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袁乃荣

作品数:34 被引量:40H指数:4
供职机构:河北师范大学更多>>
发文基金:中央级公益性科研院所基本科研业务费专项河北省教育厅青年基金国家自然科学基金更多>>
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文献类型

  • 34篇中文期刊文章

领域

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主题

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  • 4篇火花放电
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  • 2篇学科
  • 2篇震波
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  • 2篇色散
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  • 2篇中强地震
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作者

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传媒

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年份

  • 1篇2021
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  • 2篇2015
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  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 13篇2001
  • 3篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
2014-2019年浅源中强地震辐射能量的快速测定被引量:1
2021年
根据地震波衰减特性,采用一维速度模型开展了快速测定辐射能量E_S和能量震级M_(e)的方法研究。利用全球地震台网和国家数字测震台网提供的宽频带资料,测定了2014-2019年间M_(W)≥6.0的115次浅源地震的辐射能量和能量震级,将计算结果与其它机构的结果进行对比。结果表明:利用本文方法可在得到地震数据半小时内计算出稳定的M_(e),且本文的测定结果与美国地震学研究联合会的结果基本一致。地震造成的灾害与能量震级的大小密切相关,当Me>M_(W)时,地震灾害较为严重;在所有的地震类型中,发震断层类型为走滑型时,其地震辐射能量的效率高,M_(e)明显大于M_(W)。通过分析2018年2月4日和2019年4月18日台湾花莲两次M_(W)6.1地震能量释放的差异得出,发生在相似位置且具有相同的震源机制的两次地震,尽管它们的M_(W)相同,但M_(e)相差很大,接近0.5。M_(e)与M_(W)的差异表明,M_(W)只能获得有关震源的静态特征,它与地震引起的断裂面积、断裂平均位错等静态构造效应密切相关,而M_(e)可以提供震源的动态信息,从而客观评价地震的破坏强度。因此,本文使用的方法既能准确测定能量震级M_(e)又能极大提高其测定速度,非常适用于快速反应系统。本研究可以为未来地震台网将能量震级M_(e)作为日常产出震级提供参考,为快速评估大地震造成的灾害提供更多信息。
王子博刘瑞丰李赞孔韩东袁乃荣
关键词:矩震级
新型打气筒为何省力
2005年
目前市场上出现一种新型的自行车打气筒,它重量轻、使用方便、价格便宜,特别是用它给自行车、摩托车打气比较省力,所以倍受广大消费者青睐。那么.它的构造及工作原理与旧式打气筒有何不同?它为何省力?为了搞清楚这些问题,我便到市场买了一个回来(12元),并将其完全拆开.对其构造及原理进行了详细研究,弄清了其中的道理。现将旧式打气筒与新型打气筒的构造及原理对比分析如下,以飨读者。
宋艳芝袁乃荣
关键词:打气筒自行车摩托车消费者
模拟演示煤矿“瓦斯爆炸"现象
2001年
煤矿"瓦斯爆炸"现象时有发生,造成的损失是非常巨大的.如2000年11月25日内蒙古呼煤集团大雁煤业公司二矿井下发生瓦斯爆炸,造成50余名矿工伤亡,直接经济损失数万元.
袁乃荣
关键词:煤矿模拟演示实验
中强地震能量震级测定被引量:11
2019年
本文根据地震波衰减特性,开展了利用宽频带地震波形数据测定地震波能量E_S和能量震级M_e的方法研究。利用震中距处于20°-98°范围内的宽频带远震P波波形数据,测定了4次国外和4次国内中强震的能量震级M_e,并对其面波震级M_S、矩震级M_W及能量震级M_e进行了分析对比。结果表明:面波震级M_S表示的是地震在某一固定频率所辐射的地震波能量大小;矩震级M_W与地震所产生的断层长度、断层宽度、震源破裂的平均位错量等静态构造效应密切相关;而能量震级M_e反映的是震源动态特征,与地震震源的动力学特性密切相关。由于地震是以地震波形式辐射,能量主要集中在震源谱的拐角频率附近,因此能量震级M_e更适合描述地震的破坏性。由此可见,联合测定面波震级M_S,矩震级M_W和能量震级M_e对于地震定量研究以及地震灾害与风险评估具有重要作用。
李赞刘瑞丰孔韩东王子博袁乃荣
关键词:地震波能量震源谱
改进演示实验应注重科学性
2001年
物理学是以实验为基础的学科,演示实验的成败直接关系到课堂教学效果。因此,物理教师一般都很重视课堂演示实验。为了增强演示效果,许多教师总是千方百计地改进实验方法,这是难能可贵的。但是,在改进实验的过程中应注重其科学性。倘若违背了这一点,改进的结果将失去现实意义,甚至会造成一些负面影响。
袁乃荣宋艳芝
关键词:演示实验改进课堂教学
用P波初动法测定2014年11月22日康定6.3级地震的震源机制被引量:3
2018年
利用140个台站的P波初动资料,其中包括Pg波11个台站、Pn波75个台站、远震P波54个台站,采用格点尝试法获得了康定地震的震源机制解。结果表明,此次地震的震源机制是走滑型,与鲜水河断裂带的破裂特征一致。将本文使用的P波初动资料分别投影到其它机构给出的震源球模型,并计算相应的矛盾比,可以看出本文的结果最符合观测资料。康定地震余震分布、烈度分布情况以及构造应力场的结果,与本文所得康定地震震源机制相符。
袁乃荣孔韩东郭祥云
关键词:P波初动震源机制
利用火花放电进行消毒灭菌实验
2001年
随着时代的发展,社会越来越需要高素质的综合性人才。为适应新形势的要求,在教学中,教师则应主动与相邻学科的知识进行有机地联系。例如,利用火花放电产生的紫外线和臭氧进行消毒灭菌实验,就涉及了物理学、化学、生物学等学科知识,是一个很好的跨学科实验。该实验不仅可以解决生物教学中的消毒灭菌问题,而且还可以通过实验使学生从中学到一些物理、化学、生物知识,扩大学生的知识面,激发他们进行探索实验的积极性。
袁乃荣
关键词:高校实验教学火花放电消毒灭菌生物教学
利用flash5制作弹簧振子演示课件
2004年
介绍了利用flash5制作弹簧振子的过程及其演示方法。
宋艳芝袁乃荣
关键词:FLASH5弹簧振子关键帧演示课件CAI
如何正确使用地震的震级被引量:3
2020年
震级是表示地震自身大小的一个量,是地震的基本参数之一,正确使用震级,对于科学研究、地震预报、地震应急等工作至关重要.本文从震级的发展过程、震级的单色性、震级统一的不可行性、震级转换的危害性、震级优选的科学性等方面,论述了震级的使用方法,以便技术人员和管理人员在实际工作中能够正确地使用地震的震级.
刘瑞丰王子博李赞孔韩东袁乃荣
关键词:面波震级体波震级矩震级
问题选答:风筝的升力是水平风力的分力吗?
2001年
有的物理教科书和一些物理参考资料均认为风筝的升力是水平风力的一个分力,并出现了此类例题或习题。
宋艳芝袁乃荣
关键词:风筝升力分力解题指导
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