赵其辉
- 作品数：29 被引量：68H指数：5
- 供职机构：湖南环境生物职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省自然科学基金云南省社会发展科技计划湖南省教育厅优秀青年基金更多>>
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- 校院合作培养模式对高职儿科护理学教学效果的影响被引量：3
- 2014年
- 目的探讨校院合作培养模式在高职护理专业儿科护理学教学中的作用。方法将我院2010级三年制大专护理专业6个班随机分为对照组(n=164)和实验组(n=175),每组3个班,实验组采用校院合作培养模式进行儿科护理学教学,对照组由校内专任教师按传统方法进行教学。课程结束后,比较两组儿科护理学理论考核成绩及儿科常用护理技术操作考核成绩,并采用教学效果评价表调查护生对教学的评价。结果实验组理论考核成绩、教学效果评价、儿科常用护理技术操作考核成绩均高于对照组(P<0.05)。结论校院合作培养模式是提高儿科护理学教学效果的有效方法。
- 张自珍何凤英赵其辉
- 关键词：儿科护理学教学效果
- 高职护理专业校企合作办学的思考被引量：3
- 2014年
- 校企合作是新时期学校培养人才的重要途径,校企合作是一种以市场与社会需求为目标的教学策略,需要学校和企业双方参与到对于人才的培养过程中,从而实现人才实践与理论相结合。新时期新背景下,加强对于高职护理专业校企合作办学的研究有着重要的现实意义。本文旨在研究高职护理专业校企合作办学现状,针对出现的校企合作办学问题提出校企合作办学策略,为我国高职医学院校在护理专业校企合作办学方面的进一步开展提供思路。
- 赵其辉周湘华
- 关键词：高职护理专业校企合作办学思考
- “1.5+1+0.5”培养模式对提高护生自主学习能力及学习成绩的作用
- 2015年
- 目的探讨校院合作下的"1.5+1+0.5"人才培养模式对高职护生自主学习能力及学习成绩的影响。方法随机抽取我院2010级三年制护理专业3个班作为对照组、2011级三年制护理专业3个班作为实验组。对照组采取"2+1"传统培养模式,实验组采取"1.5+1+0.5"培养模式,实习结束后,采用"护理专业大学生自主学习量表"调查护生自主学习能力,并比较两组护生基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学理论考试成绩和技能抽考成绩。结果实验组护生自主学习能力及基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学理论考试成绩和技能抽考成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论校院合作下的"1.5+1+0.5"人才培养模式可明显增强高职护生自主学习能力,并能提高其学习成绩和操作技能。
- 赵其辉周湘华张自珍何凤英陈雄新
- 关键词：自主学习能力高职护生
- 二氢杨梅素通过TFEB-自噬途径抑制地塞米松诱导的成骨细胞凋亡被引量：6
- 2020年
- 目的观察二氢杨梅素(dihydromyricetin,DMY)对地塞米松(dexamethasone,DEX)诱导成骨细胞系MC3T3-E1细胞凋亡的影响并探寻其机制。方法用10、20和40μmol·L^-1 DMY处理MC3T3-E1细胞0.5 h,再加入10μmol·L^-1 DEX继续共同培养12 h。检测细胞增殖和凋亡水平及细胞超微结构,Western blot检测自噬相关基因和TFEB表达。结果与DEX组比较,DEX+DMY(20和40μmol·L^-1)组细胞的凋亡率明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。与DEX组比较,DEX+DMY(20μmol·L^-1)组细胞中自噬体的数量、自噬体占胞质面积百分率、Beclin-1和LC3-Ⅱ的蛋白表达及LC3-Ⅱ/LC3-Ⅰ比值均明显减少,p62蛋白表达明显上调,差异有统计学意义(均P<0.05)。雷帕霉素部分取消了DMY的效应。与DEX组比较,DEX+DMY(20μmol·L^-1)组细胞中TFEB在细胞核中和总蛋白表达及两者比值均明显降低,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论DMY抑制了DEX诱导的成骨细胞的凋亡,其机制可能与DMY下调TFEB表达,抑制其核转位而抑制细胞自噬有关。
- 周湘华周寿红赵其辉
- 关键词：二氢杨梅素成骨细胞凋亡自噬
- DADS抑制SW480细胞系生长增殖的相关蛋白质分子鉴定
- 目的: 本室前期应用比较蛋白质组学,从DADS处理的SW480细胞系中,筛出了一些具有潜在应用价值的差异蛋白质分子。本实验就部分差异表达蛋白质进行进一步分析与鉴定,因此,我们选择泛肽、CK19和FKBP蛋白质进行验证,...
