石卫霞
- 作品数：3 被引量：8H指数：1
- 供职机构：苏州大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- 不同编码对听写困难儿童字形记忆的促进效应被引量：8
- 2010年
- 听写困难是一种发生率较高的儿童学习障碍现象。实验考察笔画语音编码和动作编码对听写困难儿童字形记忆水平的影响。结果发现,笔画语音编码对听写困难儿童的字形记忆成绩没有明显影响,但却明显促进了正常儿童的字形记忆成绩;与之相对,动作编码对正常儿童的字形记忆成绩没有明显影响,但却明显促进了听写困难儿童的字形记忆成绩。上述现象,既可能源于编码加工阶段,也可能源于字形表征的提取阶段。
- 杨双宁宁潘益中石卫霞
- 关键词：听写困难语音编码
- 非冲突干扰对ADHD儿童视觉加工的影响特点
- 2011年
- 目的:探讨不同水平的非冲突干扰对ADHD儿童视觉加工的影响。方法:采用视觉干扰与视觉任务相重叠的范式,通过Inquisit1.0程序呈现刺激并收集数据。结果:在正确率上,当视觉干扰刺激的强度达到一定程度时,该干扰会降低两组儿童的成绩,其中,中等水平的视觉刺激干扰,对两组儿童的影响程度相当,高水平的视觉干扰刺激,对ADHD儿童的影响程度低于正常儿童;在反应时上,不同水平的视觉干扰对两组儿童的影响程度无显著区别。
- 石卫霞杨双赵衍翠杨美玲丁颖
- 关键词：ADHD
- ADHD儿童的错误监控特点及其影响因素研究
- 目的：本文旨在研究ADHD儿童错误监控特点，以及工作记忆高低负载，干扰水平对错误监控的影响。
方法：实验一让两组儿童执行含有25％NO-GO任务的视觉GO/NO-GO任务，考察两组儿童的错误监控能力。实验二设置了两...
- 石卫霞
- 关键词：ADHD儿童工作记忆
- 文献传递
