张玉璞
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
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- 对开展素质教育的若干见解
- 1996年
- 当今世界正处于由两极格局转向多极格局的世纪之交,当今中国正处于由社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨的重要历史时期。面对新形势,我们党高度重视跨世纪人才素质的培养,这无疑是具有战略意义的思考。笔者想就这一课题,结合工作实践,谈点粗浅的见解,以期引起深入的思考和探索。一、认清重要性,增强紧迫感"
- 张玉璞曹秀荣
- 关键词：素质教育大学生社会主义市场心理品质方法论
- 贯通主辅渠道 课内课外结合 加强活动指导──全方位加强大学生思想道德教育被引量：1
- 1997年
- 张玉璞杨连生
- 关键词：大学生思想道德课余活动课内课外思想道德修养思想道德教育
- 陶冶学生成才的实践与探索
- 1995年
- 高等学校的根本任务是育人成才。教书育人、管理育人、服务育人这三方面是广大教育工作者在实践中总结出来的宝贵经验。然而,学生的课堂学习时间只占其全部在校时间的三分之一,其余皆属学生个人自主支配的课余时间,而且随着高教领域改革的不断深入,尤其是随着学分制的实行,学生自主支配时间的比例还将进一步增大。针对这种情况,我们在教书育人、管理育人、服务育人的基础上,又提出了"陶冶育人"。基于这一认识,1990年3月22日,校学生课余活动指导委员会和工作委员会(以下简称"两委会")宣告成立。指导委员会由学校主管领导、有关部门负责人、指导教师组成,工作委员会由校团委、学生会、研究生会干部组成。
- 张玉璞方健伟
- 关键词：课余活动指导教师马克思主义理论心理咨询学生成才服务育人
- 系统工程与育人成才初探
- 1986年
- 办教育的根本目的就是提高整个民族素质,多出人才,快出人才,出好人才,因此,育人成才便成为高校办学的根本宗旨。如何育人成才,这是摆在每个教育工作者面前的一个严肃课题。笔者认为:育人成才是个系统工程,应运用系统论的思想对育人成才的全过程加以科学地探讨,即将其放在不同的范畴里分层次地加以考查,剖析其各层次的结构及相互联系,进而揭示整个系统的运动规律,提出使整个系统正常运转的建议,达到培养高质量人才的目的。基于这一思想,本文发表一孔之见,望能抛砖引玉,以期引起探讨。
- 张玉璞
- 关键词：后勤工作人员联结点育人工作行政管理人员德智体全面发展
- 认清形势 明确任务 加强和改进学生思想政治工作——在学生思想政治工作会议上的报告(摘要)
- 1994年
- 在全党全民深入学习《邓小平文选》第三卷,认真贯彻党的十四届三中全会精神之际,在我校师生员工振奋精神,群策群力,落实"纲要",为建设一流大学而真抓实干的今天,校学生思想政治工作会议召开了。这是一次深入贯彻落实"纲要"和全国高校党建工作会议精神的会议,也是一次分解落实我校十年规划和"八五"计划的会议。这次会议的主题是:探讨在新形势下,如何加强和改进学生思想政治工作,提高培养人才的质量,以更好地适应21世纪我国四化建设对人才素质的要求。一、学生工作面临的形势和任务以邓小平同志视察南方谈话和党的十四大召开为标志,我国的改革开放和现代化建设进入了一个历史的新阶段。到本世纪末要实现两大奋斗目标;一是发展的目标,即达到小康,实现社会主义现代化的第二步战略目标;二是改革的目标,即初步建立起社会主义市场经济体制。
- 张玉璞
- 关键词：思想政治工作优良学风南方谈话理论联系实际政治教育体系《邓小平文选》
