王保兵
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
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- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 就《星星变奏曲》谈谈现代诗歌教学
- 2016年
- 我们的职责是培养、提高学生的语文素养,但却有意无意把他们当成了拿分的机器.应试教育越演越烈,功利主义登峰造极.表现在教育内容的选择上就是：“考什么教什么,不考不教”.初中教材中的现代诗歌单元和戏剧单元（人教版九上一单元,九下四单元）,因为中考不考现代诗歌和戏剧,写作要求也是“文体不限,诗歌戏剧除外”。
- 王保兵
- 关键词：现代诗歌诗歌教学《星星变奏曲》功利主义初中教材
- 课程评价误区及对策浅探被引量：2
- 2005年
- 王保兵
- 关键词：课程教育评价高考课改教师
- 以《故乡》为例谈长文短教
- 2017年
- 《故乡》是传统教学名篇，四千多字，含蕴丰富，思想深刻．老师们一般安排3-4课时（每课时40分钟）。怎样在短短的40分钟时间里完成教学．这是一个挑战。长文短教。可以提高课堂教学效益．那“短”应该具有哪些内涵？
- 王保兵
- 关键词：《故乡》课堂教学效益传统教学名篇老师
- 基于“主问题”设计的小说教学
- 2015年
- 一、文学常识与情节概括
师：我们这节课学习的课文《范进中举》节选自《儒林外史》。请一位同学简要说说对书名的理解。
生1：“儒林”指读书人这个阶层，“外史”指正史之外的逸闻故事。《儒林外史》写的是一群封建知识分子的生活和精神状态。
- 王保兵杨玉栋杨富志
- 关键词：小说教学《儒林外史》《范进中举》文学常识
- 中学语文新课程课堂教学评价改革被引量：5
- 2005年
- 建立以促进学生发展为目标的新课程课堂教学评价体系,是当前评价改革的重要任务。纠正课堂教学评价实践中存在着的误区,探究评价的重心及多元评价法,使评价与教学有机地结合起来,充分发挥评价促进学生成长和教师教学改进的重要作用。
- 李菀王保兵李芳
- 关键词：中学语文新课程课堂教学
- 新课程评价误区及对策被引量：1
- 2005年
- 随着新课标的逐步实施,大家对'课程评价'不再陌生,说明教育评价问题终于引起人们的关注,教育改革已经由对教学内容、形式、手段的改革发展到对教育的评价,关注教育的起点、过程与归宿,关注受教育者的知能、身心与成长,关注教育者的行为、价值与发展.这是教育和时代的进步!
- 王保兵
- 关键词：课程标准课程评价基础教育课程改革应试教育
- 掌握诗词鉴赏的金钥匙——就《武陵春》等谈谈诗词教学
- 2017年
- “诗词鉴赏”能力层级是语文能力层级中最高的层级。在中高考中，“诗词鉴赏”是普遍丢分最多的板块（失分率多在50%-75%）。不少学生认为诗词鉴赏题难度大，分值少，扣分多，这个板块弄不弄都差不多，因此干脆放弃；有的老师甚至告诉学生“这个题最后做，有多少时间做多少时间”。这一板块在中学语文教学中多处于或听天由命、随意放逐，或以烂为烂、无能为力的位置。
- 王保兵
- 关键词：诗词鉴赏题《武陵春》诗词教学金钥匙能力层级
