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高振东

作品数:7 被引量:15H指数:3
供职机构:武汉大学国家卫星定位系统工程技术研究中心更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:天文地球文化科学理学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇天文地球
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇理学

主题

  • 2篇整数变换
  • 2篇模糊度
  • 2篇LAMBDA...
  • 1篇导航
  • 1篇整周模糊度
  • 1篇双差
  • 1篇双差模糊度
  • 1篇硕士
  • 1篇四元数
  • 1篇线性化
  • 1篇教学研究
  • 1篇科技成果转化
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇空间后方交会
  • 1篇技术创新
  • 1篇教学
  • 1篇工程硕士
  • 1篇航道
  • 1篇后方交会

机构

  • 7篇武汉大学

作者

  • 7篇高振东
  • 3篇刘经南
  • 2篇周扬眉
  • 1篇石立特
  • 1篇方荣新
  • 1篇高柯夫
  • 1篇牛小骥
  • 1篇刘晖
  • 1篇宋莉明
  • 1篇叶世榕
  • 1篇袁兵
  • 1篇周鹏

传媒

  • 2篇测绘科学
  • 1篇测绘软科学研...
  • 1篇水运工程
  • 1篇全球定位系统
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇中国全球定位...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2009
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇1999
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
模糊度整数变换前后LAMBDA方法的执行结果比较
本文首先介绍了求取模糊度整数解的整数最小二乘方法的基本原理和LAMBDA方法,然后讨论了降相关的可容许整数变换对于LANBDA方法求取双差模糊度整数解的影响。通过一个短基线的实例计算发现:对原始的双差模糊度进行降相关的可...
周扬眉刘经南高振东
关键词:双差模糊度
文献传递
基于四元数的共线条件方程线性化被引量:2
2009年
本文提出了一种基于四元数构造旋转矩阵、对共线条件方程线性化的方法。通过空间后方交会实验,验证了该方法数值计算精度高、是稳健的。
吴巍魏富恒高振东李树准
关键词:四元数线性化空间后方交会
整周模糊度整数变换前后LAMBDA方法的执行结果比较被引量:4
2004年
首先介绍了求取模糊度整数解的整数最小二乘方法的基本原理和LAMBDA方法 ,然后讨论了降相关的可容许整数变换对于LAMBDA方法求取双差模糊度整数解的影响。通过一个短基线的实例计算发现 :对原始的双差模糊度进行降相关的可容许整数变换 ,不仅可提高模糊度整数解的准确性 ,而且还能提高模糊度的求取速度。
周扬眉刘经南高振东
关键词:LAMBDA方法GPS
长江航道典型航道要素高精度定位技术被引量:3
2016年
针对航标、航道地形、碍航物等典型航道要素的高精度定位应用技术,并结合北斗地基增强系统推广应用,综合SPP、RTK、DGNSS、PPP等高精度定位技术手段,首次系统研究了长江航道典型航道要素的定位精度指标以及适用于长江航道的导航定位集成技术方案,并兼顾相关定位技术手段的先进性、可操作性、适应性等在长江航道开展试验研究,制定应用方案,解决助航设施、移动信息采集设施、船舶等定位应用技术问题,提高航道要素信息感知的可靠性,避免定位精度不够导致的决策失误或不满足应用需求的情况发生,全面提升航道维护管理和综合服务水平。
袁兵叶世榕周鹏高振东刘晖
关键词:长江航道GNSS
抓住机遇 加速推进高新技术产业化
1999年
目前我国高等院校拥有全国科技成果数量的绝大多数,为使科技进步促进经济发展,科技成果转化为现实的生产力,就必须依靠资本运营的支持,正确处理好成果转化过程中涉及的各种关系,以促进高校高新技术产业化积极而健康地发展.
刘经南高振东任向红
关键词:技术创新科技成果转化
对“测绘工程”工程硕士体现特色培养的几点认识被引量:1
2009年
通过开展测绘工程领域工程硕士质量的自我评估工作,对体现特色培养的问题,提出了在培养方案的制定中要体现特色、在过程管理中要体现特色、在培养基地的建设中要体现特色的几点认识,并介绍了本单位在这几个方面的办学特色,供参考。
宋莉明高振东石立特
关键词:测绘工程
《导航理论与方法》课程教学研究与实践被引量:5
2014年
《导航理论与方法》是武汉大学为导航、制导与控制专业硕士研究生开设的一门专业必修课程。针对研究生的培养目标和特殊需求,从教学内容、授课模式、考核方式以及教学实践效果等方面进行研究,主要目的是了解基本的导航原理和技术,从中吸收科研思路和方法的精髓,并通过课程作业锻炼文献调研和科技文献写作的能力,为研究生其他课程的设置和教学模式提供一定的参考。
方荣新牛小骥高柯夫戚颖华高振东
关键词:导航教学研究
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