张瑜
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
- 供职机构：商洛学院更多>>
- 相关领域：语言文字自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 基于移动云计算技术下的汉英翻译系统设计研究被引量：1
- 2020年
- 为了解决传统移动应用软件存在一系列问题,比如开发难度高、过高的成本、以及管理复杂等,文章设计一款新型的汉英在线翻译系统.该系统立足于移动云计算的技术的基础之上,在C/S架构模式下,通过采用移动云计算技术特点对虚拟资源进行全面整合,使得网络用户的访问性能得到提升,从而产生动态伸缩式访问形式的方法.重点从系统总体结构设计、客端设计、以及服端设计等方面进行详细分析,从而完成本系统设计;实现了对传统移动应用软进行改进与优化,从而加强统一管理网络虚拟资源,提供较好网络服务.
- 张瑜
- 关键词：服务端客户端
- 一种英语教学的多模态英语教学装置
- 本实用新型公开了一种英语教学的多模态英语教学装置，包括上壳体和下壳体，所述上壳体的前端固定有触摸显示屏，所述下壳体的后内壁左右对称位置分别固定有左散热风扇和右散热风扇，下壳体的左内壁固定有温度传感器，所述下壳体的下内壁固...
- 张瑜
- 文献传递
- 戏剧翻译中系统范式思想的运用
- 2011年
- 目前,戏剧翻译研究仍然陷于"迷宫"之中,在基于阅读和表演两种不同目的的翻译之间纠缠不休,并由此引发对可表演性、潜台词、对白和文化顺应/文化移植等戏剧翻译核心问题的矛盾观点。这些经验性、印象式的讨论,不可能帮助人们拨开迷雾,走出困境。戏剧翻译需要大量的实证研究提供线索,找到迷宫的出口。戏剧翻译的译者研究及其翻译实务研究便是有效途径,而且初显成效。
- 张瑜
- 关键词：戏剧翻译
- 大学英语听力的双元认知策略教学
- 2011年
- 为适应四级考试的变革,迎接新的机考形式对听力能力的要求,帮助同学提高听力水平,势必需要教师对听力课的形式进行深入探讨,明白各种教学法的特点。本文针对大学生英语学习的实际情况,根据现实的校园硬件,设计尽量科学的听力课形式,希望能够在有限的时间里面保障较高的教学效率,并能提高学生的学习积极性,在学习过程中较大的提高学生的英语听力水平。
- 张瑜
- 关键词：英语听力教学
- 在大学英语教学中渗透人文教育
- 2014年
- 英语是一门人文性和工具性并重的课程,而传统教学偏重工具性忽视人文性,造成学生唯考试至上观点和学习方法。事实上,在大学英语教学中渗透一定的人文知识不但能提高学生的英语成绩,而且有利于利于提高学生的综合素质。实践证明,英语教学的每一个环节,都有一定的人文知识可供教师挖掘,单词就是其中一环。单词学习是英语学习的基本环节,而单词的记忆又是学生花费时间和精力最多的一环。因此,在单词教学中渗透一定的人文知识,既有助于学生对英语知识的学习,又能帮助学生奠定全面发展的基础。
- 张瑜
- 关键词：大学英语人文知识词汇
- 大学生英语听力教学中的情感因素分析及策略被引量：3
- 2011年
- 作为大学生英语能力的核心,英语听力是大学英语教育关注的焦点之一。传统的英语听力教学忽略了学生的情感因素对于听力的重要意义,并不能很好地提高学生的听力能力。本文旨在分析英语听力学习中学生的情感因素对"学"和"教"两方面的影响,并据此提出提高大学英语听力教学效果的策略。
- 张瑜
- 关键词：英语听力情感因素
- 高中英语阅读教学中的学科核心素养培养路径研究
- 2023年
- 立德树人是教育的根本任务,要求教师在教学活动中必须坚持德育为先,培养学生的健全人格,促进学生的全面发展。在当前教育教学改革背景下,培养学生的核心素养已经成为落实立德树人根本任务的重要途径。作为整合性概念,核心素养指个体在具体情境中生发出的各种能力、必备品格和价值观念的有机结合,涵盖了知识、能力、技能、情意的范畴。学生的核心素养主要指学生应具备的,能够适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
- 廉洁薛雨张瑜
- 关键词：立德树人高中英语阅读教学健全人格具体情境
