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林媛

作品数:29 被引量:64H指数:5
供职机构:华南农业大学更多>>
发文基金:广东省高等教育教学改革项目国家级大学生创新创业训练计划广东省高校思想政治教育课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
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领域

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主题

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机构

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  • 1篇华南师范大学

作者

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传媒

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  • 1篇现代园艺
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  • 1篇精神医学杂志
  • 1篇学周刊(上旬...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 3篇2023
  • 2篇2022
  • 4篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2008
  • 1篇2007
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“CHINESE”复元模式对高校心理育人工作的启示
2023年
根据2020年心理健康蓝皮书,青少年的抑郁检出率随着年级增长呈上升趋势,抑郁状态进入大学前抵达峰值。该研究采取系统整体论的观点聚焦心理疾病学生的整体分布情况和发病规律,将心理疾病学生清晰定位为高校心理育人的重点与难点。“CHINESE”复元模式与高校的心理育人工作本质上存在很好的契合度,复元模式关注高校社区环境下生活的个体,从社会工作视角进一步整合高校心理工作的资源从多个层面为心理疾病学生提供帮助和支持,这是心理疾病学生恢复大学学习与生活的良好契机。“CHINESE”复元模式的社区工作思路不仅启发高校心理育人工作的提升路径,并且有效地避免仅以危机干预方式应对心理疾病学生的工作误区。
林媛黄文
关键词:高校社区三全育人
综合性大学大学生心理健康状况比较研究被引量:9
2007年
通过采用自制大学生压力源情况调查表、症状自评量表(scl-90)对大二、大三的386名大学生进行测查,结果发现:13项压力源的发生频率都在14%以上,其中为未来担忧、就业压力、个人成就感缺少、学习压力发生比率在40%以上;男生心理健康状况优于女生,女生在抑郁、焦虑、恐怖因子纬度上高于男生,并具有显著性差异。在强迫、焦虑、精神病性、其他因子纬度上大二、大三年级学生高于国内青年常模,具有统计学显著性。
宋迎秋姜峰林媛
关键词:心理健康
大学生心理状况调查被引量:7
2008年
目的:研究大学生心理状况与强迫症状。方法:采用90项症状清单(SCL-90)对1 291名大学生进行测查。结果:大学生心理问题较多,以大三学生、女生心理问题较突出,其中强迫、人际敏感、抑郁排在各因子前三位;强迫、焦虑、偏执、精神病性因子与常模比较差异有极显著性(P<0.01)。结论:大学生心理卫生问题应引起各有关方面的关注。
宋迎秋姜峰林媛
关键词:大学生心理状况强迫症状
探析如何提升高校基层工会组织的组织力与凝聚力被引量:1
2016年
文章对基层工会组织的组织力与凝聚力进行综述研究,系统分析研究意义、基层工会组织存在的问题、增强组织力与凝聚力的方法以及指导理论,发现研究意义有保障职工权益、协调劳资关系、增强基层工会组织的影响力,提高其工作效率,这与其存在问题相一致;研究理论主要包括人本主义、精英主义、社会冲突论和涂尔干的社会分工论,绝大部分有关增强组织力与凝聚力的方法的提出没有理论指导。据此,文章提出建立以人本主义理念为指导、以马斯洛需求层次理论为依据的高校基层工会组织模型,用理论指引工作,从而更好地提升高校基层工会组织的组织力与凝聚力。
林媛黄文罗应楠
关键词:基层工会组织人本主义马斯洛需求层次
安全心理视域下大学生心理健康研究及解决方案探索——评《安全心理学运用知识》被引量:1
2020年
当代大学生面临的竞争激烈,生活、学习、情感方面都可能造成精神压力,思想观念也容易受到社会各种文化思潮的冲击,容易产生各种心理健康问题,因此,大部分高校都配备了专业的心理咨询教师,专门负责关注、研究和疏导大学生心理健康问题,毕竟心理健康既关系到大学生的身心健康成长,也关系到校园安全管理与社会治安,同时还关系到无数个家庭的幸福。
林媛
关键词:校园安全管理心理咨询教师社会治安
高校社区建设的探索与实践——基于“时间银行”的维度被引量:2
2013年
目的:探讨高校学生工作下社区的新方法与新思路。方法:在学生社区试点,有针对性地开展前期调查、中期访问、结果分析。结果:"时间银行"的参与情况符合不同性别与年级学生的心理规律,"时间银行"朝着积极健康的方向发展,会员满意度高,从互助结果看,互助的频率与内容难易程度有关。结论:"时间银行"以一种创新的形式活跃社区,在中国高校中还是首创,促进了大学社区平稳健康向前发展。
林媛蔡传钦
关键词:高校学生工作大学社区志愿服务时间银行
如何提高贫困生自信心的团体辅导方案研究被引量:3
2015年
目的:探讨适合提升贫困大学生自信心的团体辅导方案。方法:根据团体辅导的理念,结合社会工作的历奇教育,为贫困生设计相应的团体辅导方案,设置成长性、结构化、封闭式的贫困生同质团体活动5次。采取SES、CSES、SCCS、SCS四个量表对30名大学生进行前测、后测,通过培训效果来验证方案的可靠性与有效性。结果:贫困生在培训后,自尊、核心自我评价及自我意识上都有了显著的提高,测试结果出现了显著性差异(P<0.01),在自我和谐上变化不明显。结论:该团体辅导方案因自身的特点和设置,在提高贫困大学生自信心与自我意识上有显著效果,可以进一步完善与推广。
林媛钟向阳李丹
关键词:贫困生自信心团体辅导
朋辈咨询员培养机制初探被引量:2
2011年
朋辈咨询作为高校心理健康教育的必要补充,现阶段的理论性研究成果已经充分剖析其可行性与必要性。非专业的朋辈咨询员如何开展心理咨询,并保证咨询的效果呢,值得进一步探索,并付诸实践。笔者作为综合性大学的专职心理咨询老师,从2009年开始培养朋辈咨询员,经过两个学期的实践,得出一些实践效果与操作经验。
林媛施娜柯张芸
关键词:朋辈咨询实效
我国网上合作学习的研究现状
2011年
越来越多的教师通过网络组织合作学习活动,但对于如何组织真正的、有效的网上合作学习仍然缺乏足够的理论支持与指导。分析了目前国内的研究现状——对网上合作学习的研究主要集中在网上合作学习的学习任务研究、学习策略研究、学习活动研究、教师角色研究、学习环境研究、教学评价研究,指出维持高水平的交互活动是网上合作学习研究亟待研究的核心问题。
张芸周恩浩林媛
大学生心理状况与强迫症状现状的探析被引量:14
2008年
目的探讨大学生现实心理状况与强迫症状的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)对大一、大二、大三的1291名大学生进行了测查。结果心理问题在年级、性别、专业有其典型的发生形式。表现为大三学生、女生阳性率较高,并有统计学显著性;其中强迫、人际敏感、抑郁排在各因子前3位;强迫、焦虑、精神病性因子与常模有极显著性差异(P<0.001)。结论大学生心理卫生问题在年级、性别方面的差异是一个值得关注的问题;强迫症状问题是困扰大学生心理的一个主要问题;强迫症状问题与自我意识不和谐有很大关系,自我意识问题产生的关键来自于现实生存环境的一些消极强化和导向,应引起各方面的关注。
宋迎秋曾雅丽林媛
关键词:大学生心理症状强迫症状
共3页<123>
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