吴江滨
- 作品数：6 被引量：23H指数：3
- 供职机构：河北大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：自然科学总论文化科学哲学宗教更多>>
- 从脑科学谈中西方语言体系的差异与汉语教育改革
- 2018年
- 文章应用脑科学相关理论,对中西方语言及其教学方式进行比较分析,旨在探索我国现行汉语语言教学效率不高的基本原因,同时将大脑语言功能发展规律和中国传统语言教学的特征相结合进行研究,并提出破解现行语言教育困局的课程理念和基本结构.
- 吴江滨吴祖仁回艳陈培杰张增常
- 关键词：脑科学中西方语言汉语教学
- 开发教育的脑科学理论基础被引量：8
- 2017年
- 为了让一线教师在短时间内对"开发脑"相关的脑科学基础知识形成总体认识,文章以唐孝威院士的一系列脑科学著作为基本依据,结合多年的"全脑开发教育"研究和实践,提出了"开发教育的脑科学理论基础",并从脑是自然界最复杂的系统、脑存在两种结构及其转变、脑遵循特殊的三维度耗散结构、脑功能有四个系统、脑内存在五种心理相互作用及其统一性、基于脑科学的智能理论等六个方面进行了阐述.
- 吴江滨吴祖仁陈培杰张增常
- 关键词：开发教育脑科学心智
- 脑功能发育发展的动力学机制及其重要意义被引量：3
- 2017年
- 通过追溯神经系统和脑的演化历史及对一系列脑科学典型实验和相关实例的研究,发现脑内存在特殊的代谢机制,在此基础上提出脑功能发育发展和自主演化的动力学机制假设,并引出更深层次的科学思考.
- 吴祖仁吴江滨张增常杨正波
- 关键词：脑功能发育动力学机制
- 让脑科学助推我国新一轮课程改革被引量：3
- 2017年
- 我国新一轮基础教育课程改革的航船乘着国家“十三五”发展的东风正在起航。中国梦不是简单重复西方国家现代文明发展的道路，中国教育梦也不能完全照搬先进国家的思想和课程体系。一味地模仿永远只能落在别人后面，
- 吴祖仁吴江滨
- 关键词：基础教育课程改革脑科学文明发展课程体系中国教育中国梦
- 行商概念的科学背景及其意义被引量：9
- 2010年
- 从心理学体系的发展讨论了行商概念提出的必要性,说明脑科学的发展从实验与理论为行商概念提供了基础,并论述了行商的理论价值和在创新型国家建设实践中的重要意义.
- 吴祖仁吴江滨张增常
- 关键词：行商心理学脑科学
- 深化物理课程改革的重要驱动力——非课程资源课程化被引量：3
- 2009年
- 如何深化课程改革，既是课程改革发展中的一个理论问题，又是一个重要的实践问题。有了新的课程标准、教科书，广大教师理念转变以后，课程资源的开发和建设就成为一个重要的问题。实践表明，课程资源开发是推动课程改革向深化发展的驱动力。我们在实践中提出了课程资源开发的理念——非课程资源课程化。现在来讨论以下几个问题：什么叫非课程资源？什么叫非课程资源课程化？
- 吴江滨吴祖仁
- 关键词：课程资源开发物理课程改革课程化驱动力教师理念
