撒丽
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
- 供职机构：西北师范大学更多>>
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- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 回族儿童族群偏爱态度的形成与发展被引量：1
- 2015年
- 以回族儿童为被试,从发展心理学的视角,两个研究分别考察了回族儿童族群偏爱态度的形成及其发展特点。研究1借鉴经典的学前儿童种族态度测验法,发现儿童在4岁时开始具有民族类别意识,并产生内群(回族)偏爱态度;研究2运用内隐联想测验范式以及自我报告法,发现无论内隐态度还是外显态度,儿童均表现出强劲的内群(外群体为汉族)偏爱态度,并且内隐偏爱态度随年龄增长而增强,外显态度随年龄增长趋于稳定。讨论了族群偏爱态度与群体的社会地位的关系,并展望了未来研究的方向。
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- 关键词：族群认同
- 回族儿童民族认同的发展研究
- 民族认同发展是儿童自我概念发展的重要内容，尤其对少数民族更为重要。国外对于民族认同的发展研究表明其与个体心理健康、民族刻板印象、偏见和歧视有重要联系，在群体关系中发挥重要作用。相比较国外，国内开展的民族认同研究多数投注于...
- 撒丽
- 关键词：回族儿童民族认同
- 文献传递
- 儿童民族认同的形成与发展被引量：5
- 2013年
- 民族认同是儿童自我概念发展的重要内容,尤其对少数民族更为重要。国外研究发现,儿童在5岁后就能产生民族分类意识,并产生内群偏爱,在10岁会出现民族内隐态度和外显态度的分离现象;民族认同与民族刻板印象、偏见和歧视有重要联系;影响民族认同发展的因素有儿童认知发展水平、父母与同伴的种族(族群)态度、家庭社会化、群际接触等。国内研究者应该开展本土化的研究,发现我国儿童民族认同形成与发展的规律,对于促进族际互动、构建和谐的民族关系具有重要的理论和现实意义。
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- 关键词：儿童民族认同
