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李艳莉

作品数:72 被引量:254H指数:8
供职机构:山西大学继续教育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域:文化科学历史地理哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 67篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 70篇文化科学
  • 4篇历史地理
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 43篇教育
  • 16篇民国
  • 16篇民国时期
  • 10篇教育学
  • 9篇社区教育
  • 9篇教师
  • 8篇成人
  • 8篇成人教育
  • 7篇系科
  • 7篇教育系
  • 7篇教育系科
  • 5篇大学教师
  • 5篇农村社区教育
  • 4篇学科
  • 4篇社会教育
  • 4篇身体史
  • 4篇图书
  • 4篇图书馆
  • 4篇主题
  • 4篇教育活动史

机构

  • 49篇山西大学
  • 27篇华中师范大学
  • 5篇山西农业大学
  • 3篇岭南师范学院
  • 2篇江西外语外贸...
  • 1篇河北大学
  • 1篇山西大同大学
  • 1篇顺德职业技术...

作者

  • 72篇李艳莉
  • 10篇侯怀银
  • 6篇周洪宇
  • 5篇杨育智
  • 3篇申国昌
  • 3篇陈娟
  • 2篇宋俊骥
  • 1篇孙佳瑾
  • 1篇黄娟
  • 1篇于贵
  • 1篇王喜旺
  • 1篇周洪宇

传媒

  • 13篇中国成人教育
  • 9篇成人教育
  • 2篇华东师范大学...
  • 2篇教育研究与实...
  • 2篇职业技术教育
  • 2篇教育研究
  • 2篇高教探索
  • 2篇四川图书馆学...
  • 2篇生活教育
  • 2篇中国教育科学...
  • 2篇苏州大学学报...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇江汉论坛
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇湖北大学学报...
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇江西社会科学

