张轶杰
- 作品数：52 被引量：200H指数：8
- 供职机构：云南省精神病医院更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学轻工技术与工程更多>>
- 文拉法辛缓释剂与氯丙咪嗪治疗老年抑郁症的疗效观察被引量：1
- 2009年
- 目的评价文拉法辛缓释剂(怡诺思)与氯丙咪嗪治疗老年抑郁症的临床疗效与安全性。方法将60例老年抑郁症患者依住院顺序随机分为2组,分别给予怡诺思和氯丙咪嗪治疗,治疗前后用汉密尔顿抑郁量表(HAMD),不良反应量表(TESS)评定疗效和不良反应。结果怡诺思与氯丙咪嗪治疗老年抑郁症的疗效相近,但前者起效更快,不良反应少于后者。结论怡诺思治疗老年抑郁症是安全有效,依从性好,不良反应较少。
- 康红英张轶杰陈蛟周利国
- 关键词：文拉法辛缓释剂氯丙咪嗪抑郁症老年人
- 学习障碍儿童家庭环境和父母教育方式特征被引量：3
- 2011年
- 目的探讨家庭环境和父母养育方式对学习障碍儿童的影响,为改善和矫治儿童学习障碍提供依据。方法采用对照研究,对某小学3～6年级的儿童进行整群抽样筛查。采用学习障碍筛查量表和多重成就测验成绩筛出学习障碍儿童158名作为研究对象,并随机选取与学习障碍儿童同年龄、同性别、同班级的非学习障碍儿童158名为对照组。采用家庭环境量表中文版和父母养育方式评价量表对两组儿童进行测评。结果研究组儿童家庭环境量表的亲密感、情感表达、成功性、文化性、娱乐性、组织性因子分低于对照组,而矛盾性因子分则高于对照组;父母养育方式评定中,研究组儿童父亲的情感温暖理解、惩罚严厉、拒绝否认因子分高于对照组,母亲的过度保护干涉、惩罚严厉因子分高于对照组。结论家庭环境和父母养育方式对儿童学习障碍的发生、发展有重要影响。
- 张轶杰阮冶杨丽姚坚张爱华马润娟
- 关键词：家庭环境父母养育方式儿童
- 初中生儿童期虐待与总体幸福感的关系被引量：4
- 2013年
- 目的探讨初中生儿童期虐待与总体幸福感的关系。方法整群抽样调查3所中学初二、初三年级1 686名学生,采用儿童受虐筛查表(Screen Questionnaire of Child Abuse,SQCA)筛出儿童期受虐学生156名作为研究对象,并选取与儿童期受虐学生同年龄、同性别、同班级的非受虐学生156名作为对照组。采用儿童期虐待问卷(Childhood Trauma Questionnaire,CTQ)和总体幸福感量表(General Well-Being Schedule,GWB)对两组学生进行测评。结果受虐组的CTQ各因子分均高于对照组,而受虐组的GWB各因子分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。在相关分析中,CTQ各因子与GWB各因子有一定的相关性。结论儿童期受虐的初中生存在情感虐待、躯体虐待、性虐待及情感忽视,其总体幸福感较低,且儿童期虐待与总体幸福感相关。
- 马润娟张轶杰杨丽张爱华雷杰鹏
- 关键词：虐待总体幸福感初中生
- 学习障碍儿童的家庭环境与自我意识和个性特征被引量：3
- 2013年
- 目的探讨学习障碍儿童的家庭环境与自我意识和个性特征的相关性。方法采用对照研究,对安宁市某小学3～6年级的儿童进行整群抽样筛查。采用学习障碍筛查量表和多重成就测验成绩筛出学习障碍儿童158名作为研究对象,并随机选取与学习障碍儿童同年龄、同性别、同班级的非学习障碍儿童158名为对照组。采用家庭环境量表中文版(FES-CV)、Piers-Harris儿童自我意识量表和艾森克人格问卷对两组儿童进行测评。