体发展的诸多弊端。近年来,"以学生为中心"理念越来越显示出其不可或缺的地位,在教学中,尤其是高等教育中有着不可或缺的理论与实践意义。在正常人体解剖学的教学过程中,我们应从精心的设计课堂导入、激发学生学习动机、提高课堂参与度、诱导学生深入思考、丰富第二课堂提高学生综合素质等方面入手,来深入贯彻落实"以学生为中心"的教学理念。
杨光赵学纲
关键词:人体解剖学教学研究
针灸对亚急性衰老大鼠睾丸自由基代谢和Bcl-2表达的影响
目的:通过动物实验观察针灸肾俞、足三里穴的抗衰老作用,并进一步探讨其作用机制。方法:本实验采用颈背部皮下注射D-半乳糖造成大鼠亚急性衰老模型,随机分为衰老模型组、电针组、艾灸组,以正常大鼠为空白对照组,检验针灸对血清和睾...
赵学纲
关键词:自由基BCL-2睾丸
文献传递
针刺肾俞、足三里穴对亚急性衰老大鼠睾丸自由基代谢和bcl-2表达的影响被引量:12
2008年
赵学纲田文凤
关键词:肾俞足三里自由基睾丸
乔有山下青松翠
2021年
我接受红色教育,是从小学时期开始的。中国共产党创始人之一、中共一大代表王尽美的名字,是我从小就熟悉的,因为我和王尽美同是山东诸城的老乡。王尽美出生在乔有山下,潍水之畔的枳沟镇大北杏村。记得从上小学起,每年清明节老师都会组织我们去王尽美故居扫墓。系上红领巾,带上水和干粮,迎着朝阳出发,心怀敬仰,来回步行十几公里,风雨无阻。顽皮是孩子的天性,一路上同学们之间说说笑笑,但一到王尽美烈士陵园,大家就立即安静,敬仰之情油然而生。
赵学纲
关键词:王尽美烈士陵园清明节红领巾
优化实践教学载体以提升解剖学实践教学能力被引量:3
2019年
实践教学要以适当的载体为依托来承载实践教学内容,实践教学的顺利开展离不开实践教学载体。解剖学是是实践性很强的学科,因此实践教学在教学中占有重要的地位。解剖学实践教学载体包括传统载体和现代载体,传统载体包括模型、标本等,现代载体包括多媒体视频资料(如解剖、手术、内窥镜等视频)、3D(three-dimensional)解剖结构教学模型、数字虚拟解剖实验室等。还可以以医院(手术及诊疗技术观摩)为载体进行实践教学。解剖学的实践教学需通过载体来实现,优化解剖学实践教学载体,将会拓展实践教学空间,取得更好的教学效果,从而在多方面提升教师的实践教学能力[1]。
赵学纲杨光王倩倩
关键词:实践教学教学能力解剖学教学内容
共1页<1>
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