年份

  • 3篇2024
  • 7篇2023
  • 5篇2022
  • 6篇2021
  • 3篇2020
  • 8篇2019
  • 4篇2017
  • 6篇2016
  • 6篇2015
  • 13篇2014
  • 7篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
72 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
民国时期大学教师“跑街式生活”研究
民国时期大学教师为解决薪金积欠带来的经济紧张、希冀获得更优裕的生活等,过上“跑街式生活”的大有人在。政府对此为“特殊情形式”的有条件认可、大学则为“商请校长式”的许可,二者对大学教师“跑街式生活”呈现有条件禁止。总体而言...
李艳莉
关键词:民国时期大学教师
明清书院学生日常生活研究被引量:1
2015年
明清书院的学生来源较为宽松,但清后期则对学生限制较多。书院为学生提供周到服务的同时,还会对学生起床、上课、请假等活动进行约束。书院学生并不是完全读书,在读书之余还会有课外活动来放松心情。
黄娟李艳莉
国际成人教育研究二十年:学术话语权、研究方法及热点领域——基于八种国际成人教育权威期刊的文献计量分析
2023年
学术论文能够反映学科的热点话题与发展趋势。研究基于Scopus数据库,选取2000—2022年间八种国际成人教育权威期刊所刊载的2890篇学术论文,运用文献计量分析、内容分析方法剖析国际成人教育研究的学术话语权、研究方法与热点领域以及发展趋势。研究表明,美、英等英语为母语的发达国家掌控国际成人教育研究的主要学术话语权;实证研究居于主导地位,研究方法呈现规范化与多元化趋势;国际成人教育研究热点领域包括终身学习、高等教育、质变学习及工作场所学习。展望未来,国际成人教育研究力量将走向多极化,跨领域、跨区域科研合作将成为主流,移民教育与老年教育将成为研究热点,量化研究将成为趋势。
徐新民李艳莉
关键词:研究方法文献计量分析
大数据视角下农村社区教育的发展:困境及路径被引量:4
2021年
随着云计算、物联网技术的快速发展,大数据时代已经到来。大数据也成为推动农村社区教育创新发展的科学力量,有助于提升农村社区居民的综合素质,增强农村社区教育内容的针对性,驱动农村社区教育管理灵活化,促进农村社区教育决策科学化,以及推进农村社区教育效果评估。同时,农村信息基础设施建设的加强和大数据在农业农村方面的广泛应用,也使得大数据参与农村社区教育具有一定的可能性。当然,农村社区教育参与者的意识和能力不足、相关体制机制不健全、农村社区教育资源匮乏以及大数据技术的局限性等,一定程度上制约了大数据参与农村社区教育。基于此,要通过更新农村社区教育参与者的理念、完善大数据参与农村社区教育的政策保障、加大大数据参与农村社区教育的经费投入、引进与培养大数据相关人才,来促进我国农村社区教育朝向科学化、信息化、智能化发展。
李艳莉张金璇
关键词:大数据农村社区教育教育资源
“教学做合一”述评被引量:65
2013年
陶行知的"教学做合一"既是一种生活法,也是一种教育教学方法。它经历了萌芽、形成、发展、批判、重评以及运用六个阶段。"教学做合一"强调在"做"上下功夫,在做中教,做中学,力求培养有生活力的人,具有师承性、传承性、批判性、主体性、实践性、连环性、派生性、创造性、终身性和民族性等特点。"教学做合一"带给我们的启示是:必须着力构建中国化的教学方法;教学方法在目标取向上应注重学生生活力养成;教学方法在具体运用中应处理好知和行的关系;教学方法的实施和改革要关注学生的学法;教学方法改革要与环境、课程、教材等相配合。
侯怀银李艳莉
关键词:教学做合一历史发展
民国时期大学教师“跑街式生活”研究被引量:1
2016年
民国时期大学教师为解决薪金积欠带来的经济紧张,希冀获得更优裕的生活等,而过上"跑街式生活"的大有人在。政府对此为"特殊情形式"的有条件认可、大学则为"商请校长式"的许可,二者对大学教师"跑街式生活"呈现有条件禁止。总体而言,大学教师"跑街式生活"苦且累,常需要长途跋涉、多校奔波,但是按时支薪又使得大学教师可维持生活水准,且此项收入较之中小学教师收入高。大学教师的"跑街式生活",可以利于不同大学的教师学术交流,更新他校学生思维,其弊端则在于教学时间、教学效果等难以保障,大学教师教学和学术难以平衡等。基于此,国立教育考察团等提出必须从保障大学教师待遇、促进师资养成、培育大学教师责任感等方面努力。
李艳莉
关键词:民国时期大学教师
张之洞在鄂近代化事业的一张亮丽名片——论张之洞与武汉近代文教中心地位的形成及其影响被引量:3
2015年
"汤浅现象"揭示了世界科学中心转移的规律,同时也有助于分析我国历代文教中心的转移。从历史上看,中国政治经济中心逐步由黄河流域转移到长江流域,文教中心也随之逐步南移。文教中心的转移既有政治、经济、文化作用使然,同样离不开人的主观能动性。清末,晚清重臣张之洞督鄂18年,推动了湖北武汉的政治经济军事近代化,也促成了文教近代化,构建了领先全国的文教体系,使湖北武汉一度成为全国的文教中心,并反过来推动了他的政治经济军事近代化事业,促成近代武汉崛起以及当前四大文教中心的地位。当前,继承张之洞的历史遗产,进一步夯实武汉当今全国四大文教中心之一的地位,并为湖北武汉乃至国家发展作出新的贡献,仍是今日后继者们念兹在兹的神圣职责和历史使命。
李艳莉周洪宇
关键词:张之洞
国外老年教育研究:刊文分析、研究进展与启示——基于近十年《教育老年学》刊文的审视被引量:1
2023年
《教育老年学》(Educational Gerontology)是由著名老年教育专家彼特森(Peterson D.A.)于1976年创办并出版的SSCI期刊,该刊为老年教育领域提供最新的原创研究,致力于为世界各地的老年教育研究者提供思想交流平台。从该杂志2012-2022年刊载的文章数量和主题入手可以发现,政策文本、社会热点以及刊文领域会影响其刊文数量和主题。同时,研究者较多关注和探讨了老年课程和教学教育、老龄化教育以及网络教育等主题。以国外老年教育研究的推进经验来看,今后,我国老年教育的研究应从以下几方面努力:推进重点领域研究,拓展新研究领域;加强基础理论研究,进行跨学科研究;打破单一研究方法,运用多元研究方法;提高期刊影响力,增设期刊专栏。
李艳莉孙珍珠
20世纪上半叶中国大学教育系科变迁研究
本文立足于20世纪上半叶中国大学教育系科变迁这一角度,力图对当今中国大学教育系科发展提供借鉴。具体而言,本文包括以下几方面内容:  第一,引论。本章主要对大学教育系科的相关研究进行了梳理,研究者对教育系科的发展进行了宏观...
李艳莉
关键词:教育系科
我国社区教育的研究主题及展望——基于2001—2020年人大复印资料《成人教育学刊》的可视化分析被引量:1
2022年
为了深化对我国社区教育研究的整体认识,以2001—2020年人大复印资料《成人教育学刊》转载的139篇社区教育论文为样本数据,运用文献计量法和可视化软件对社区教育研究的基本状况进行分析,梳理了社区教育研究的论文的数量,源期刊的转载量、影响因子和所在地,核心作者数量、第一作者所在机构和作者合作关系,基金项目,研究方法等情况。基于此,运用SATI软件绘制了社区教育研究的关键词共现图谱,发现《成人教育学刊》社区教育研究主题主要集中于社区教育政策研究、农村社区教育发展研究、社区教育与治理、社区学习共同体研究、美国社区学院的发展及启示、终身教育(终身学习)和学习型社会(学习型社区)与社区教育、城市社区教育信息化和社区数字化学习等七个方面。展望未来,社区教育研究应进一步聚焦于新信息技术、乡村振兴战略和人口老龄化等主题,并注重加强科研合作、把握研究热点、拓宽研究视角、丰富研究方法等,以推进社区教育研究不断向纵深发展。
张金璇李艳莉
关键词:社区教育研究研究主题可视化分析
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