结果研究组儿童家庭环境量表中的亲密感、情感表达、成功性、文化性、娱乐性、组织性因子分低于对照组(U=9.749,5.302,10.033,8.384,6.999,13.407;P<0.05),而矛盾性因子分则高于对照组(U=5.43,P<0.05);在Piers-Harris儿童自我意识量表中,学习障碍组儿童的总分和因子分均低于对照组(U=12.535,12.018,9.251,3.469,12.058,9.358,9757,P<0.05);在艾森克个性问卷中,学习障碍组儿童的精神质和神经质得分高于对照组(U=4.356,3.193;P<0.05),外向性得分低于对照组(U=3.251,P<0.05)。FES-CV的某些环境因素与学习障碍组儿童的自我意识和个性特征相关。结论学习障碍儿童的家庭环境不良,其自我意识水平较低,家庭环境与其自我意识和个性有关。
- 唐岩张轶杰
- 关键词：儿童家庭环境自我意识
- 改良森田疗法对康复期精神分裂症患者自我和谐、自尊和自我效能感的影响被引量：16
- 2014年
- 目的探讨改良森田疗法对康复期精神分裂症患者自我和谐、自尊和自我效能感的影响。方法本研究采用自身对照研究设计。将56例符合《中国精神障碍分类与诊断标准(第3版)》(CCMD-3)的康复期精神分裂症患者作为研究对象,在继续接受系统的抗精神病药物治疗和常规护理的基础上进行改良森田治疗,共12周。于治疗前及治疗后使用自我和谐量表(SCCS)、自尊量表(SES)和一般自我效能感量表(GSES)对患者进行评定。结果治疗12周后,自我和谐量表中的自我与经验的不和谐因子分和自我的刻板性因子分降低(t=3.830,19.212,P<0.01),自我的灵活性因子分增高(t=7.654,P<0.01);自尊量表分和一般自我效能感量表分增高(t=4.619,3.766,P<0.01)。结论改良森田疗法能有效改善康复期精神分裂症患者的自我和谐,提高患者的自尊和自我效能感。
- 刘琼李春林张轶杰
- 关键词：改良森田疗法精神分裂症康复期自我和谐自尊自我效能感
- 儿童期虐待对青少年抑郁障碍患者非自杀性自伤行为的影响:心理弹性和抑郁情绪的链式中介作用被引量：2
- 2024年
- 目的:探讨青少年抑郁障碍患者儿童期虐待与非自杀性自伤行为(NSSI)的关系。方法:采用汉密尔顿抑郁量表24项评分、青少年非自杀性自伤行为问卷、心理弹性量表和儿童期虐待问卷对云南省精神病医院住院治疗的213例青少年抑郁障碍患者进行调查。结果:儿童期虐待对NSSI行为具有正向预测作用[β(95%CI)=0.112(0.076~0.148),P<0.001],儿童期虐待对心理弹性存在负向预测作用[β(95%CI)=-0.459(-0.629~-0.289),P<0.001],对抑郁情绪存在正向预测作用[β(95%CI)=0.100(0.027~0.172),P<0.001];儿童期虐待、心理弹性、抑郁情绪同时对NSSI行为存在预测作用[β(95%CI)=0.047(0.012~0.082),-0.064(-0.093~-0.034)和0.201(0.127~0.275),P<0.001]。心理弹性在儿童期虐待与NSSI行为之间的中介效应值(95%CI)为0.029(0.015~0.051),占总效应的25.89%;抑郁情绪在儿童期虐待与NSSI行为之间的中介效应值(95%CI)为0.020(0.006~0.040),占总效应的17.86%;心理弹性和抑郁情绪在儿童期虐待与NSSI行为之间的链式中介效应值(95%CI)为0.016(0.009~0.028),占总效应的14.29%。结论:心理弹性和抑郁情绪在青少年抑郁障碍患者儿童期虐待对NSSI的影响中起到链式中介作用。
- 段登艾张志雄王维张勇辉张轶杰谷樟林
- 关键词：儿童期虐待心理弹性抑郁障碍
- 住院精神病患者精神科药物的使用调查被引量：2