- 赵其辉
- 关键词：SW480细胞泛肽分子鉴定
- 文献传递
- CEA和CA724对大肠癌诊断价值探讨被引量：2
- 2015年
- 目的探讨癌胚抗原（CEA，最早发现的大肠癌血清肿瘤标志物）和CA724（一种由cc49和B72．3两株单抗识别的粘蛋白样的高分子量糖蛋白，非特异性肿瘤标志物）联合检测对大肠癌的诊断价值。方法选取2011-01～2013-03南华大学附属第二医院收治的肠道肿瘤患者106例作为研究对象，其中良性肿瘤50例，大肠癌56例。用电化学发光法测定患者血清的CEA和CA724水平，另外选取58例健康者为对照组，与其对比分析。结果相比于正常对照组和良性肿瘤组患者，大肠癌患者的CEA和CA724水平明显更高，P〈0．05。CEA和CA724联合检测能提高大肠癌阳性检出率。结论CEA和CA724联合检测对于大肠癌具有较高的诊断价值，这种方式的运用解决了单项检测的不足问题。
- 赵其辉周湘华苏坚
- 关键词：大肠癌CEACA724
- 多媒体课件在病理生理学教学中的应用被引量：2
- 2008年
- 病理生理学是一门医学基础学科,是沟通基础医学与临床医学的桥梁,理论性和逻辑性强,知识点多,既有局部微观的病理机制,又有宏观的整合原理.在病理生理学教学中,应用多媒体课件教学,可以增强学生学习的兴趣,活跃课堂气氛;增加了教学信息量;使抽象、复杂的基本概念、原理形象化、简单化等优点,同时也要避免多媒体技术对病理生理学教学的一些误区,必须正确认识并发挥它的优势,与传统的教学模式进行互补,从而提高教学质量.参6.
- 赵其辉胡波邱青朝王海伦
- 关键词：病理生理学多媒体教学教学方法
- 护理专业教研室建设的现状及思考被引量：1
- 2014年
- 教研室是高职院校教学教改、科研活动的基本单位,在职业教育中发挥重要作用。教研室建设关系到专业教学、科研水平和人才培养质量。对护理专业教研室的现状进行分析,对存在的问题加以探讨,并提出解决问题的相应措施。
- 赵其辉周湘华
- 关键词：护理专业
- 护理专业学生临床实习现状及对策被引量：1
- 2009年
- 临床实习是护理专业学生成长为合格临床护理工作者的关键环节,针对实习过程中存在的问题,实习管理中通过强化职业道德教育,严肃实习纪律,坚持实习检查,完善联系网络及建立实习考评的长效机制等措施,能有效保证临床实习质量。
- 赵其辉李祁峰
- 关键词：护理专业
- 替普瑞酮对阿司匹林致胃黏膜损伤的保护作用分析被引量：2
- 2014年
- 目的分析探讨替普瑞酮对阿司匹林致胃黏膜损伤的保护作用。方法选取来我院就诊的需要长期服用阿司匹林的186例患者,随机分为观察和对照组,每组93例,对照组患者给予阿司匹林肠溶片,100 mg/d,观察组患者在服用阿司匹林的基础上给予替普瑞酮50 mg次,每天3次。分析比较两组患者3、6及12个月后的消化道症状及胃黏膜损伤情况。结果服药3、6、12个月后,观察组患者的消化道症状发生率及胃镜评分与对照组比较具均有显著性差异,P<0.05,具有统计学意义。结论替普瑞酮对阿司匹林所致得胃黏膜损伤具有一定的保护作用,使阿司匹林所引发的不良反应率降低,值得在临床上推广使用。
- 周湘华郑兴赵其辉
- 关键词：替普瑞酮阿司匹林胃黏膜损伤
