刘真
- 作品数：5 被引量：12H指数：3
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- 人文教育与科学教育融合的反思
- 2008年
- 人文与科学在知识层面是分离的,但两者所蕴含的精神是一致的,即人文精神。人文教育与科学教育在具体教学表现上是不同的,但两者所要实现的目标是一致的,即涵养学生的人文精神。人文教育与科学教育的融合应该统一于人文精神的涵养,摒弃功利性。教育的对象是人,在于培养具有人文精神的人格完整的人。
- 周宏刘真史君坡
- 关键词：人文教育科学教育人文精神
- 普通话的现代化教学被引量：1
- 2008年
- 普通话教学是语言技能的综合训练。仅靠传统手段教学,效果不好。如果辅助以现代化手段就会提升学生兴趣,提高教学效率,并能一学多能。只要教师不断摸索发展现代化教学,一定能取得较好成效。
- 刘真
- 关键词：普通话现代化教学教学效果
- 语文阅读教学不能“得意而忘言”——兼谈高中语文言语教学的策略被引量：4
- 2013年
- "得意而忘言",重视对课文内容的理解而忽视言语形式的探究是高中语文教学中常见的问题,此教法有一定弊端。鉴于此,进行较深入的研究,强调言意兼顾的重要性并从文本细读的角度提出实现言意兼顾的教学策略,其中着重论述了以文体表达规律为出发点进行文本细读的阅读策略。
- 辛雅静刘真
- 关键词：阅读教学高中语文言语教学文本细读
- 小学语文新课程标准背景下的汉语教学研究被引量：4
- 2012年
- 汉语基础课程应该秉承语文课程的基本理念:全面提高学生的语文素养;正确把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式;使学生通过语言训练,培养学生的语言素养和一定的语言教学能力。本文从树立"以学生发展为本"的课程观;面向小学需求,调整教学内容;构建新型教学模式三个方面研究此课程与小学语文新课程标准的衔接问题,为培养优秀的小学教师打好语言基础。
- 刘真辛雅静
- 关键词：小学教育汉语新课程标准
- 课堂教学的语言技巧被引量：3
- 2008年
- 课堂教学是教学的重要环节,课堂的语言教学在教学过程中扮演着重要的角色。如何科学、正确、得体地运用语言教学,是在实施素质教育过程中每位教师应该认真探讨的问题。本文从语言技巧方面来提高教师课堂教学的表达能力,使课堂教学充满吸引力和感染力,从而达到良好的教学效果。
- 刘真
- 关键词：课堂教学语言技巧教学过程