- 2012年
- 目的了解我院住院精神病患者精神科药物使用及相关情况,为医院管理提供科学依据。方法采用现况调查法对我院169例住院精神患者的一般情况、诊断和治疗情况进行调查,对药物使用和相关临床资料进行分析。结果 169例患者均使用精神药物。精神药物使用频度第一位利培酮73例（43.20%）,第二位氯氮平61例（36.10%）,第三位阿立哌唑34例（20.12%）,仅6例行现代改良电休克治疗。年龄在6~62岁,平均（38.31±10.54）岁。住院天数平均（101.66±85.82）d。诊断最多的是精神分裂症128例（75.39%）;其次是心境障碍21例（12.26%）,第三位是急性而短暂的精神病性障碍4例（2.26%）。首次住院54例（31.95%）,第二次住院37例（21.89%）,第三次住院78例（46.15%）。单一使用精神药物72例（42.60%）,联合二种56例（33.14%）,联合三或以上种41例（24.26%）。结论我院治疗对象主要是重性精神患者,注重精神科药物安全使用,苯二氮类药物合理使用仍需完善。
- 姚坚张轶杰胡怡阮曌
- 关键词：住院精神病患者精神药物
- 情绪障碍儿童的自动思维及应付方式特征
- 2012年
- 目的探讨情绪障碍儿童的自动思维及应付方式特征。方法本研究采用对照研究,把32例符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版中儿童情绪障碍诊断标准的儿童作为研究组,并随机选取与情绪障碍儿童同年龄、同性别的正常儿童32名为对照组。采用自动思维问卷和应付方式问卷对2组儿童进行测评。结果研究组儿童自动思维问卷评分高于对照组;研究组儿童应付方式问卷中,退避、自责因子分高于对照组,求助、合理化、解决问题因子分低于对照组。结论情绪障碍儿童存在负性自动思维和消极的应付方式。
- 杨莉张轶杰雷杰鹏胡怡
- 关键词：情绪障碍自动思维
- 探讨艾司西酞普兰治疗老年人抑郁焦虑的临床疗效
- 2022年
- 分析艾司西酞普兰治疗老年人抑郁焦虑的临床疗效。 方法:选取 2021 年 1 月~2022 年 1 月94 例老年焦虑抑郁患者进行研究,以随机法分为观察组(47 例,艾司西酞普兰)与对照组(47 例,氟西汀治疗)。 结果:临床疗效、治疗依从性、负性心理情绪、不良反应、生活质量对比,(P<0.05)。 结论:艾司西酞普兰可显著提高对老年患者临床疗效,值得广泛推广。
- 林海波张轶杰
- 关键词：艾司西酞普兰氟西汀焦虑抑郁
- 学习障碍儿童自尊自我意识及时间管理倾向分析被引量：2
- 2012年
- 目的探讨学习障碍儿童的自尊水平、自我意识和时间管理倾向特征,为改善和矫治儿童学习障碍提供依据。方法采用对照研究,筛选安宁市某小学四、五年级的58名儿童作为学习障碍组,并随机选取与学习障碍儿童同年龄、同性别、同班级的非学习障碍儿童60名为对照组。采用自尊调查表、Piers-Harris儿童自我意识量表和青少年时间管理倾向量表,对两组儿童进行测评。结果学习障碍组儿童自尊调查表得分低于对照组(P<0.05);在Piers-Harris儿童自我意识量表中,学习障碍组儿童的总分和各分量表分均低于对照组(P值均<0.05);儿童自我意识量表中的焦虑因子与自尊呈负相关(P<0.05),行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性、合群和幸福与满足因子与自尊均呈正相关(P值均<0.05);学习障碍组儿童时间管理倾向量表的总分与各维度分均低于对照组(P值均<0.05)。结论学习障碍儿童的自尊水平偏低,自我意识不良,自尊与自我意识密切相关;时间管理能力差。
- 张轶杰唐岩阮冶杨丽雷杰鹏
- 关键词：儿童
